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1、義務教育教科書 英語 五年級下冊Unit 8 Bens first trip to Beijing第一課時 新莊小學 鐘偉洪一、教學內容分析Module 4的話題是“旅游”（travel），Unit 8是本冊教材學習將來時的第4個Unit。也是第3個描述旅游計劃的Unit。語言重點是一般將來時及描述旅行的方式。本課是Unit 8的第一課時，主要是在Unit 7的基礎上進一步描述旅行計劃及過程，教學內容是lets read。二、教學對象分析五年級學生對自己生活中的“旅行”話題應該會感興趣。對本課內容中旅行的城市“北京”會有一定的認識，甚至某個別學生可能去過北京旅游。大部分學生應該知道北京著名的旅

2、游景點但不能用英語表述，所以通過本課的學習把學習內容和學生的實際生活經(jīng)驗練習起來。三、教學目標l 語言知識目標1、能聽說讀單詞：trip, hotel, palace, around, lake, street; 能聽說讀詞組：the Great Wall, the Summer Palace。2、能朗讀課文并看表格嘗試復述。l 語言技能目標1、能在閱讀課文過程中提取關鍵信息填寫表格；2、能朗讀課文； 3、能在時間軸表格的幫助下，嘗試復述Ben的北京旅游；四、教學重難點1、重點：課文的理解和朗讀。 2、難點：在時間軸表格的幫助下復述課文。五、教學過程（一）Pre-reading1. Watch

3、 video設計意圖：讓學生認識北京著名景點，同時自然導入本節(jié)課話題。2. Lets share: 學習景點詞匯 設計意圖：預學景點詞匯，為閱讀掃除障礙。3. Game: sharp eye 視覺記憶游戲?？淳包c圖片準確讀單詞。設計意圖：運用游戲調動學習積極性及鞏固景點詞匯。（二）While-reading1. Lets listen: 聽課文把時間點和景點圖片連線設計意圖：練習聽力，對課文有大致的了解，解決表格中部份信息為閱讀做準備。2. Lets read: 師生示范閱讀后小組合作閱讀完成時間軸表格。設計意圖：讓學生閱讀、做任務，指導學生提取信息，理解課文。3. Lets read alo

4、ud:跟讀、齊讀課文設計意圖：熟讀課文，從文字到文字與圖片結合的過渡，為復述課文做準備。4. Lets play: 長句訓練游戲 設計意圖：幫助學生記憶長句子，關注what, when等信息點，為復述做準備。（三）post -reading1. Lets retell: 小組在時間軸表格的幫助下練習復述課文2. Lets guess: 幫助老師完成旅行計劃（視時間調整）根據(jù)語篇上下文及首字母猜測單詞。設計意圖：順應本課情景：幫老師做旅游計劃。對本課單詞和詞組再次鞏固，為學生描述計劃提供范例。六、 作業(yè)布置1、閱讀課文，回答第45頁問題。2、填空，完成Ms Lu的北京旅游計劃。 3、練習看表格復述課文，讀熟課文。 附件：課堂練習（制作成兩折travel brochure形式，避免做題時能在后面題目中找到答案，同時也為第二課時學生制作travel brochure提供范例）1. Lets listen: 聽Ben的北京行程，把他要去的景點與時間連線。2. Lets read: 閱讀課本44頁Ben的旅游行程，找出相應的信息，把詞組填寫在空格中。4. Lets make a plan: 幫助老師制作一個北京旅游計劃。請根據(jù)上下文和首字母提示填入本課學習的單詞或詞組。