《2.1 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2.1 物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、生活生活說說他們都是什么說說他們都是什么狀態(tài)？試著分類。狀態(tài)？試著分類。閱讀課本，說說酒精燈使閱讀課本，說說酒精燈使用有哪些注意事項(xiàng)？為什用有哪些注意事項(xiàng)？為什么要這樣？還有什么？么要這樣？還有什么？活動(dòng)活動(dòng)通過觀察，水有哪些狀態(tài)？它們的形狀、通過觀察，水有哪些狀態(tài)？它們的形狀、體積有什么特點(diǎn)？體積有什么特點(diǎn)？物質(zhì)與物體如何區(qū)別？固體、液體、氣體物質(zhì)與物體如何區(qū)別？固體、液體、氣體與固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)有什么區(qū)別？與固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)有什么區(qū)別？測溫測溫液體液體玻璃泡玻璃泡玻璃玻璃外殼外殼刻度刻度量量 程：程：測量的范圍測量的范圍分度值：分度值：最小一個(gè)表示的數(shù)值最小一個(gè)表示的數(shù)值結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)看一看：看

2、一看：手中的實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)，說說它的主要結(jié)構(gòu)有哪些？手中的實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)，說說它的主要結(jié)構(gòu)有哪些？什么叫量程、分度值？反應(yīng)測量工具的什么？實(shí)驗(yàn)室溫度什么叫量程、分度值？反應(yīng)測量工具的什么？實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的量程和分度值分別是什么？計(jì)的量程和分度值分別是什么？兩手冷熱水后同溫水，感覺不可靠實(shí)驗(yàn)原理原理想一想：想一想：實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的原理是什么？為什么溫度高液柱實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的原理是什么？為什么溫度高液柱高溫度低液柱低？怎樣探究證明？生活中還有什么熱脹冷高溫度低液柱低？怎樣探究證明？生活中還有什么熱脹冷縮的實(shí)例？縮的實(shí)例？將小瓶放在將小瓶放在熱水里，觀熱水里，觀察細(xì)管中液察細(xì)管中液柱的位置；柱的位置；然后再將

3、小然后再將小瓶放在冷水瓶放在冷水里，觀察細(xì)里，觀察細(xì)管中液柱的管中液柱的位置。位置。實(shí)驗(yàn)可做，地板 橋梁 爆胎 筆水 乒乓球 等概念概念攝氏度（攝氏度（）的規(guī)定：以通常情況下冰）的規(guī)定：以通常情況下冰水混合物的溫度作為水混合物的溫度作為0 0度，以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下度，以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度作為水沸騰時(shí)的溫度作為100100度，在度，在0 0度至度至100100度度之間等分為之間等分為100100份，每一等份叫做份，每一等份叫做1 1攝氏度。攝氏度。液態(tài)的鐵水液態(tài)的鐵水生活常識(shí)生活常識(shí)使用使用讀一讀：讀一讀：實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的使用說明，說一說溫度計(jì)的使用方法是實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的使用說明，說一說溫度計(jì)的

4、使用方法是什么？有什么注意事項(xiàng)？為什么？能總結(jié)一下嗎？什么？有什么注意事項(xiàng)？為什么？能總結(jié)一下嗎？使用使用議一議：議一議：這樣使用溫度計(jì)是否正確？會(huì)有什么結(jié)果？為什么？這樣使用溫度計(jì)是否正確？會(huì)有什么結(jié)果？為什么？2020101010102020甲甲乙乙使用使用練一練：練一練：你能準(zhǔn)確讀出溫度計(jì)的示數(shù)嗎？有什么注意的？你能準(zhǔn)確讀出溫度計(jì)的示數(shù)嗎？有什么注意的？縮口縮口體溫計(jì)體溫計(jì)比一比：比一比：體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)在結(jié)構(gòu)和使用上有哪些不同？原體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)在結(jié)構(gòu)和使用上有哪些不同？原因是什么呢？量程分度值是多少？你會(huì)讀數(shù)嗎？體溫表能用開水因是什么呢？量程分度值是多少？你會(huì)讀數(shù)嗎？體溫表能

5、用開水消毒嗎？消毒嗎？甲：實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)甲：實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)乙：體溫計(jì)乙：體溫計(jì)丙：家用寒暑表丙：家用寒暑表其他溫度計(jì)其他溫度計(jì)分一分：分一分：常見溫度計(jì)主要有哪幾種？還有什么常見溫度計(jì)主要有哪幾種？還有什么分類方法？你還知道哪些其他溫度計(jì)？分類方法？你還知道哪些其他溫度計(jì)？電子體溫計(jì)電子體溫計(jì)指針式寒暑表指針式寒暑表光測溫度計(jì)光測溫度計(jì)酒精煤油水銀 熱電偶等等對比對比1.01.0的水和的水和00的冰，兩者溫度應(yīng)該為（的冰，兩者溫度應(yīng)該為（）A.0A.0的冰溫度低一些的冰溫度低一些 B.0B.0的水的溫度低一些的水的溫度低一些 C.C.兩者的溫度相同兩者的溫度相同 D.D.狀態(tài)不同，無法比較狀態(tài)不同

6、，無法比較2 2如圖，先把兩手同時(shí)放人熱水和冷水中，過了一段如圖，先把兩手同時(shí)放人熱水和冷水中，過了一段時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中，這時(shí)兩手時(shí)間后，再將兩手同時(shí)拿出并放入溫水中，這時(shí)兩手的感覺的感覺 (選填選填“相同相同”或或“不相同不相同”)。這個(gè)。這個(gè)事實(shí)說明事實(shí)說明 。3.3.如圖所示為小明同學(xué)測量杯中水的溫度的示意圖，如圖所示為小明同學(xué)測量杯中水的溫度的示意圖，他的操作錯(cuò)誤有：他的操作錯(cuò)誤有：。4.4.有三個(gè)病人的體溫分別是甲：有三個(gè)病人的體溫分別是甲：38380 0C,C,乙：正常體溫，乙：正常體溫，丙：丙：39.539.50 0C C，當(dāng)天的室內(nèi)氣溫是，當(dāng)天的室內(nèi)氣溫是3

7、6360 0C C，一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生，一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生先用體溫計(jì)給甲量體溫，后經(jīng)過消毒，但未將水銀柱先用體溫計(jì)給甲量體溫，后經(jīng)過消毒，但未將水銀柱甩下，便分別用這支體溫計(jì)給乙和丙量體溫，測出乙甩下，便分別用這支體溫計(jì)給乙和丙量體溫，測出乙的體溫是的體溫是_，測出丙的體溫是，測出丙的體溫是_。測最高氣溫5.5.如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì)。它是根據(jù)溫度計(jì)。它是根據(jù) 的規(guī)律來工作的規(guī)律來工作的。實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，的。實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。對此，請你提出一條改進(jìn)的建導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。對此，請你提出一條改進(jìn)的建議：議：。6.6.一支不準(zhǔn)的溫度計(jì)，在冰水混合物中示數(shù)為一支不準(zhǔn)的溫度計(jì)，在冰水混合物中示數(shù)為-4-4，沸水中示數(shù)為沸水中示數(shù)為7676，放在教室示數(shù)為，放在教室示數(shù)為2020，則教室的，則教室的實(shí)際溫度為實(shí)際溫度為 （）A.20 B.30 C.25 D.16 A.20 B.30 C.25 D.16 偏大偏小正確