《江蘇省灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定》知識(shí)要點(diǎn) 蘇科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定》知識(shí)要點(diǎn) 蘇科版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、江蘇省灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定》知識(shí)要點(diǎn) 蘇科版
[考試內(nèi)容57] 概述綠色植物與生物圈的水循環(huán) B級(jí)
1.蒸騰作用:水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程。植物通過(guò)根從土壤中吸收水分,大部分通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中。葉片上的氣孔是植物散失水分以及進(jìn)行氣體交換的通道。氣孔的開(kāi)閉由半月形保衛(wèi)細(xì)胞控制。
2.蒸騰作用意義:⑴植物通過(guò)蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán);
⑵蒸騰作用能產(chǎn)生拉力,促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;
⑶蒸騰作用中水分從葉表面大量散失,降低了葉表面的溫度。
3.參與
2、生物圈的水循環(huán):綠色植物通過(guò)蒸騰作用,將大量的水分以水蒸氣的形式送人大氣,然后以降水的形式落到地面。這些降水一部分滲入地下,一部分流入海洋湖泊,還有一部分被植物吸收,經(jīng)蒸騰作用再返回大氣。
[考試內(nèi)容58] 說(shuō)出綠色植物在維持生物圈碳一氧平衡中的作用 A級(jí)
碳—氧平衡:生物的呼吸和化石燃料的燃燒都要消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳。綠色植物在光合作用中制造的氧,超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要,其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,綠色植物制造的氧氣是地球大氣中氧氣的根本來(lái)源。因此,綠色植物在維持生物圈碳一氧平衡中具有
3、重要作用。
光合作用
二氧化碳+水 有機(jī)物+氧氣
呼吸作用、微生物分解作用、燃料燃燒
[考試內(nèi)容59] 舉例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的 B級(jí)
1.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力:物質(zhì)和能量在食物鏈和食物網(wǎng)中的流動(dòng),維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)平衡,生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定,首先是生物物種和數(shù)量上的相對(duì)穩(wěn)定,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。
2.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但有一定的限
4、度。當(dāng)外界的影響超出限度時(shí),生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞,需要很長(zhǎng)時(shí)間才能自然恢復(fù)或部分恢復(fù),有時(shí)則不能恢復(fù)。干旱、地震、火山爆發(fā)、泥石流等都可能造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴(yán)重破壞。人類(lèi)自身的生活和生產(chǎn)活動(dòng)也會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不良影響。如砍伐森林、開(kāi)荒造田、濫捕亂獵、工業(yè)污染等。當(dāng)這些影響超過(guò)生物系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力時(shí),也將破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.熱帶雨林降水豐富,與其關(guān)系最密切的生理作用是
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.生長(zhǎng)作用
2.在植樹(shù)過(guò)程中,為了提高樹(shù)苗成活率,王大爺應(yīng)該采取的措施是
①帶土移栽 ②去掉部分葉片
5、移栽 ③在烈日炎炎的中午移栽
A.①③ B.①② C.②③
3.炎炎夏日,植物的葉片沒(méi)有被灼傷,能降低植物體的溫度的原因是
A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.蒸發(fā)作用
4.棗莊市新城區(qū)環(huán)境優(yōu)美,種植了大量的綠色植物。在移栽過(guò)程中園林工人截去了樹(shù)的大部分枝葉,這種做法的主要目的是
A.阻止新陳代謝 B.降低蒸騰作用 C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用
5.某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后,得出了如下結(jié)論,你
6、認(rèn)為不正確的是A.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū) B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的C.導(dǎo)管中水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉” D.篩管是運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu)
6.圖7表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況,你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間
(圖7)
7.圖8所示,原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下,
二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是
A.曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用
B.曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用
C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲線表示
7、,隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增,呼吸作用停止(圖8)
14.蘇州濕地資源豐富,具有面積龐大的濕地生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)作用的敘述,不正確的是
A.能有效蓄水、吸污、凈化水質(zhì) B.能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候
C.是所有類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)中,生物多樣性最豐富的 D.是兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)和其他野生生物的重要棲息地
11.如果人類(lèi)大量捕殺鷹,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞,這說(shuō)明
A.生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力 B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的
C.只有絕對(duì)禁捕野生動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力 D
8、.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的
8.某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),并在一晴天對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定,下列曲線能正確表示測(cè)定結(jié)果的是
9.當(dāng)踏入山林時(shí),會(huì)感到空氣特別地清新和濕潤(rùn).這主要是由于
A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的分泌物有殺菌作用
C.植物的光合作用和蒸騰作用 D.茂盛的林木遮住了大部分太陽(yáng)光
10.下列選項(xiàng)中不符合綠色植物光合作用特點(diǎn)的是
A.釋放能量供生命活動(dòng)的需要 B.利用光提供的能量 C.把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 D.合成淀粉等有機(jī)物
12.呼倫貝爾市政府舉辦了一次“汽車(chē)?yán)?/p>
9、力賽”,近2000公里的賽程大多在草原腹地進(jìn)行,汽車(chē)賽后草場(chǎng)“傷痕累累”。從可持續(xù)發(fā)展角度分析,你對(duì)這項(xiàng)賽事的評(píng)價(jià)是
A.促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐膶?duì)外開(kāi)放 B.提高了呼倫貝爾大草原的知名度
C.增加了呼倫貝爾市的經(jīng)濟(jì)效益 D.破壞了草原的生態(tài)環(huán)境
13.生態(tài)城市建設(shè)讓人與自然更趨和諧。目前蘇州正在創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)城市,為了進(jìn)一步加強(qiáng)城市生態(tài)環(huán)境建設(shè),以下措施不合理的是 A.要做到生態(tài)良性循環(huán) B.要做到經(jīng)濟(jì)、環(huán)境與社會(huì)的和諧進(jìn)步
C.要進(jìn)一步做好城市綠化工作 D.可先加快工業(yè)化進(jìn)程以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,到一定階段再保護(hù)環(huán)境【中考試題】
1.(2012南
10、通)下圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽(yáng)光下。請(qǐng)回答:
(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這是植物__________作用的結(jié)果。
(2)下午打開(kāi)袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi),觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的__________(氣體),該氣體是通過(guò)__________作用產(chǎn)生的。
(3)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口。第二天打開(kāi),迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水,石灰水變渾濁。說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的__________(氣體),該氣體是通過(guò)__________作用產(chǎn)生的。