《內蒙古巴彥淖爾市中考生物專題5 細胞怎樣構成生物體》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內蒙古巴彥淖爾市中考生物專題5 細胞怎樣構成生物體（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、內蒙古巴彥淖爾市中考生物專題5 細胞怎樣構成生物體姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共27題；共54分)1. （2分） (2018七下如皋期中) 草履蟲在水中的運動方式是（ ） A . 曲線運動B . 旋轉運動C . 上下運動D . 左右運動2. （2分） (2017杭錦旗模擬) 如圖是四種生物的結構示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）A . 無細胞結構，不能獨立生活B . 無成形的細胞核，能獨立生活C . 的菌體由菌絲構成，它是原核生物D . 通過表膜攝入氧，排出二氧化碳3. （2分） (2018河源模擬) 下列關于草履蟲的敘述中，正確的是（ ） A . 具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞

2、核 B . 能夠趨利避害、適應環(huán)境C . 能通過生殖器官進行繁殖D . 草履蟲能夠自己制造有機物，獨立生活4. （2分） (2018七上寶豐期末) 橘子是大家最熟悉的水果之一，橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡”分別屬于下列組織中的（ ）保護組織 輸導組織 機械組織 營養(yǎng)組織A . B . C . D . 5. （2分） (2018丹陽模擬) 切開西紅柿會發(fā)現(xiàn)有些 “筋絡”，這些“筋絡”屬于（ ）保護組織機械組織輸導組織薄壁組織A . B . C . D . 6. （2分） (2019龍東) 我們常吃的油桃在結構層次上屬于（ ） A . 細胞B . 組織C . 器官D . 植物體7. （2分） (

3、2018七下泰興期末) 綠色開花植物的結構層次是（ ） A . 細胞組織系統(tǒng)植物體B . 細胞組織器官植物體C . 細胞器官系統(tǒng)植物體D . 細胞系統(tǒng)器官植物體8. （2分） 用解剖針扎楊樹莖的橫斷面，感覺最硬的部位是（ ）A . 木質部B . 髓C . 韌皮部D . 形成層9. （2分） 如圖AE示意人體不同的結構層次，下列說法錯誤的是（ ）A . 人體的生長發(fā)育是從A受精卵開始的B . A通過分裂、生長、分化形成組織DC . 人的大腦主要由神經組織構成，植物體的輸導組織具有運輸營養(yǎng)物質的作用D . 人體具有而植物體沒有的結構層次是系統(tǒng)10. （2分） (2017七上雅安期中) 植物體的結構

4、層次與動物體的結構層次相比，少了以下哪個層次（ ） A . 細胞B . 組織C . 器官D . 系統(tǒng)11. （2分） (2018湛江模擬) 下列植物結構中，屬于器官的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分） (2015七上歷下期中) 生物體的結構是有層次的，其中最基本的結構層次是（ ） A . 細胞B . 組織C . 器官D . 系統(tǒng)13. （2分） (2016七上河東期中) 草履蟲的呼吸是靠（ ）A . 表膜B . 鞭毛C . 伸縮泡D . 收集管14. （2分） (2017蓮池模擬) 生物學是一門以實驗為基礎的自然科學下列有關實驗活動的敘述，錯誤的是（ ）A . 制作人口

5、腔上皮細胞臨時裝片的步驟是：擦滴刮涂蓋染B . “綠葉在光下制造淀粉”的實驗中用清水來溶解葉綠素C . 米勒的實驗證明了無機小分子物質可以合成有機小分子物質D . 在草履蟲培養(yǎng)液邊緣放上鹽粒后，草履蟲向清水一側運動，說明單細胞的草履蟲具有應激性15. （2分） 某同學將一粒大花生的種子種下去，結果收獲的花生種子中有大也有小，對此同學們提出了如下一些觀點，其中沒有科學道理的是（ ）A . 可能是決定花生種子大小性狀的基因受到了環(huán)境的影響B(tài) . 可能是該花生種子決定大小性狀的基因中有隱性基因C . 花生的大小是一種數量性狀，沒有規(guī)律性，是隨機的D . 花生種子的大小既受基因的控制，也可受環(huán)境的影響

6、16. （2分） 下列各項中不屬于動物體組織的是（ ） A . 上皮組織B . 結締組織C . 營養(yǎng)組織D . 神經組織17. （2分） (2017七下海安期中) 下列結構，屬于組織的是（ ）A . 蠶豆葉B . 蠶豆葉的上表皮C . 蠶豆的豆莢D . 蠶豆根18. （2分） (2017七上槐蔭期末) 如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（ ） A . 過程分別表示細胞的生長和分化B . 經過過程，細胞的形態(tài)、結構和功能出現(xiàn)差異C . 過程的結果是形成了不同的組織D . 過程產生的新細胞遺傳物質與親代細胞一致19. （2分） (2016七上東臺期中) 下

7、列各植物結構中，屬于器官的是 （ ）A . B . C . D . 20. （2分） (2015七上平邑期末) 依據圖，下列敘述正確的是（ ）A . 圖示生物的結構層次都是器官B . 圖示生物是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養(yǎng)組織等組成C . 圖示生物都具有細胞結構和遺傳物質DNAD . 圖示生物的結構層次為：細胞組織器官系統(tǒng)生物21. （2分） (2017七上漳州期中) 下列不屬于同一個結構層次的一組是（ ） A . 脊髓和心臟B . 皮膚和唾液腺C . 荔枝果實和洋蔥鱗片葉D . 股骨和血液22. （2分） (2019七上海淀期末) 下列對于生物體結構層次的敘述，不正確的是（ ） A

8、. 多細胞生物體都具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)和個體等結構層次B . 構成生物體的各種細胞具有不同的形態(tài)結構，執(zhí)行不同的功能C . 動、植物體的多種組織都是通過細胞分裂、生長、分化形成的D . 動、植物體各器官都由多種組織構成，它們分工合作形成統(tǒng)一整體23. （2分） (2016七上廣州期末) 人體內分布最廣泛的一種組織是（ ） A . 上皮細胞B . 結締細胞C . 神經細胞D . 肌肉細胞24. （2分） (2016七上靜寧期中) 下圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關系為（ ）A . acdbB . abcdC . cdabD . adbc25. （2分）

9、在青少年和兒童中發(fā)病率最高的惡性腫瘤是白血病，目前治療白血病比較有效的方法是（ ）A . 化學療法B . 放射療法C . 基因療法D . 骨髓移植26. （2分） (2017八下寮步期中) 下列有關細胞和生物體的說法正確的是（ ）A . 細胞是所有生物體結構和功能的基本單位B . 細胞中的物質都是自己制造的C . 不同的組織按照一定的次序結合在一起構成系統(tǒng)D . 細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有基因27. （2分） (2016七上香洲期末) 番茄的果皮、果肉和其中的“筋絡”分別屬于下列組織中的哪一類（ ）輸導組織分生組織營養(yǎng)組織保護組織A . B . C . D . 二、 綜合題

10、 (共1題；共7分)28. （7分） (2019七上東城期末) 下圖表示從一個受精卵細胞生長發(fā)育到人體的過程，請回答問題： （1） 圖中能表示細胞分裂過程的是_，由此使得細胞數目_。 （2） 過程中，細胞各結構發(fā)生了一系列變化，請將下列a、b、c進行正確排序_。 a.細胞質最終分成兩份，每份各含一個細胞核b.細胞膜從細胞中部向內不斷凹陷c.細胞核一分為二（3） 圖中表示_過程。細胞在形態(tài)、結構和功能上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的_。A、B、C、D這些結構按一定次序有機結合起來就形成了像圖中胃這樣的_。 （4） 結合圖中所示，請用文字和箭頭對人體的結構層次進行準確的描述_。 三、 實驗探究

11、題 (共1題；共6分)29. （6分） (2017七下北海期末) 以下是某課外活動小組“觀察唾液對淀粉的消化作用”實驗請根據以下實驗方案回答問題：（注：淀粉遇碘液變藍）試管編號加入物質溫度pH 值滴加碘液后顏色變化12mL 淀粉+2mL 蒸餾水376.8變藍22mL 淀粉+2mL 唾液376.8不變藍32mL 淀粉+2mL 唾液1006.8變藍42mL 淀粉+2mL 唾液371.8變藍（1） 能與1號試管組成對照實驗，說明唾對淀粉具有消化作用的是_號試管（2） 2號試管與3號試管組成對照實驗，其實驗變量是_（3） 4號試管與_號試管對比，說明唾液對淀粉的消化作用受p值的影響（4） 2號試管不變藍，是因為唾液中的_將淀粉分解成了麥芽糖第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共27題；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16、答案：略17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、二、 綜合題 (共1題；共7分)28-1、28-2、28-3、28-4、三、 實驗探究題 (共1題；共6分)29-1、29-2、29-3、29-4、