《河北冀教版八上軸對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng).ppt》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《河北冀教版八上軸對(duì)稱(chēng)圖形和軸對(duì)稱(chēng).ppt(58頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、走進(jìn)生活,臉譜藝術(shù),,剪紙藝術(shù),車(chē)標(biāo)設(shè)計(jì),交通標(biāo)志,面對(duì)生活中這些圖片, 請(qǐng)你談?wù)勀愕母邢耄?,探索新知,軸對(duì)稱(chēng)圖形,觀(guān)察下面的圖形有什么共同的特征?,,,,,請(qǐng)你想一想:將上圖中的每一個(gè)圖形沿某條直線(xiàn)對(duì)折,直線(xiàn)兩旁的部分能完全重合嗎?,我們能不能給具有這樣特征的一個(gè)圖形起一個(gè)名稱(chēng)呢?,如果一個(gè)圖形沿某條直線(xiàn)對(duì)折后,直線(xiàn)兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。,那我們就能得到第一個(gè)結(jié)論:,這條直線(xiàn)叫這個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。,,,幻燈片 34,試一試,你能找出右面五角星的對(duì)稱(chēng)軸嗎?,,,,,,,,,,,,,,猜猜看,圓有幾條對(duì)稱(chēng)軸?,,你能找出下圖中各圖形的對(duì)稱(chēng)軸嗎? 如果能,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出
2、來(lái)。,比一比,看誰(shuí)最聰明!,想一想:0-9十個(gè)數(shù)字中,哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,,,,,,數(shù)字猜想,想一想:下列英文字母中,哪些是軸對(duì)稱(chēng)圖形?,A C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V W X Y Z,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,字母猜想,你知道嗎?中國(guó)的漢字也十分注重對(duì)稱(chēng)美。,中 目 王 申 木 呈 土 十,,漢字猜想,大家齊動(dòng)手,請(qǐng)你認(rèn)真觀(guān)察喲! 每一組里,左邊的圖形沿直線(xiàn)對(duì)折后與右邊的圖形完全重合嗎?,請(qǐng)大家再看看下面兩組圖形,把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)對(duì)折,如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形
3、成軸對(duì)稱(chēng)。,一個(gè)圖形,另一個(gè)圖形,這條直線(xiàn)就是對(duì)稱(chēng)軸。,,那我們就能得到第二個(gè)結(jié)論:,,幻燈片 35,,,大家來(lái)玩一玩推理游戲,,2.觀(guān)察下圖中的每組圖案,你發(fā)現(xiàn)了什么?,沿中間直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),沿中間直線(xiàn)折疊完全重合,,,,,折一折,怎樣運(yùn)用折紙的方法折出一個(gè)45的角? 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想一想,并動(dòng)手折一折,同桌之 間展開(kāi)討論。,任意一個(gè)角都可以通過(guò)折紙的辦法平分。,角是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,請(qǐng)找出它 的對(duì)稱(chēng)軸。,想一想, 角是軸對(duì)稱(chēng)圖形,且它的對(duì)稱(chēng)軸是它的角平分線(xiàn)所在的直線(xiàn)。,折一折,垂直且平分一條線(xiàn)段的直線(xiàn)叫這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)(簡(jiǎn)稱(chēng)中垂線(xiàn)midperpendicular),線(xiàn)段是軸對(duì)稱(chēng)圖形,,它的
4、對(duì)稱(chēng)軸是它的垂直平分線(xiàn).,談一談,同學(xué)們,這節(jié)課你有什么體會(huì)和收獲?,,在某一鄉(xiāng)村公路L的同側(cè),有兩個(gè)農(nóng)場(chǎng)A、B,為了便于兩個(gè)工廠(chǎng)的工人看病,鄉(xiāng)政府計(jì)劃在公路邊上修建一所醫(yī)院,使得它到兩工廠(chǎng)的距離相等,試問(wèn)醫(yī)院的院址應(yīng)選在何處?,,,A,B,L,?,,,,,線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),,,,,,P,線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),PA=PB,,C,直線(xiàn)MNAB,垂足為C, 且AC=CB.,,,,P1,P1A=P1B,,命題:線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)和這條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。,線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),命題:線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)和這條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。,線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),,C,PA=PB,直線(xiàn)MNAB
5、,垂足為C, 且AC=CB.,已知:如圖,,點(diǎn)P在MN上.,求證:,C,,PA=PB,點(diǎn)P在線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)上,,線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)和這條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等,線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),,C,,性質(zhì)定理:線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)和這條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。,PA=PB,點(diǎn)P在線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)上,,?,逆 命題:和一條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上。,線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),性質(zhì)定理:線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)和這條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。,PA=PB,點(diǎn)P在線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)上,,逆 定理:和一條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)
6、上。,,C,,逆 定理:和一條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上。,線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),性質(zhì)定理:線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)和這條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。,PA=PB,點(diǎn)P在線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)上,,和一條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上,,C,,線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),點(diǎn)的集合是一條射線(xiàn),點(diǎn)的集合是一條直線(xiàn),類(lèi)比學(xué)習(xí),線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),例1 已知:如圖,在A(yíng)BC中,邊AB,BC的垂直平分線(xiàn)交于P. 求證:(1)PA=PB=PC; (2)P在邊AC的垂直平分線(xiàn)上.,下一頁(yè),線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),例1 已知:如圖,在A(yíng)BC中,邊AB,BC的垂直平分線(xiàn)交于P. 求證:(1)P
7、A=PB=PC; (2)P在邊AC的垂直平分線(xiàn)上.,下一頁(yè),證明: 點(diǎn)P在線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)上(已知), PA=PB(線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)和這條 線(xiàn)段兩 個(gè)端點(diǎn)距離相等). 同理 PB=PC. PA=PB=PC.,線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),例1 已知:如圖,在A(yíng)BC中,邊AB,BC的垂直平分線(xiàn)交于P. 求證:(1)PA=PB=PC; (2)P在邊AC的垂直平分線(xiàn)上.,下一頁(yè),證明: PA=PC=PB(已證), 點(diǎn)P在線(xiàn)段AC垂直平分線(xiàn)上. (和線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上).,,結(jié)論: 三角形三邊垂直平分線(xiàn)交于一點(diǎn),這一點(diǎn)到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等。,線(xiàn)段的垂直平分
8、線(xiàn),1、求作一點(diǎn)P,使它和已知ABC的三個(gè)頂點(diǎn)距離相等.,2、如圖,在直線(xiàn)L上求作一點(diǎn)P,使PA=PB.,練習(xí),ABC中,BC=10,邊BC的垂直平分線(xiàn)分別交AB,BC于點(diǎn)E、D,BE=6,求BCE的周長(zhǎng),練一練,,解:DE是線(xiàn)段BC的垂直平分線(xiàn),EC=EB=6,BCE的周長(zhǎng)=EB+EC+BC=6+6+10=22,練一練,你能找到圖中相等的角嗎?,你能找到圖中特殊的三角形嗎?,在某一城市有三個(gè)居民住宅小區(qū)A、B、C,為了滿(mǎn)足學(xué)生上學(xué)的需要,政府將修建一個(gè)高中,試問(wèn),該高中應(yīng)建于何處,才能使得它到三個(gè)小區(qū)的距離相等。,A,B,C,?,在某一鄉(xiāng)村公路L的同側(cè),有兩個(gè)農(nóng)場(chǎng)A、B,為了便于兩個(gè)工廠(chǎng)的工
9、人看病,鄉(xiāng)政府計(jì)劃在公路邊上修建一所醫(yī)院,使得它到兩工廠(chǎng)的距離相等,試問(wèn)醫(yī)院的院址應(yīng)選在何處?,,,A,B,L,?,線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),數(shù)學(xué)問(wèn)題源于生活實(shí)踐,反過(guò)來(lái)數(shù)學(xué)又為生活實(shí)踐服務(wù),同學(xué)們,再見(jiàn)!,在某一城市有三個(gè)居民住宅小區(qū)A、B、C,為了滿(mǎn)足學(xué)生上學(xué)的需要,政府將修建一個(gè)高中,試問(wèn),該高中應(yīng)建于何處,才能使得它到三個(gè)小區(qū)的距離相等。,A,B,C,?,,折一折,1、任意畫(huà)一個(gè)角AOB,沿角的兩邊將角剪下,將角對(duì)折,使角的兩邊重合,描出折痕;,2、在折痕上任意取一點(diǎn)C;,3、過(guò)點(diǎn)C折OA(或OB)邊的垂線(xiàn),得到新的折痕CD,將其描出,其中,點(diǎn)D是折痕與OA (或OB)邊的交點(diǎn),即垂足;,4、
10、將紙打開(kāi),新的折痕與OB (或OA)邊的交點(diǎn)為E,并描出折痕CE。,請(qǐng)按下面的步驟進(jìn)行操作:,在上述操作中,你發(fā)現(xiàn)了哪些相等的線(xiàn)段?把你的理由告訴大家。,找一找,角平分線(xiàn)的性質(zhì):角平分線(xiàn)上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等,練一練,1、角是軸對(duì)稱(chēng)圖形,它的對(duì)稱(chēng)軸是 ____________________。,角的平分線(xiàn)所在的直線(xiàn),,練一練,2、已知:點(diǎn)P為AOB的角平分線(xiàn)上的一點(diǎn),它到OA的距離為2cm,那么它到OB的距離是__________________。,2cm,2cm,?,請(qǐng)你來(lái)做指揮員,如圖,在一次軍事演習(xí)中,紅方偵察員發(fā)現(xiàn)藍(lán)方指揮部設(shè)在A(yíng)區(qū)內(nèi),到公路、鐵路距離相等,且離公路與鐵路交叉處
11、B點(diǎn)700米,如果你是紅方指揮員,請(qǐng)你在圖示的作戰(zhàn)圖上標(biāo)出藍(lán)方指揮部的位置。,,,,指揮部,3.5cm,比例尺120000,想一想,,,,,A,,某一個(gè)星期六,東岳中學(xué)初一年級(jí)的同學(xué)參加義務(wù)勞動(dòng),其中有6個(gè)班的同學(xué)分別在道路AB旁參加勞動(dòng),另外6個(gè)班的同學(xué)在道路AC處勞動(dòng),現(xiàn)要在道路AB、AC的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)一個(gè)茶水供應(yīng)點(diǎn)P,使P到兩條道路的距離相等,請(qǐng)你找出點(diǎn)P的位置,并說(shuō)明理由。,,A,,B,C,作業(yè)布置,談一談,1、角是軸對(duì)稱(chēng)圖形,且它的對(duì)稱(chēng)軸是它的角平分線(xiàn)所在的直線(xiàn)。,2、角平分線(xiàn)的性質(zhì):角平分線(xiàn)上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等,作業(yè)布置,2、設(shè)計(jì)一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形,并找一個(gè)點(diǎn),使它滿(mǎn)足到一個(gè)角的兩邊的距離都相等.,1、課本第193頁(yè),習(xí)題7.2,第1題。,在某一城市有三個(gè)居民住宅小區(qū)A、B、C,為了滿(mǎn)足學(xué)生上學(xué)的需要,政府將建造一所高中,試問(wèn),該高中應(yīng)建于何處,才能使得它到三個(gè)小區(qū)的距離相等。,A,B,C,問(wèn)題1,在某一鄉(xiāng)村公路L的同側(cè),有兩個(gè)農(nóng)場(chǎng)A、B,為了便于兩個(gè)工廠(chǎng)的工人看病,鄉(xiāng)政府計(jì)劃在公路邊上修建一所醫(yī)院,使得它到兩工廠(chǎng)的距離相等,試問(wèn)醫(yī)院的院址應(yīng)選在何處?,,,A,B,L,問(wèn)題2,通過(guò)今天的學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)別和聯(lián)系。,請(qǐng)你談一談,,幻燈片 21,幻燈片 30,