《三年級數(shù)學上冊 三 長方形和正方形 第3課時 長方形和正方形周長的計算教案 蘇教版(共2頁DOC)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級數(shù)學上冊 三 長方形和正方形 第3課時 長方形和正方形周長的計算教案 蘇教版(共2頁DOC)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新資料推薦第3課時長方形和正方形周長的計算教材第4142頁例3及相關(guān)練習。1通過觀察、測量等活動,進一步理解周長的意義,自主探究并掌握長方形和正方形周長的計算方法。2經(jīng)歷探索長方形和正方形周長的計算過程,獲得直觀經(jīng)驗,發(fā)展空間觀念。重點:探索并掌握長方形周長的計算方法。難點:長方形周長算理的理解。課件、長方形紙片、直尺、三角板、釘子板、皮筋。師:同學們,我們學校的花壇十分漂亮,吸引了好多同學的目光。有的同學禁不住要進入花壇欣賞花草,然而那樣會損害這美麗的景色。為此,學校打算給花壇圍上護欄,護欄每米8元,需要多少錢呢?如何來算呢?要是一個正方形花壇,你會算嗎?(出示課件:長方形花壇實物圖。)預
2、設(shè):需要先算出它的周長然后再乘以8,就是所花的錢數(shù)。師:那么長方形和正方形的周長如何來算呢?今天我們就來學習長方形和正方形周長的計算。(板書課題:長方形和正方形周長的計算。)1計算長方形的周長。課件出示教材第41頁例3。師:這個長方形的周長好算嗎?討論得出:要知道長方形的周長必須知道長方形的長和寬。學生可能出現(xiàn)以下幾種計算方法:方法1:長寬長寬,2815281586(米)。方法2:長2寬2,28256(米),15230(米),563086(米)。方法3:(長寬)2,281543(米),43286(米)。根據(jù)三種算法的先后呈現(xiàn),課件動態(tài)演示長方形上各邊的拼接過程,幫助學生理解算理和算法。2計算正
3、方形的周長。課件出示教材第42頁“試一試”。學生獨立完成。教師巡視,然后投影展示學生的算法,并請學生說出自己的想法。第一種:邊長邊長邊長邊長正方形的周長,25252525100(厘米)。第二種:邊長4正方形的周長,254100(厘米)。師:這兩種方法都計算了正方形的周長。你認為哪種更簡潔?1教材第42頁“想想做做”第1題。2從身邊的實物(文具盒、課本等)中選出自己喜歡的長方形,先估一估,再量一量、算一算它的周長。3教材第42頁“想想做做”第4題。4從一個長是8厘米、寬是5厘米的長方形中剪去一個最大的正方形,剩下的圖形的周長是多少厘米?今天這節(jié)課,你有什么收獲?還有疑問嗎?本節(jié)課在設(shè)計時關(guān)注學生的已有經(jīng)驗,使新知的學習建立在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,讓學生通過自主探索、動手實踐、觀察比較、合作交流等方式,經(jīng)歷知識的形成過程,自主探究并獲得解決問題的基本方法。在學習長方形周長的計算時,組織學生充分討論:什么是周長?怎樣求周長?接著讓學生通過計算、交流展示學生的不同計算方法,從而總結(jié)出長方形周長的計算方法。最新精品資料整理推薦,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26