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1、第三課我很誠實學習目標：1、知道哪些是誠實的行為；能分辨是非，知道說謊的后果。2、通過舉例子、講故事、作比較等方法，學會分辨是非，用誠實的行為去應對生活中遇到的問題。3、培養(yǎng)誠實的品質，樹立正確的是非觀念。學習重點：知道什么是誠實；能分辨是非，知道說謊的后果。學習難點：能分辨是非，學會用誠實的行為解決問題。我能行：一、填空題：1、誠信即誠實守信。忠誠正直、言行一致、表里如一就是（），遵守諾言、不虛偽欺詐就是（）。2、我們與朋友交往，要做到言而有信，也就是我們常說的“（），駟馬難追”。3、“巧詐不如拙誠”的意思是（）。4、（）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。5、有時我們會不由自主地說了謊話，這

2、是由于（）、（）或虛榮好勝而引起的。6、我們應該做一個（），自己做錯了事，就應該（）。7、德國的海涅說，生命不可能從謊言中開出（）。二、選擇題：1、下列行為不誠實的是（）。A.李東部小心把同學的本子弄濕了，雖然對方并比知道是他弄的，他還是主動向對方道了謙B.答應了別人的事做不到，要及時向別人說明原因C.張鳴忘記老師布置的作業(yè)。課代表催交作業(yè)時，她說作業(yè)完成了，忘在家里沒帶來2、放羊的孩子第一次撒謊說狼來了，愚弄了大家，第二次又撒謊說狼來了，善良的農夫們又沖上山來幫他打狼，可還是沒見到狼的影子。第三次狼真的來了，卻沒有人再相信他，因為（）。A.村里的人都太冷漠B.第二次他還是在撒謊C.謊言會失去

3、大家對自己的信任3、曾子殺豬的故事告訴我們要（）。A.要實事求是B.不要撒謊C.既要誠實，又要守信4、政府向公民做出承諾，保證各項措施的落實，并便于大家監(jiān)督。這些都是建立在（）基礎之上的。A.憲法B.法律C.誠信5、爺爺得了重病，你會對他說（）A、爺爺，你的病很快會好起來的B、醫(yī)生說你得的病是胃癌C、醫(yī)生說你的病治不好了三、判斷題：（）1.待人真誠，言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是維系現代社會的紐帶。（）2.要做到誠信，一方面需要個人的嚴格自律，另一方面也依靠社會的完善規(guī)范。（）3.我們的一言一行都是在為自己打造誠信品牌，就讓我們從小事做起，從今天做起，做一個誠實守信的現代公民。（）4.誠信

4、是金，因此金錢可以買到誠信。（）5.我們中華民族歷來以誠信為本。（）6、誠實是一種優(yōu)良品質，不誠實的人很難有真正的朋友。（）7、為了避免同學受懲罰，我們應該幫忙隱瞞錯誤。（）（）8、考試成績要拿回家給父母看，所以小明請同學在考試中幫助他。（）9、李紅單元考試沒考好，害怕父母責怪，就讓表哥在試卷上帶爸爸簽字。（）10、在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗中，有個別人不如實向社區(qū)匯報自己到過疫區(qū)的經歷，這是不誠實和違法的行為。四、生活實踐：如果遇到下面的幾種情況，你該怎么做？1、試卷發(fā)下來后，老師批改了100分，但又發(fā)現了一道10分的題做錯了，老師沒扣分，我該-。2、從商店買東西回家后，發(fā)現售貨員多找了幾元錢，我該-。五、簡答：1、你認為哪些行為能體現了一個人誠實的品質？2、寫出2條關于誠信的宣傳標語。附：參考答案：一、填空：1、誠實守信2、一言既出3、奸詐的虛構不如笨拙的誠實4、誠信5、恐懼膽怯6、誠實的孩子主動承認錯誤，敢于擔當7、燦爛的鮮花二、單選：1-5CCCCA三、判斷：1-10對對錯錯對對錯錯錯對四、生活實踐：1、我該向老師反映，扣掉10分，改成實得90分。2、主動找售貨員退回。五、簡答：1、誠信行為有：實話實說；老老實做人；踏踏實實做事；為人客氣，有禮貌等。2、誠信是做人之根本，誠信乃社會發(fā)展之根基；誠信是美德，信用是生命；誠信為榮，失信可恥。