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1、弘文教育學科導學案教師：彭晴晴學生：張慧慧日期:201286星期：一時段：1012課題幾和第幾學習目標考點分析1、具體的情境圖中，讓學生學會區(qū)分基數和序數的，理解幾個和第幾的不同，并通過生活實例使學生充分感知無論第幾都只有一個，它表示事物的次序，而幾個則表示事物的多少。2、初步培養(yǎng)學生的觀察、比較、推理、判斷的能力，以及提出問題、解決問題的能力，發(fā)散學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3、使學生感知與同伴合作學習和樂趣，在活動中培養(yǎng)學生用數學的意識。學習重點理解序數含義，會區(qū)分基數與序數，明確數的方向決定的次序。學習方法講練結合，多媒體教學。學習內容與過程【典例剖析】例一用彩色筆涂色：(1) 把左邊5朵

2、花涂上色自已喜歡的顏色，把第五朵花圈起來?解：從前面數，小青排第5;從后面數，小青排第6.一共有10個小朋友例三-群小朋友中，從右往左數，E排第6,那么E右邊有幾個小朋友？方框遮住了幾個小朋友?勤啰介？h蠡解：從右往左數，E排第6,因此，E右邊應有5個小朋友。因為圖中6的右面朋友，因此方框里應有4個小朋友。已經有1個小【課堂練習】第一關U按從右到龍的順序數，把前胸四個五角星圈起來.把篥4貝五角星涂上色.2、只小狗在爬臺階，它爬到第（）丿點爬到頂圧它述耍爬（丿只動物?3.從蘭Ih|數，小狗播第（）從后血數小狗排第（）.一共有（4.圖形排隊。CZOAZZ72C3OA從左邊起，口排第（）,日睇（）,

3、排第（）o（2）從右邊起,U7排第（）,U排第（）。一共有（）個圖形。第二關5、數一數，一共有（）張數字卡片？數字卡片8從左邊數起排在第（）個？數字卡片（）從右邊數起排在第4個。6、停車場里整齊地停著一排汽車。有一輛摩托車從左邊數起排在第4,從右邊數起排在第4,現在停車場里一共停著幾輛車？7、從右往左數，月亮排第七，月亮的右邊還有幾顆五角星，請你畫出來WWII第三關&這個小朋友正按體操教練員的口令進行動作訓練。教練員的口令依次是：立正，左抬腿，右伸手，右抬腿，左伸手，稍息。你能把圖中的這六個動作按口令的順序分別用1,2,3,4,5,6數碼給操練圖標上次序嗎？小明和（5身同學扯成II你知道小明圧邊町詭冇兒名同咔?他秤化第兒位?10、桌子上擺著三只盤子，盤子里分別放著1、2、3個蘋果。老師又分別發(fā)給三個小朋友1、2、3個蘋果。老師要求小朋友再分取桌子上的三盤蘋果，但要求每個人得到一樣多的蘋果，那么這三個朋友應該各端走哪一盤蘋果？課外練習1、從右往左數，第3張圖片有（）把三角尺，第（）張圖片有8把三角尺？OAODADOW（1）將左邊的7個圖形圈起來？（2）從左邊數起，把第5個圖形涂上顏色？（3）從左邊數起，五角星排在第（）個和第（）個（4）從右邊數起，正方形排在第（）個和第（）個