《2014年高考生物大一輪復習 第四單元 第12講 細胞的增殖教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2014年高考生物大一輪復習 第四單元 第12講 細胞的增殖教案（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2014年高考生物大一輪復習 第四單元 第12講 細胞的增殖教案1 涵蓋內(nèi)容本單元包括必修1第六章細胞的生命歷程細胞的增殖、細胞的分化、細胞的衰老和凋亡、細胞的癌變以及必修2第二章第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用兩部分。2 考情分析(1)考查力度：本單元在高考中所占比重一般，賦分比值在615分。(2)考查內(nèi)容有絲分裂和減數(shù)分裂過程的特點及染色體、染色單體、DNA的數(shù)量變化和圖像識別。動植物有絲分裂的不同，精子和卵細胞形成的區(qū)別。細胞分化的實質(zhì)、癌變與身體健康。(3)考查題型選擇題考查細胞周期及圖像識別、細胞分化、衰老、癌變。坐標曲線及圖像考查有絲分裂和減數(shù)分裂的過程。實驗設計題考查細胞癌變、衰老的原因

2、。3 復習指導(1)復習線索以細胞的生命歷程為線索系統(tǒng)總結細胞增殖、細胞分化、細胞衰老和凋亡、細胞癌變相關知識。以細胞分裂中染色體數(shù)目、形態(tài)及排列為中心，比較復習各個時期的變化特點及圖像識別。(2)復習方法圖解法細胞周期圖解和各時期細胞分裂圖像。比較法列表比較精子和卵細胞的異同，動植物有絲分裂的區(qū)別。第12講細胞的增殖考綱要求1.細胞的生長和增殖的周期性()。2.細胞的有絲分裂()。3.細胞的無絲分裂()。4.實驗：(1)觀察細胞的有絲分裂。(2)模擬探究細胞表面積與體積的關系。一、細胞不能無限長大1 模擬實驗2 細胞不能無限長大的原因：(1)細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大；(2)受細

3、胞核控制能力的制約。判一判1伴隨著細胞的生長，與外界進行物質(zhì)交換的效率逐漸提高()2實驗中NaOH在不同大小的瓊脂塊中擴散的深度相同，但擴散的面積與體積之比不同()3細胞體積越小，細胞的表面積與體積之比就越大，越有利于物質(zhì)交換()解惑細胞越小，細胞表面積相對就越大，細胞的物質(zhì)運輸效率越高。但并不是細胞體積越小越好，因為酶和各種細胞器需要一個相應的空間。二、細胞增殖方式有絲分裂1 細胞周期辨析細胞周期的表示方法除了上述的扇形圖(餅狀圖)法、直線圖(線段圖)法外，還有以下表示方法：技巧一個完整細胞周期的判斷：細胞周期以分裂間期為起點，而不能以分裂期為起點。；分裂間期的時間遠遠長于分裂期。2 有絲分

4、裂過程以高等植物細胞為例(連一連)巧記各期特點：間期復制合成非等閑；前期膜仁消失兩體顯；中期形定數(shù)清赤道板；后期點裂數(shù)增兩極移；末期三現(xiàn)兩消分裂完。3 動、植物細胞有絲分裂的區(qū)別(1)前期紡錘體的形成方式不同植物：細胞兩極直接發(fā)出的紡錘絲形成。動物：中心體發(fā)出的星射線形成。(2)末期細胞質(zhì)分裂的方式不同植物：赤道板位置出現(xiàn)細胞板并向四周擴展，將細胞割裂成兩個子細胞。動物：細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷，將細胞縊裂為兩個子細胞。4 有絲分裂的意義：將親代細胞的染色體經(jīng)過復制(實質(zhì)為DNA的復制)之后，精確地平均分配到兩個子細胞中。由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀

5、的穩(wěn)定性。三、無絲分裂1 過程(1)細胞核先延長，核的中部向內(nèi)凹進，縊裂成為兩個細胞核。(2)整個細胞從中部縊裂成兩部分，形成兩個子細胞。2 特點：分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。3 實例：蛙的紅細胞的無絲分裂。解惑(1)無絲分裂過程中DNA也要復制并均分。(2)無絲分裂是真核細胞的分裂方式，原核生物不存在無絲分裂?？键c一分析有絲分裂過程中有關結構和數(shù)據(jù)的周期性變化1 完善細胞周期中幾種細胞結構的周期性變化(1)染色體形態(tài)變化(2)染色體行為變化規(guī)律(3)紡錘體的變化：形成時期為前期解體時期為末期。(4)核膜、核仁的變化：解體時期為前期重建時期為末期。(5)中心體變化規(guī)律(動物細胞、低等

6、植物細胞)2 填充下表中DNA、染色體、染色單體、染色體組的數(shù)目變化(二倍體生物)間期前期中期后期末期DNA數(shù)(2C)2C4C4C4C4C2C染色體數(shù)(2N)2N2N2N4N2N染色單體數(shù)04N4N4N00染色體組數(shù)22242由上表可看出：(1)染色體數(shù)目加倍在細胞有絲分裂后期，DNA數(shù)目加倍在間期。(2)姐妹染色單體形成于間期，出現(xiàn)于前期，消失于后期。3 在坐標系中繪出DNA、染色體、染色單體、每條染色體上DNA含量的變化曲線并分析曲線變化的原因。答案(1)ab、lm、pq的變化原因都是核DNA分子復制。(2)gh、no、rs的變化原因都是著絲點分裂，姐妹染色單體分開，形成子染色體。(3)c

7、d、rs的變化相似，但cd發(fā)生在末期，而rs發(fā)生在后期。易錯警示后期著絲點分裂不是紡錘絲牽引的結果(1)有絲分裂后期染色體著絲點一分為二，其原因是受生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的一種生理活動，不是由紡錘絲牽引所致。(2)用秋水仙素破壞紡錘體的形成，無紡錘絲牽引著絲點，復制后的染色體的著絲點照樣分裂，使細胞中染色體數(shù)目加倍，這就說明著絲點分裂不是紡錘絲牽引所致。1 如圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關系。下列有關敘述不正確的是 ()A圖1所示細胞中共有4條染色體，

8、8個DNA分子；圖2所示細胞中無姐妹染色單體B處于圖3中BC段的是圖1所示細胞，完成圖3中CD段變化的細胞的分裂時期是后期C有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d所示的情況D圖4中a可對應圖3中的BC段，圖4中c可對應圖3中的AB段答案D解析圖1中1條染色體中包含2條姐妹染色單體；圖2中染色單體分離后就不再稱為染色單體，只能稱為染色體，故A正確。圖3中縱坐標的含義是“每條染色體上DNA分子數(shù)”，BC段的1條染色體上有2個DNA分子，對應圖1，CD段的變化表示染色體上DNA分子由2個變成1個，表示后期著絲點分裂的過程，故B正確；圖4中d表示細胞中核DNA含量為2N，染色體數(shù)目為4N，不可能出現(xiàn)這種情況，

9、故C正確；圖4中a可對應有絲分裂后期，圖4中b可對應有絲分裂前、中期，圖4中c可對應有絲分裂末期，故D錯誤。2 (原創(chuàng)組合題)下圖為某生物細胞分裂模式圖，請據(jù)圖回答問題。(1)圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是_。(2)圖乙為細胞_分裂_期圖像。該時期的主要特征是_。(3)若2號染色體的遺傳信息來自父方，那么與其遺傳信息完全相同的染色體為_號，其遺傳信息完全相同的原因是_。(4)圖乙對應于圖甲中的_段，圖丙對應于圖甲中的_段。(5)請根據(jù)圖甲畫出細胞中每條染色體上DNA數(shù)目的變化曲線，并繪出圖乙上一個時期的動物細胞分裂的圖像。答案(1)ah(2)有絲后染色體的著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為兩條子染

10、色體，并在紡錘絲的牽引下向細胞兩極移動(3)6它們是由同一條染色體復制后分離形成的(4)efce(5)見下圖解析據(jù)圖判斷細胞分裂方式確定相應區(qū)段對應的時期據(jù)圖乙圖像和圖丙數(shù)量關系確定相應時期并與甲圖區(qū)段對應各個時期的主要特征及數(shù)量變化。首先注意圖甲的縱坐標是核DNA的數(shù)目，根據(jù)分裂前后數(shù)目的變化，可以判斷這個分裂是有絲分裂。圖中的ac為間期，cd為前期，de為中期，ef為后期，在有絲分裂整個過程中都有同源染色體。圖乙細胞是著絲點分裂，細胞的每一極都含有同源染色體，所以是有絲分裂后期。因為2號和6號是復制后的染色體著絲點分裂形成的，所以2號和6號完全一樣。繪曲線圖時要注意縱坐標含義及數(shù)值(1或2

11、)，下降的時期是后期不是末期；繪中期圖像時要注意同源染色體及著絲點的位置。細胞分裂過程中的柱形圖分析方法遇到柱形圖，要聯(lián)想到不同形態(tài)的染色體中DNA和染色單體含量的比例。觀察染色體的幾種形態(tài)示意圖(如圖)，可知染色體數(shù)永遠小于或等于核DNA分子數(shù)，有染色單體存在時，染色單體數(shù)等于核DNA分子數(shù)。這個規(guī)律是解答柱形圖的關鍵。如圖中甲abc212，那么所占比例最小的(1份)b肯定代表染色體數(shù)，a、c則代表核DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)，具有此種數(shù)量關系的細胞應該處于間期(DNA復制后)、前期或中期。圖中乙缺少c，正在進行有絲分裂的細胞中不可能不含DNA，因此，c絕對不是DNA數(shù)，應該為染色單體數(shù)。沒有

12、染色單體的時候(乙、丙)，若染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)加倍了(乙)，則為后期；若沒加倍(丙)，則為末期或間期(DNA復制前)?？键c二探尋動植物細胞有絲分裂的異同點1 動植物細胞分裂圖像的判定(1)細胞分裂種類為子細胞的形成方式，即有無細胞板形成。為有無中心體。(2)根據(jù)染色體行為變化判定各時期染色體呈細絲狀；染色體散亂排布；所有染色體的著絲點排列在赤道板上；著絲點分裂，染色體移向兩移；染色體變?yōu)槿旧|(zhì)絲。2 完善下表中與細胞有絲分裂有關的細胞器及相應的生理作用細胞器細胞類型時期生理作用核糖體動物、植物整個時期，但主要是間期各種蛋白質(zhì)(組成染色體的蛋白質(zhì)和細胞內(nèi)的其他蛋白質(zhì))的合成中心體動物、低等

13、植物前期紡錘體的形成高爾基體植物末期細胞壁的形成線粒體動物、植物整個時期提供能量3 下圖是某學生繪制的某高等植物的細胞分裂圖像。其中錯誤的是()Aa和b Bc和dCb和d De和f答案C解析b、e圖都表示有絲分裂末期，植物細胞有絲分裂末期出現(xiàn)細胞板，細胞膜不向內(nèi)凹陷，b圖錯；高等植物沒有中心體，d圖錯誤。4 甲、乙、丙三個圖是不同生物細胞的有絲分裂圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)甲圖表示的是動物細胞還是植物細胞？_，理由是：a._，b._。該細胞所處的分裂時期是_，判斷依據(jù)是_。該細胞中染色體有_條，DNA分子有_個。該細胞有絲分裂的結果是形成_個子細胞，每個子細胞中染色體有_條。(2)乙圖細胞處

14、于_期，判斷依據(jù)是_。(3)丙圖表示的是_細胞的有絲分裂，判斷依據(jù)是_。該細胞處于分裂_期。答案(1)植物細胞有細胞壁無中心體有絲分裂前期核仁、核膜消失，染色體散亂地排列在細胞內(nèi)，紡錘絲形成紡錘體612兩6(2)有絲分裂后著絲點一分為二，姐妹染色單體分開成為兩條子染色體(3)動物無細胞壁，由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體后解析(1)甲圖所示細胞中有細胞壁，無中心體，因此可以確定甲圖表示的是高等植物細胞；細胞中出現(xiàn)了紡錘體，染色體散亂地分布在紡錘體的中央，故可判斷為前期。(2)乙圖所示細胞中姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，染色體向兩極移動，故為有絲分裂后期。(3)丙圖所示細胞無細胞壁，有中心體，且

15、細胞膜從中部向內(nèi)凹陷，故可判斷為動物細胞的有絲分裂后期。對有絲分裂圖像的辨析1動物細胞一般畫成圓形，外面代表細胞膜；植物細胞一般畫成長方形，外面代表細胞壁。2動物細胞分裂末期，細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷，最終縊裂成兩個子細胞；植物細胞不向內(nèi)凹陷，細胞中央形成細胞板，最終形成兩個子細胞。3動物細胞和低等植物細胞要畫出中心體，高等植物細胞不能畫。4細胞分裂后期圖像應注意三點：(1)移向兩極的染色體位置不能畫反，正確的應為染色體臂朝向中央，著絲點靠近兩極；(2)上下對應的兩條子染色體的大小、形狀、顏色應完全相同；(3)每一極同源染色體都應成對存在(二倍體生物)。實驗十觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂1

16、 實驗原理(1)高等植物的分生組織細胞有絲分裂較旺盛。(2)細胞核內(nèi)的染色體(質(zhì))易被堿性染料(龍膽紫溶液)染成深色。(3)細胞的分裂是獨立進行的，在同一分生組織中可以通過高倍顯微鏡觀察細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)，判斷處于不同分裂時期的細胞。2 方法步驟易錯警示觀察細胞有絲分裂實驗的6個注意點(1)取材時，剪取根尖應為23 mm，過長會包括伸長區(qū)，無細胞分裂。(2)解離時間不宜過長，否則根尖細胞的結構會遭到破壞。(3)漂洗是為洗去細胞內(nèi)部的鹽酸，因此要保證足夠的時間，否則會影響對染色體(質(zhì))的染色。(4)壓片時要掌握好力度，過輕，細胞分散不開；過重，會壓壞玻片。(5)顯微鏡下觀察到的都是死細胞，不

17、能觀察到有絲分裂的動態(tài)變化，若視野中找不到某一時期的細胞，可通過移動玻片在鄰近的區(qū)域中尋找。(6)在顯微鏡下觀察到間期的細胞數(shù)目最多，因為間期歷時最長。5 在“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中：(1)解離的目的是_，解離適度的標志是_。(2)在低倍鏡下觀察到的洋蔥根尖分生區(qū)細胞的特點是_；在高倍鏡下看到的細胞大部分處于細胞分裂的間期，原因是_。(3)有一位同學做根尖有絲分裂實驗，在顯微鏡中觀察到的圖像如圖所示。造成這種情況的原因可能是()取材位置不合適取材時間不合適制片時壓片力量不合適解離時間不合適視野選擇不合適A BC D(4)不會影響細胞周期各時期的長短或產(chǎn)生誤差，但對整個實驗結

18、果產(chǎn)生影響的因素是_。A取材時間 B根尖培養(yǎng)溫度C解離時間長短 D載玻片厚度(5)某同學錯誤地把取材部位認為是表皮，他的實驗操作完全正確，但也看不到染色體，這是因為_。答案(1)使組織細胞相互分散開來根尖酥軟(2)細胞呈正方形，排列緊密間期在細胞周期中占的比例最大(在細胞周期中間期時間最長)(3)C(4)D(5)表皮細胞已高度分化，不分裂，染色質(zhì)沒有螺旋化形成染色體(不出現(xiàn)染色體)解析(3)由圖觀察，細胞多處于未分裂狀態(tài)，故可能是因為取材時間不合適，細胞分裂不旺盛；視野中有一些細胞為長形，可能取自伸長區(qū)細胞，為取材位置不合適；也有可能是因為視野選擇不當，沒有找到合適的觀察視野；由圖可知細胞均分

19、散開，故不可能為所述原因。(4)載玻片厚度對視野中的細胞所處狀態(tài)不會產(chǎn)生影響，但會影響到視野的清晰度，影響對實驗結果的觀察。技法提煉解答實驗題的四大誤區(qū)一是不清楚“解離”的作用原理，誤認為可以觀察細胞有絲分裂的動態(tài)變化過程；二是不清楚細胞具有的相應結構，誤認為赤道板也能觀察到；三是不清楚實驗操作的方法、步驟及要求，導致解答實驗評價與改錯題時出錯；四是對取材原理不清楚，誤認為根尖任何部位均可作為觀察對象，實際上只有分生區(qū)才可以。序號錯因分析正確答案序號錯因分析正確答案對細胞周期的起點理解不清fl審題不全面bc或hi不理解題意，答非所問B不理解題意，答非所問A審題不全面de或jk對“赤道板”和“細

20、胞板”區(qū)分不清染色體的著絲點排列在赤道板上對“DNA加倍”與“染色體加倍”的時期理解不清DNA分子復制和有關蛋白質(zhì)的合成重復題干信息，不能從遺傳物質(zhì)與遺傳性狀之間的關系作答保持親代細胞和子代細胞遺傳性狀的穩(wěn)定性題組一細胞周期1 判斷正誤(1)人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同(2010新課標，1C)()(2)在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體(2010重慶，3B)()(3)分裂期的細胞不進行DNA復制和蛋白質(zhì)合成(2009江蘇，4A)()(4)細胞周期中，間期時間較短，分裂期時間較長(2007海南，6A)()(5)在細胞有絲分裂間期，發(fā)生DNA復制(2007廣東，10A)()答案(1

21、)(2)(3)(4)(5)2 (2012上海卷，1)由細胞形態(tài)判斷，下列細胞中最可能連續(xù)分裂的是()答案B解析A為精子，C為肌細胞，D為神經(jīng)細胞，皆為高度分化的細胞，不具備分裂能力，因此選B項。題組二動植物細胞分裂過程3 (2010上海卷，19)下列是關于細胞分裂過程中細胞內(nèi)變化的敘述，能正確表示一個細胞周期內(nèi)分裂過程的順序是()兩個相同DNA分子完全分開出現(xiàn)放射狀排列的細絲中心體發(fā)生倍增著絲點排列在一個平面上A BC D答案C解析本題考查細胞分裂的過程及各個過程發(fā)生的變化。過程發(fā)生在分裂后期，過程發(fā)生在分裂前期，過程發(fā)生在分裂間期，過程發(fā)生在分裂中期。4 (2010海南卷，3)有關動物細胞有

22、絲分裂的敘述，正確的是()A細胞板在細胞有絲分裂末期形成B同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期C在分裂末期，細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞D在分裂中期，兩個中心粒復制形成兩組中心粒答案C解析高等植物細胞分裂末期，在細胞中央形成細胞板，而動物細胞分裂時不形成細胞板，故A錯。同源染色體配對發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，故B錯。C描述的是典型的動物細胞分裂末期的現(xiàn)象，故C對。中心粒復制發(fā)生在細胞有絲分裂間期，故D錯。題組三有關實驗5 (2012山東卷，4)某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，下列關于該實驗的敘述正確的是()A鹽酸和酒精混合液主要起固定作用B堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色C觀

23、察到分裂末期細胞內(nèi)細胞板向四周擴展形成新的細胞壁D細胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)答案D解析鹽酸和酒精混合液的作用是解離殺死，A項錯誤；吡羅紅可使RNA染色，染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構成，B項錯誤；該實驗觀察到的根尖分生組織細胞已經(jīng)是死細胞，無法觀察到細胞板向四周擴展形成新的細胞壁的過程，C項錯誤；染色體的形態(tài)、特征和數(shù)目是判斷有絲分裂各時期的依據(jù)，D項正確。6 (2012浙江理綜，31)請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善生物制劑W對動物不同細胞的分裂具有促進作用的實驗思路，并預測實驗結果。實驗材料：培養(yǎng)液、正常體細胞、癌細胞、W、胰蛋白酶。(要求與說明：答題時不考慮加入W后

24、的體積變化等誤差。提供的細胞均具有分裂能力，只進行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜)請回答：(1)實驗思路：取培養(yǎng)瓶若干個，分組如下：_。每組設置若干個重復樣品。各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后，各取其中的幾個樣品，加入_，搖勻，在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細胞數(shù)。重復若干次。_。(2)預測實驗結果(用坐標系和細胞數(shù)變化曲線示意圖表示)。答案(1)A組：培養(yǎng)液中加入體細胞。B組：培養(yǎng)液中加入體細胞，加入W。C組：培養(yǎng)液中加入癌細胞。D組：培養(yǎng)液中加入癌細胞，加入W胰蛋白酶統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù)(其他合理答案均可)(2)如圖所示(其他合理答案均可)解析(1)解答本題的關鍵是分析題干中每一種實驗

25、材料的用途以確定自變量。培養(yǎng)液在各種細胞培養(yǎng)中都要用到，不可能作為自變量；聯(lián)系細胞培養(yǎng)知識，分析判斷胰蛋白酶的作用是將培養(yǎng)后的細胞分散便于計數(shù)，也不是自變量；要求與說明中“提供的細胞均具有分裂能力”說明W對正常體細胞和癌細胞分裂的促進作用均能在實驗組中體現(xiàn)，都要與未加W的進行細胞培養(yǎng)的對照組做對照，因此實驗應該分成四組(如下表)，一段合適的時間后取樣、計數(shù)、分析數(shù)據(jù)，然后與預期結果比較得出結論。分組A組B組C組D組控制變量培養(yǎng)液體細胞培養(yǎng)液體細胞W培養(yǎng)液癌細胞培養(yǎng)液癌細胞W預期結果增殖增殖速度加快增殖速度比體細胞快增殖速度最快(2)根據(jù)上表中的預期結果，畫出相應的曲線(坐標系中細胞數(shù)目變化曲線

26、符合預期結果即可)，曲線畫法見答案?！窘M題說明】考點題號錯題統(tǒng)計錯因分析細胞周期1、6、11有絲分裂過程2、4、5、7、9、10、13、14動植細胞分裂比較3、8、12有關實驗151 圖甲中，ab表示一個細胞周期，cd表示另一個細胞周期；按箭頭方向圖乙表示細胞周期。據(jù)圖分析，不正確的是()A處于圖甲、圖乙的細胞不會出現(xiàn)同源染色體分離B處于圖甲a時期和圖乙BA時期的細胞可進行DNA復制C處于圖甲、圖乙各時期的細胞一定有同源染色體的存在D處于圖甲b時期的細胞，若著絲點分裂，染色體數(shù)目一定加倍答案C解析圖甲中a和c、圖乙中BA時期都為細胞有絲分裂的間期，圖甲中b和d、圖乙中AB時期都為細胞有絲分裂的

27、分裂期；在細胞的有絲分裂過程中，間期完成DNA復制和有關蛋白質(zhì)的合成，后期著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍；若某單倍體生物的體細胞進行有絲分裂，細胞中不一定有同源染色體存在。2 如圖為某種植物根尖細胞分裂過程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列相關判斷正確的是()A過程是有絲分裂間期，此時細胞內(nèi)核膜解體、核仁消失B低溫處理導致過程中染色單體不分開使染色體數(shù)目加倍C過程發(fā)生在有絲分裂后期，細胞中的染色體組數(shù)增加一倍D過程中DNA解旋酶可使染色體解旋變?yōu)榧毥z狀的染色質(zhì)答案C解析過程表示的是染色體的復制過程，屬于有絲分裂間期，而核膜解體、核仁消失發(fā)生在前期，A項錯誤。過程中著絲點分裂，染色單體已分開成

28、為子染色體，B項錯誤。過程發(fā)生在有絲分裂后期，染色體組數(shù)增加一倍，分開后形成的子染色體在紡錘絲的牽引下移向細胞的兩極，C項正確。過程中染色體解開螺旋變?yōu)榧毥z狀的染色質(zhì)，不是DNA解旋酶的作用，DNA解旋酶作用于DNA分子的雙螺旋結構使其氫鍵斷裂，D項錯誤。3 下列有關細胞有絲分裂的敘述，正確的是()在動物細胞有絲分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體在植物細胞有絲分裂末期形成了赤道板在動物細胞有絲分裂中期，兩個中心粒復制形成兩組中心粒在動物細胞有絲分裂末期，細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞如果細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是12，它一定不是高度分化的細胞A B C D答案D解析動物細胞有絲分裂過程中

29、，紡錘體的形成發(fā)生在分裂前期，錯誤；植物細胞有絲分裂末期形成的是細胞板，錯誤；中心粒復制發(fā)生在分裂間期，錯誤；高度分化的細胞不再分裂，不能進行核DNA的復制，不會出現(xiàn)一條染色體上具有兩個DNA分子的現(xiàn)象，正確。4 下圖是同一細胞不同分裂時期的圖像，據(jù)圖分析，下列判斷正確的是()A圖表示一個完整的細胞周期B若按分裂的先后順序排列，應為C該細胞圖中有中心體、線粒體和高爾基體參與活動D該細胞圖中有同源染色體的配對，圖過程發(fā)生了基因重組答案B解析圖示僅為植物細胞分裂時期，不包括分裂間期，不能代表一個完整的細胞周期，故A錯誤；為分裂前期、為分裂末期、為分裂后期、為分裂中期，則細胞分裂的先后順序為，故B正

30、確；該細胞圖中無中心體參與活動，故C錯誤；有絲分裂過程中，無同源染色體配對，無基因重組，故D錯誤。5 在一個細胞周期中，可能發(fā)生在同一時期的變化是()ADNA復制和中心粒復制B染色體加倍和染色單體形成C細胞板出現(xiàn)和紡錘體出現(xiàn)D著絲點分裂和同源染色體分離答案A解析間期主要完成DNA分子的復制與有關蛋白質(zhì)的合成，中心粒的復制也主要發(fā)生在此時期；染色體加倍發(fā)生在有絲分裂的后期，染色單體形成于分裂間期，出現(xiàn)為前期；細胞板的出現(xiàn)為末期，紡錘體出現(xiàn)為前期；著絲點分裂為后期，同源染色體分離只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期。6 科學家用含15N的硝酸鹽作為標記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞的分裂情況，得到蠶豆

31、根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下，則下列敘述正確的是()A高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細胞分裂過程中活動旺盛B蠶豆根尖細胞的DNA分子結構穩(wěn)定性最低的時期有02 h、19.321.3 h、38.640.6 hC一個細胞周期可以用019.3 h、19.338.6 h來表示D蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期為19.3 h答案D解析連續(xù)分裂的細胞，從上一次細胞分裂完成時開始，到下一次細胞分裂完成時為止為一個細胞周期，包括分裂間期和分裂期，間期經(jīng)歷時間長，分裂期經(jīng)歷時間短。從圖中可以看出，221.3 h、21.340.6 h各為一個細胞周期，一個細胞周期需要的時間是19.3 h，故C錯誤、D正確；

32、在細胞分裂過程中，間期要進行DNA分子的復制，此時DNA分子雙鏈解旋，穩(wěn)定性最低，故B錯誤，即219.3 h、21.338.6 h時，DNA分子的穩(wěn)定性最低；蠶豆根尖細胞中無葉綠體，在細胞分裂過程中，高爾基體與新細胞壁的形成有關，線粒體為分裂過程提供能量，所以高爾基體和線粒體在根尖細胞分裂過程中活動旺盛，故A錯誤。7 圖甲為細胞周期中每條染色體DNA含量的變化圖，圖乙為某二倍體生物細胞分裂的模式圖，下列選項不正確的是()A在de段細胞中染色體的數(shù)目減半B圖乙有8個DNA分子、8條染色體C圖乙細胞在圖甲的對應位置是ef段D圖乙細胞可能在圖甲細胞的bc段發(fā)生了突變答案A解析坐標曲線圖的縱坐標表示每

33、條染色體中DNA含量的變化，曲線既可代表有絲分裂也可代表減數(shù)分裂。ac段代表有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期。cd段表示每條染色體含有2個DNA分子，可表示有絲分裂的前期、中期，減數(shù)第一次分裂各時期及減數(shù)第二次分裂的前期、中期。de段表示姐妹染色單體分離，為有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，染色體數(shù)目加倍；圖乙表示有絲分裂的后期，染色體數(shù)目加倍；ef段表示每條染色體上含有1個DNA分子，與圖乙對應；基因突變主要發(fā)生在間期。8 依據(jù)生理特點，鑒別一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞，最可靠的方法是檢查它的 ()ADNA自我復制B染色體著絲粒分裂C是否出現(xiàn)星射線D細胞質(zhì)分成兩部分的

34、方式答案D解析動物細胞和低等植物細胞都有中心體，中心體與紡錘體的形成有關，故不能選C項。最可靠的方法是檢查它的細胞質(zhì)分成兩部分的方式。9 根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量不同，將某種連續(xù)增殖的動物細胞歸為甲、乙、丙三組，每組細胞數(shù)如圖1所示。根據(jù)細胞中每條染色體的DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如圖2所示。下列有關分析，不正確的是()A圖1中的甲組細胞全部位于圖2中的DE段B圖1中的乙組細胞全部位于圖2中的AB段C丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍D用秋水仙素處理會導致丙組細胞數(shù)增多答案A解析甲組細胞核DNA含量為正常體細胞核DNA數(shù)量，對應圖2中的DE段或A點以前的時段。乙組細胞核DNA

35、正處于復制階段，對應圖2中的AB段。丙組細胞核DNA含量加倍，可代表處于有絲分裂前期、中期、后期的細胞，其中只有部分細胞位于染色體數(shù)暫時加倍的后期。用秋水仙素處理，會導致染色體數(shù)目加倍，核DNA數(shù)量也加倍，則丙組細胞數(shù)量會增多。10甲圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖；乙圖為有絲分裂過程中一個細胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線，則相關敘述正確的是()A假設甲圖代表的細胞處在細胞周期中，則甲圖代表的細胞相當于乙圖的cd區(qū)間B在細胞分裂周期中，既可消失又可重建的結構是甲圖中的4、5，其消失時間是乙圖的de區(qū)間C在細胞分裂周期中，可重建與消失的結構應為3，其重建時間為Ob或fh，其余時間消失D甲圖所示

36、結構不可能代表細菌，但細菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復制答案D解析乙圖包含兩個細胞周期，其中(Ob和fg表示分裂間期，bf和gk表示分裂期。甲圖細胞核里有核仁，處于細胞分裂的間期，對應乙圖的Ob和fg。核膜、核仁和染色質(zhì)在分裂的前期(對應乙圖bc和gh)消失，在分裂的末期(對應乙圖ef和jk)重新出現(xiàn)。細菌沒有以核膜為界的細胞核，也沒有染色體，但具有裸露的DNA分子，且該分子也能復制。11下表是四種植物分生組織細胞周期，據(jù)表分析有關敘述正確的是()植物細胞周期的時間(h)a時期b時期合計物種110.60.411物種2180.518.5物種316.5218.5物種410.42.312.7A四種分生

37、組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸，促進其細胞分裂B秋水仙素作用于b時期中的細胞，能使其染色體數(shù)目加倍C最好選用物種1觀察有絲分裂過程，因其細胞周期最短D四種植物細胞周期的時間都是固定不變的答案B解析四種植物的分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸，但吲哚乙酸只能促進細胞伸長生長，而不能促進細胞分裂。觀察有絲分裂過程時，應該選分裂期占整個細胞周期的比例最大的材料，本題中，各物種分裂期所占的比例分別為：物種1：0.4/(10.60.4)0.036，物種2：0.5/(0.518)0.027，物種3：2/(216.5)0.108，物種4：2.3/(2.310.4)0.181，所以最好選用物種4觀察有絲分裂過程。四種植物細胞周期

38、的時間不是固定的。12現(xiàn)有未貼標簽且染色體數(shù)目相同的三個細胞有絲分裂的兩個時期的6塊裝片，編成16號，且已知1號、3號為同一細胞有絲分裂的兩個時期，其他4塊裝片分別表示另兩個細胞有絲分裂的兩個時期，某同學按順序觀察其結構，結果如下：編號觀察結果1與5中心體發(fā)出星射線，染色體散亂排列2細胞中部凹陷3與6細胞中部形成了細胞板4細胞兩極發(fā)出紡錘絲，染色體散亂排列則其中表示動物細胞有絲分裂前期與末期的裝片依次是()A1號、3號 B4號、6號C5號、2號 D4號、2號答案C解析3號細胞中部形成了細胞板，因此為植物細胞，已知1號、3號細胞為同一細胞有絲分裂的兩個時期，所以1號也為植物細胞并且為低等植物細胞

39、。1號和5號的中心體發(fā)出星射線，并且1號和5號不是同一細胞，因此5號為動物細胞有絲分裂前期，2號細胞中部凹陷，因此為動物細胞有絲分裂末期。4號和6號為高等植物細胞。13如圖甲表示某生物細胞有絲分裂的模式圖，圖乙表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA含量的變化，圖丙表示有絲分裂過程中某一時期染色體、染色單體和DNA的關系，據(jù)圖回答：(1)圖甲中有_對同源染色體，_個染色體組，所處時期位于圖乙的_段中，圖中m所在位置哪種細胞器較多？_。(2)細胞分裂過程中需要利用大量的胸腺嘧啶脫氧核苷酸來完成_，此時細胞處于圖乙中_段，若用秋水仙素作用于圖乙中_段的某一時期，可使染色體數(shù)目加倍。(3)圖丙對

40、應圖乙中_段的某一時期，處于此分裂時期動植物細胞的區(qū)別主要是_形成的方式不同。(4)若圖甲中移向細胞一極的染色體上分別有A、B、a和b四個基因，則圖甲細胞的基因型可表示為_，分裂后子細胞基因型為AaBb的概率為_。(不考慮基因突變)答案(1)44EF線粒體(2)DNA的復制BCCD(3)CD紡錘體(4)AAaaBBbb100%解析(1)圖甲屬于有絲分裂后期圖，位于圖乙的EF段中，由于著絲點的分裂，同源染色體對數(shù)和染色體組數(shù)均加倍，圖中有4對同源染色體，4個染色體組。由于細胞分裂需要消耗能量，所以甲中m處線粒體較多。(2)胸腺嘧啶脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位之一，細胞分裂過程中需要利用大量的

41、胸腺嘧啶脫氧核苷酸來完成DNA的復制，此時細胞處于有絲分裂間期，對應圖乙中BC段。秋水仙素能抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，其作用的時期是有絲分裂前期，對應圖乙中CD段。(3)圖丙中染色體、染色單體和DNA數(shù)量之比為122，處于細胞有絲分裂前期或中期，對應圖乙中的CD段。此時期植物細胞和動物細胞的主要區(qū)別是紡錘體形成的方式不同，植物細胞由細胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，動物細胞由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體。(4)圖甲中移向細胞一極的染色體上分別有A、B、a和b四個基因，移向另一極的染色體上也有A、B、a和b四個基因，因而圖甲細胞的基因型可表示為AAaaBBbb。如不考慮基因突變，分裂后子細

42、胞與親代細胞基因型相同，因而子細胞基因型為AaBb的概率為100%。14如圖甲表示細胞有絲分裂過程中，不同核DNA含量的細胞數(shù)目；圖乙為該細胞有絲分裂示意圖。請分析回答：(1)圖乙的核DNA含量對應圖甲中的_。(2)若用秋水仙素抑制紡錘體的形成，則圖甲中DNA含量為4的細胞數(shù)目會_。(3)圖甲表明分裂間期比分裂期時間長，因為_。答案(1)8(2)減少(3)間期細胞數(shù)目多解析(1)圖乙所示細胞著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，為分裂后期，核DNA含量已加倍，對應圖甲中的8。(2)秋水仙素能抑制紡錘體的形成，使大量細胞不分裂形成子細胞，導致DNA含量為4的細胞數(shù)目減少。(3)在分裂間期細胞中的DNA含量

43、為4或48，圖甲中處于此時期的細胞數(shù)目較多。15在“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗之后，不同班級的同學在一起進行交流，某同學發(fā)現(xiàn)，上午第一節(jié)課做實驗的同學極少能觀察到分裂期的細胞，而上午第三節(jié)課做實驗的同學則大多數(shù)能觀察到分裂期的細胞，他推測洋蔥根尖細胞在一天中的某些時段分裂比較活躍，并就此展開下面的探究活動。(1)準備經(jīng)查資料后知：25 時洋蔥根尖細胞周期為18小時，其中分裂期為1.5小時。所以，要準確掌握洋蔥根尖分生區(qū)細胞在不同時段的分裂狀況，每次取樣的時間間隔不應超過_小時。(2)培養(yǎng)洋蔥幼根，制作裝片。制作裝片的正確步驟是：_、_、_、制片。(3)觀察裝片。(4)記錄觀察結果

44、。請將下列記錄表中的內(nèi)容補充完整。_ 樣本 細胞周期取樣時間：室溫：記錄人：記錄時間：(5)結果統(tǒng)計與分析。數(shù)據(jù)顯示根尖分生區(qū)細胞大多數(shù)處于分裂間期，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_。答案(1)1.5(2)解離漂洗染色(4)洋蔥根尖分生區(qū)細胞不同時期細胞數(shù)量記錄表細胞數(shù)量分裂期分裂間期(與可互換)樣本1、樣本2(5)在細胞周期中，分裂間期的時間遠大于分裂期的解析第(1)小題考查取樣的時間，因分裂期為1.5小時，所以取樣的時間間隔不應超過1.5小時，否則就無法正確掌握細胞不同時間段的分裂狀況。第(2)小題考查制作裝片的步驟，即解離漂洗染色制片，其中漂洗與染色兩個步驟易顛倒出錯。第(4)小題中實驗表格的填寫

45、，是考生很容易忽略的問題，書寫時要考慮自變量和因變量，如本題的自變量為不同時期，因變量是細胞數(shù)量。第(5)小題要明確問的是為什么看到的細胞大多數(shù)處于分裂間期。教師備課資源1 染色體、染色單體與DNA的數(shù)量關系(1)染色體的組成和形態(tài)：如圖所示，一條染色體包含一個著絲點和一至兩條臂(由于著絲點在染色體上的位置不同，染色體的臂有長有短)。計算染色體的數(shù)目時，以染色體著絲點的數(shù)目為依據(jù)。有一個著絲點，就有一條染色體，所以圖中復制前后均為一條染色體。染色單體只有在染色體復制后才存在，染色體未復制時，染色單體數(shù)目為0。(2)染色體有兩種形態(tài)，如圖中的A和B。B是復制后的一條染色體，它由一個著絲點連接著兩條姐妹染色單體。染色體的著絲點分裂后，原來的一條染色體就變成了兩條子染色體。因為這兩條子染色體是由同一條染色體復制而來的，所以一般情況下，二者是完全相同的。(3)復制前染色體上有一個DNA分子，復制后的一條染色體上有兩個DNA分子，分別位于兩條姐妹染色單體上。所以若細胞中有染色單體，其DNA分子數(shù)就等于姐妹染色單體數(shù)；若細胞中沒有姐妹染色單體，其DNA分子數(shù)就等于染色體數(shù)。2 細胞周期各期主要特征及對應的模式圖項目間期前期中期后期末期識圖特征有核膜，但是沒出現(xiàn)染色體染色體散亂地分布在紡錘體的中央染色體的著絲點排列在赤道板上著絲點分裂，姐妹染色單體分開核膜、核仁出現(xiàn)，染色體消失植物細胞動物細胞