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1、1.1 開放互動的世界 教案【教學目標】情感、態(tài)度與價值觀目標：理解經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)和影響，正確對待不對的文化，培養(yǎng)包容的心態(tài)，激發(fā)人們熱愛共同家園，熱愛美好生活的情感。能力目標：能夠運用所學知識對經(jīng)濟現(xiàn)象做出正確的分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實問題的能力。知識目標：認識當今世界的特點，和世界變化帶給我們的影響，掌握經(jīng)濟全球化和文化多樣化?！窘虒W重難點】教學重點：經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)，尊重世界文化多樣性。教學難點：經(jīng)濟全球化的影響【教學過程】一、導入新課播放視頻：中國國際進口博覽會提問：你從視頻中感受到了什么？學生回答。教師歸納引入課題。二、講授新課目標探究一：共同的家園導入：圖片展示：講

2、述青少年從集體生活到公共生活再到關注全國和全世界的變化?；顒右唬簳r事播報1、出示材料（1）當?shù)貢r間2018年7月9日上午，國務院總理李克強在柏林總理府同德國總理默克爾舉行會談。中德簽署了農業(yè)、教育、汽車、自動駕駛等20多項雙邊合作。（2）麥穗飄香，“一帶一路”農業(yè)合作行穩(wěn)致遠過硬的增產數(shù)據(jù)，使得巴基斯坦農業(yè)科技界對中國雜交小麥技術高度認同，將雜交小麥視為未來巴基斯坦小麥生產水平提升的重要選擇，并對中國提出的“一帶一路”倡議給予積極響應和全力參與。（3）據(jù)國際慈善組織樂施會調查數(shù)據(jù)顯示，2017年全球82%的財富流向了最富有的1%的人口，而處于財富底層50%的人口幾乎顆粒無收。2、分別提問：當今

3、世界有什么特點？學生思考后回答。3、教師小結：（1）這是一個開放的世界（2）這是一個發(fā)展的世界（3）這是一個緊密聯(lián)系的世界目標探究二：放眼全球經(jīng)濟活動二：自學探究1、出示圖片展（1）中國倡導的“一帶一路”國際合作，讓“我”感受到我國國際地位日益提高（2）看到2018年俄羅斯世界杯足球賽吉祥物都是中國制造,“我”感到非常驕傲（3）進入中國的國外商品品牌2、提問：世界的變化與我們有什么關系?3、學生思考回答，教師總結：（1）世界的變化既給國家的發(fā)展帶來深遠影響，也與我們的生活息息相關。（2）世界上發(fā)生的事情會以各種方式影響我們的生活?；顒尤禾骄糠窒?、一臺電視的世界之旅提問：想一想，為什么一臺電

4、視機會以這種方式生產出來？2、全球買，全球賣提問：想一想，足不出戶就能買到全球的好商品，你怎么樣理解經(jīng)濟全球化？3、教師小結經(jīng)濟全球化表現(xiàn)在哪些方面?經(jīng)濟全球化有哪些影響?我們應該如何面對經(jīng)濟全球化？活動四：P6探究分享有一家制造圣誕裝飾品的中國工廠。其產品遠銷歐美，往年圣誕節(jié)前，大量的訂單紛至沓來，工廠根早就為完成訂單加班主產師生互動：幫助廠長想辦法目標探究三：共享多樣文化活動五：探究分享：共享多樣文化1、視頻播放：中外文化差異有多大？2、提問：正確對待文化多樣性的原因？3、學生思考，回答。4、教師總結歸納：（1）文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現(xiàn)，也是人類文明進步的重

5、要動力。多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。（2）文化多樣性是實現(xiàn)文化創(chuàng)新與發(fā)展的前提和基礎。不同特質的文化相互交融，能夠為彼此增添新的元素，激發(fā)新的活力。（3）當不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導致彼此誤解與沖突。（4）每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經(jīng)驗和智慧。不同文化間的碰撞呼喚人們正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容?；顒恿壕C合探究1、出示材料：2018年11月5日至10日，首屆中國國際進口博覽會在國家會展中心(上海)舉辦2、回答問題：結合經(jīng)濟全球化的有關知識，談談中國舉辦國際進口博覽會有什么意義。3、教師點撥。三、課堂小結本節(jié)課我們學習了當今世界的特征、經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)及影響、尊重文化多樣性的原因，我們要學會怎樣正確面對經(jīng)濟全球化和面對多樣的文化。學習和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。