《山西省高考理綜真題試卷（化學部分）（新課標Ⅲ卷）B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山西省高考理綜真題試卷（化學部分）（新課標Ⅲ卷）B卷（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、山西省高考理綜真題試卷（化學部分）（新課標卷）B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題. (共7題；共14分)1. （2分） (2018高二下長沙期末) 下列各組物質能真實表示物質分子組成的是（ ） A . NO、C2H5OH、HNO3、I2B . CaO、N2、HCl、H2OC . NH3、H2S、Si、COD . CO2、SiO2、CH3COOH、H2SO42. （2分） (2018高三上臺州月考) 下列說法正確的是（ ） A . 乙炔在空氣中不易完全燃繞，燃燒時冒濃煙B . 正丁烷與異丁烷的一氯取代物都只有兩種，它們的沸點都相同C . 一定條件下，苯能與液溴反應得到溴苯，反應類型為加

2、成反應D . 乙烯能使酸性高錳酸鉀容液褪色，說明乙烯有漂白性3. （2分） 下列操作方法或實驗裝置正確的是A . 裝置探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性B . 裝置NH3的收集C . 裝置向容量瓶中轉移液體D . 裝置石油蒸餾4. （2分） (2018高一下嘉興期中) 下列說法錯誤的是（ ） A . 乙醇和乙酸都是常用調味品的主要成分B . 75%（體積分數(shù)）的乙醇溶液常用于醫(yī)療消毒C . 乙醇能與金屬鈉反應生成氫氣D . 乙烯與水加成可生成乙醇，可用于制食用白酒5. （2分） (2016高二下莆田期末) 鎳鎘（NiCd）可充電電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應用，它的充放電反應按下式進行：Cd（OH）2+2N

3、i（OH）2 Cd+2NiO（OH）+2H2O由此可知，該電池放電時的負極材料是（ ） A . Cd（OH）2B . Ni（OH）2C . CdD . NiO（OH）6. （2分） 幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價如下表：元素代號XYZW原子半徑/pm1601437066主要化合價+2+3+5、+3、32下列敘述正確的是（ ）A . X、Y元素的金屬性XYB . 一定條件下，Z單質與W的常見單質能直接化合生成ZW2C . Y的最高價氧化物對應的水化物能溶于稀氨水D . 四種元素對應的簡單離子的離子半徑大小順序為：Z3W2X2+Y3+7. （2分） (2018高二上河池期末) 關于pH相同的

4、醋酸和鹽酸溶液，下列敘述不正確的是（ ） A . 取等體積的醋酸和鹽酸溶液分別稀釋至原溶液的m倍和n倍，結果兩溶液的pH仍然相同，則mnB . 取等體積的兩種酸溶液分別與完全一樣的足量鋅粒反應，開始時反應速率鹽酸大于醋酸C . 取等體積的兩種酸溶液分別中和NaOH溶液，醋酸消耗NaOH的物質的量比鹽酸多D . 兩種酸溶液中c(CH3COO)=c(Cl)二、 解答題. (共6題；共55分)8. （7分） (2016高二下汝陽月考) 某化學課外小組用如圖裝置制取溴苯 先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液慢慢滴入反應器A（A下端活塞關閉）中（1） 寫出A中反應的化學方程式_ （2） 觀察到A中的現(xiàn)

5、象是_ （3） 實驗結束時，打開A下端的活塞，讓反應液流入B中，充分振蕩，目的是_，寫出有關的化學方程式_ （4） C中盛放CCl4的作用是_能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應，而不是加成反應，可向試管D中加入AgNO3溶液，若產(chǎn)生淡黃色沉淀，則能證明另一種驗證的方法是向試管D中加入_，現(xiàn)象是_ 9. （10分） (2016高二上吉林期中) 現(xiàn)有反應aA（g）+bB（g）pC（g），達到平衡后，當升高溫度時，B的轉化率變大；當減小壓強時，混合體系中C的質量分數(shù)也減小，則： （1） 該反應的逆反應是_熱反應，且a+b_p（填“”“”或“=”） （2） 減壓時，A的質量分數(shù)_（填“增大”“減小”或“不

6、變”，下同），正反應速率_ （3） 若加入B（體積不變），則A的轉化率_，B的轉化率_ （4） 若升高溫度，則平衡時，B、C的濃度之比 將_; （5） 若加入催化劑，平衡時氣體混合物的總物質的量_ （6） 若B是有色物質，A、C均為無色物質，則加入C（體積不變）時混合物的顏色_，而維持容器內氣體的壓強不變，充入氖氣時，混合物的顏色_（填“變淺”“變深”或“不變”） 10. （8分） 氯化鈉樣品含有少量的Na2SO4和Na2CO3 ， 按下列流程進行凈化 （1） 請在流程圖中的 （ ）中寫上合適的試劑，在中寫上實驗操作名稱 （2） 寫出有關反應的化學方程式： 第步_，_；第步_11. （10分）

7、 某研究性學習小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀 甲同學認為：兩者反應生成只有CuCO3一種沉淀；乙同學認為：這兩者相互促進水解反應，生成Cu（OH）2一種沉淀；丙同學認為：生成CuCO3和Cu（OH）2兩種沉淀查閱資料知：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結晶水（1） 按照乙同學的理解反應的化學反應方程式為：_； 在探究沉淀物成分前，須將沉淀從溶液中分離并凈化具體操作為過濾洗滌干燥（2） 請用如圖1所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分 （1 ）各裝置連接順序為_（2 ）裝置C中裝有試劑的名稱是_（3 ）能證明生成物中有CuCO3的實驗現(xiàn)象是_（3） 若Cu

8、CO3和Cu（OH）2兩者都有，可通過如圖2所示裝置的連接，進行定量分析來測定其組成 （1 ）裝置C中堿石灰的作用是_，實驗開始時和實驗結束時都要通入過量的空氣其作用分別是_，_（2 ）若沉淀樣品的質量為m克，裝置B質量增加了n克，則沉淀中CuCO3的質量分數(shù)為：_（用m、n表示）12. （13分） (2017惠州模擬) 將汽車尾氣中含有的CO利用不僅能有效利用資源，還能防治空氣污染工業(yè)上常用CO與H2在由Al、Zn、Cu等元素形成的催化劑作用下合成甲醇 （1） 圖1是某同學畫出CO分子中氧原子的核外電子排布圖， 請判斷該排布圖_（填“正確”或“錯誤”），理由是_（若判斷正確，該空不用回答）（

9、2） 寫出兩種與CO互為等電子體的離子_ （3） 向CuSO4溶液中加入足量氨水可得到深藍色Cu（NH3）4SO4溶液，Cu（NH3）4SO4中 所含配位鍵是通過配體分子的_給出孤電子對，_接受電子對形成，SO42的空間構型是_，該物質中N、O、S三種元素的第一電離能大小順序為_（填元素符號） （4） 甲醇與乙烷的相對分子質量相近，故二者分子間的作用力（范德華力）相近，但是二者沸點的差距卻很大，造成該差異的原因是_；在甲醇分子中碳原子軌道的雜化類型為_ （5） 甲醛與新制Cu（OH）2懸濁液加熱可得磚紅色沉淀Cu2O，已知Cu2O晶胞的結構如圖2所示： 在該晶胞中，Cu+的配位數(shù)是_，若該晶胞

10、的邊長為a pm，則Cu2O的密度為_gcm3（只要求列算式，不必計算出數(shù)值，阿伏伽德羅常數(shù)為NA）13. （7分） (2018高三上揭陽期末) 化合物F是一種有機香精的調香劑。實驗室由A制備F的一種合成路線如下： 回答下列問題：（1） 化合物A的化學名稱是_； （2） 由C生成D和D、E生成F的反應類型分別是_、_； （3） C的結構簡式為_； （4） 反應的化學方程式為_； （5） 芳香化合物G是E的同分異構體，且G能與金屬鈉反應放出H2，其核磁共振氫譜顯示有4種不同化學環(huán)境的氫，峰面積比為3:2:2:1，寫出一種符合要求的G的結構簡式：_; （6） 寫出用正丙醇（CH3CH2CH2OH）為原料制備化合物CH3COCOOCH2CH2CH3的合成路線_（其它試劑任選）。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 選擇題. (共7題；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 解答題. (共6題；共55分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、答案：略10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、