《2015七年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課《開運(yùn)河 創(chuàng)科舉》練習(xí) 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015七年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課《開運(yùn)河 創(chuàng)科舉》練習(xí) 岳麓版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課 開運(yùn)河 創(chuàng)科舉選擇題1、“天下大勢(shì)，分久必合”。經(jīng)過長期的分裂，589年，使我國南北再次實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的朝代是 【 】A、西晉 B、東晉 C、隋朝 D、唐朝2、我國古代政權(quán)建立的方式有很多種，其中隋朝建立的方式是 【 】A、外戚奪權(quán) B、農(nóng)民起義 C、發(fā)動(dòng)兵變 D、世襲繼承3、“開心辭典”的主持人王小丫給正在參賽的選手小張出了這樣一道必答題，題目是：我國7世紀(jì)初的一項(xiàng)偉大工程，經(jīng)過歷代修治，至今仍然發(fā)揮著運(yùn)輸作用的是什么？結(jié)果不費(fèi)吹灰之力就選對(duì)了，你猜小張選的是 【 】A、秦朝的馳道 B、秦朝的靈渠 C、戰(zhàn)國的都江堰 D、隋朝的大運(yùn)河4、關(guān)于大運(yùn)河開鑿的動(dòng)機(jī)與結(jié)果，表述準(zhǔn)確的是 【 】A、為

2、加強(qiáng)南北交通而開，成為南北交通的主干線B、為商業(yè)的發(fā)展而開，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展C、為鞏固統(tǒng)治而開，客觀上有利于南北交通和經(jīng)濟(jì)交流D、為鞏固統(tǒng)治而開，但成為隋亡的根本原因5、隋唐演義劇組正拍攝起兵反隋建立唐朝的一段戲，如果你是導(dǎo)演的話，你要確定的核心人物是 【 】A、李淵 B、李世民 、李建成 D、李隆基6、如果你是隋朝時(shí)期的一名政府官員，你會(huì)通過哪種途徑來選拔官員 【 】A、世襲 B、舉薦 C、考試 D、捐官材料題7、材料一 科舉制度使得大批地位低下和出身低微的優(yōu)秀人才脫穎而出。北宋的呂蒙正自幼遭遇不幸，其父將其母子二人趕出家門，長期居住在一個(gè)山洞里過著饑寒的生活。他發(fā)奮讀書而高中狀元

3、，極其善于理政治國，成為宋初名相。材料二 “天下英雄入吾彀中矣！” 唐太宗請(qǐng)回答：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說科舉制有哪些積極作用。（2）材料二體現(xiàn)出統(tǒng)治者實(shí)行科舉制的目的是什么？（3）你認(rèn)為我們現(xiàn)在的考試制度和古代的科舉制一樣嗎？為什么？請(qǐng)你為現(xiàn)在的考試制度提一些合理化的建議。拓展在線8、京杭大運(yùn)河是世界上最長的人工運(yùn)河，已經(jīng)有1400年的歷史了。至今仍然發(fā)揮著重要作用。（1）京杭大運(yùn)河連接了我國的五大水系，請(qǐng)寫出其中兩大水系的名稱。（2）該運(yùn)河的開通有什么歷史作用？（3） 實(shí)施南水北調(diào)工程，在東線利用京杭運(yùn)河調(diào)水是解決北方水資源短缺的一項(xiàng)重要舉措。從長遠(yuǎn)來看，解決北方水資源問題除了要

4、實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的調(diào)水工程外，還應(yīng)該采取哪些措施？參考答案：選擇題1、C 2、A 3、D 4、C 5、A 6、C 材料題7、（1）改善了用人制度，選拔了許多有才能的人；選拔官史的權(quán)力集中到朝廷手中，加強(qiáng)了中央集權(quán)；形成了讀書的社會(huì)風(fēng)氣；促進(jìn)了教育事業(yè)、文化藝術(shù)的發(fā)展。（2）通過科舉制，統(tǒng)治者把有才學(xué)的讀書人吸收進(jìn)來，我們現(xiàn)在朝廷考試，是為了提高國民素質(zhì)，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，并為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。建議：注重全方位的考核，使考試更公平等等，只要言之有理即可。拓展在線8、（1）海河、黃河、淮河、長江、錢塘江（2）促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)、文化交流。（3）居民個(gè)人節(jié)約用水；適當(dāng)提高水價(jià)；發(fā)展節(jié)水工業(yè)，推廣農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)；注意環(huán)境保護(hù)；通過法律手段合理利用和保護(hù)水資源。