《8.1《感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《8.1《感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》教學設計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、8.1感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學設計課題 感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化單元第四單元學科道德與法治年級九年級學習目標知識與技能了解我國各族人民共同創(chuàng)造了源遠流長、博大精深的民族文化。了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對于民族生存與發(fā)展的重大作用。過程與方法通過本課的學習，提高學生觀察社會、分析思考問題的方法和技能；培養(yǎng)學生搜集資料并從中得出結論的能力情感態(tài)度與價值觀感受民族文化的力量，培養(yǎng)熱愛民族文化的情感，增強對民族文化的自尊心、自信心和自豪感。重點了解中華民族文化博大精深、源遠流長的特點難點感受中華文化的作用教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課中國詩詞大會的決戰(zhàn)回答：你對中國詩詞感興趣嗎？你讀過哪些詩詞？你對中

2、國文化藝術了解多少？學生閱讀思考并討論引起學生興趣 講授新課學生自學5分鐘閱讀課本P92-P95，獨立勾畫、標注、記憶下列問題1.中華文化的形成？2. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點以及基本內容？3. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用是什么？探究任務一1、觀看圖片，欣賞各民族傳統(tǒng)節(jié)日，概況我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的形成2、教師總結：我國各族人民在長期的社會實踐中，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，五千年綿延不絕探究任務二1、觀察圖片，欣賞中華文化，概括我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本內容以及特點2、教師總結：基本內容：講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、見義勇為、孝親敬老等傳統(tǒng)美德和而不同、

3、以文載道、形神兼?zhèn)洹⒅泻吞┖偷热宋木裉攸c：源遠流長，博大精深探究三1.觀察圖片，追憶曾經中國人民經受的磨難，感悟文字的力量探究四想一想，說一說 弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義? 青少年如何正確對待中華傳統(tǒng)文化？學生獨立閱讀并進行勾畫、標注學生觀察思考并討論提高學生自主學習能力提高學生的觀察能力和概括能力，培養(yǎng)孩子們的合作探究能力課堂小結 通過本課學習，我們知道了中華文化的形成、內容、意義，對中華文化有了更多的認識，增強了民族自豪感和民族自信心。讓我們在日常生活中自覺傳承中華文化，讓我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在世界舞臺上綻放異彩總結本節(jié)課所學的內容， 進一步提升學生的思想境界。板書 特點 感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 作用 弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義