《內(nèi)蒙古陳巴爾虎旗高三上學(xué)期語(yǔ)文第二次月考試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古陳巴爾虎旗高三上學(xué)期語(yǔ)文第二次月考試卷（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、內(nèi)蒙古陳巴爾虎旗高三上學(xué)期語(yǔ)文第二次月考試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共1題；共6分)1. （6分） (2019高三上中山月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 現(xiàn)代人大多過(guò)得可憐，因?yàn)樗麄兲焯熳鲎约翰辉敢庾龅氖虑椋杂缅X買回其實(shí)并不十分需要的一堆東西來(lái)安慰自己。生命長(zhǎng)遠(yuǎn)，但若是為了得到所謂的社會(huì)承認(rèn)而永遠(yuǎn)要做不愿意做的事，不如生命短暫，做了自己愿意做的事。需要追問(wèn)的是，（ ），在我們和這些東西之間，究競(jìng)誰(shuí)占有誰(shuí)?是我們占有物品，還是物品占有我們?如何超拔于一望無(wú)際的物欲與喧囂之上，得物欲與成功之外的自由?這樣的時(shí)代常常讓我想起亨利梭羅，那位在瓦爾登湖畔_的思想者。梭羅堅(jiān)稱

2、，“如果我像大多數(shù)人那樣，把自己的上午和下午都賣給社會(huì)，我敢肯定，生活也就沒(méi)什么值得過(guò)的了。”梭羅同樣看破人類文明的悖謬與困境，“如果一個(gè)人因?yàn)橄矚g樹(shù)林，每天在樹(shù)林里度過(guò)半天時(shí)光，那他可能被人看作是流浪漢；可要是他全天做個(gè)投機(jī)者，鋸光樹(shù)木，讓大地_，人們卻把他看成是勤勉進(jìn)取的好公民?！笔裁磿r(shí)候我們能夠像流浪漢一樣自由?什么時(shí)候我們可以碎步_于梭羅筆下郁郁蔥蔥的樹(shù)林?在那里，簡(jiǎn)單生活不被視為一種_，勤勞的人節(jié)制勤勞。在那里，你可以坐在時(shí)間的溪水里垂釣天上的星星，不必終日奔波于風(fēng)塵?？创蟮睾畞?lái)暑往，四季消長(zhǎng)分明；看種子播撒信念，古樹(shù)支起蒼穹。（1） 依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

3、 A . 深居簡(jiǎn)出 光溜溜 徜徉 淪落B . 深居簡(jiǎn)出 光禿禿 踟躕 淪落C . 離群索居 光溜溜 踟躕 墮落D . 離群索居 光禿禿 徜徉 墮落（2） 下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 一堆死后并不帶走的東西花費(fèi)了我們一生中最寶貴的時(shí)間B . 一堆死后并不帶走的東西需要我們花費(fèi)一生中最寶貴的時(shí)間來(lái)?yè)Q回C . 當(dāng)我們花費(fèi)一生中最寶貴的時(shí)間換回一堆死后并不帶走的東西D . 如果我們花費(fèi)一生中最寶貴的時(shí)間才能換回一堆死后并不帶走的東西（3） 文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 現(xiàn)代人大多過(guò)得可憐，他們因?yàn)樘焯熳鲎约翰辉敢庾龅氖虑?，所以用錢買回一堆其

4、實(shí)并不十分需要的東西來(lái)安慰自己。B . 現(xiàn)代人大多過(guò)得可憐，因?yàn)樗麄兲焯熳鲎约翰辉敢庾龅氖虑椋缓笥缅X買回一堆其實(shí)并不十分需要的東西來(lái)安慰自己。C . 現(xiàn)代人大多過(guò)得可憐，為了用錢買回其實(shí)并不十分需要的一堆東西來(lái)安慰自己，他們天天做自己不愿意做的事情。D . 現(xiàn)代人大多過(guò)得可憐，他們因?yàn)樘焯熳鲎约翰辉敢庾龅氖虑?，然后用錢買回其實(shí)并不十分需要的一堆東西來(lái)安慰自己。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)2. （6分） (2018高一上清遠(yuǎn)期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。家訓(xùn)，是中國(guó)歷史上的家長(zhǎng)用于訓(xùn)誡、教育子弟后代的文字。它包括家誡、家規(guī)、家書(shū)、家范、家箴、家語(yǔ)、遺訓(xùn)等形式。家訓(xùn)的產(chǎn)生和發(fā)展

5、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從周文王的詔太子發(fā)算起，成文的家訓(xùn)至今已有三千多年的歷史了。歷代的名人志士、文家學(xué)者、文武大臣多以家訓(xùn)的形式訓(xùn)誡子弟、垂飭后代。這些家訓(xùn)有不少一直流傳到今天，為我們留下了一筆很寶貴的思想文化遺產(chǎn)。有些家訓(xùn)收集了不少警世哲語(yǔ)，并將這些警世哲語(yǔ)加以編排、分類，讀來(lái)朗朗上口，對(duì)今人也頗有警策意義。有些家訓(xùn)，如顏之推的顏氏家訓(xùn)，除了教子、治家等內(nèi)容外，還涉及音樂(lè)、風(fēng)俗等內(nèi)容，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一部家教百科全書(shū)了。一般來(lái)說(shuō)，家訓(xùn)的內(nèi)容包括修身、治家、處世、為學(xué)、立志、氣節(jié)、為政等幾個(gè)方面，其中又以修身、處世、治家為最主要。封建士大夫歷來(lái)重視對(duì)子孫后代的人格教育，反映在家訓(xùn)中，就是勉子立志、勸子為學(xué)、

6、教子修身的內(nèi)容。教子為學(xué)方面的家訓(xùn)，關(guān)于學(xué)習(xí)方法和治學(xué)態(tài)度方面的論述所占比例極大，尤其在家書(shū)中，更是占絕大部分。其中如“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”、“有志者當(dāng)勉學(xué)以就業(yè)”、“君子憂天下不憂個(gè)人”等，足可讓人奮發(fā)；“生不可不惜，不可茍惜”、“正不可不守”、“清白之家，當(dāng)以家聲為要”等，又足可讓人守定氣節(jié)，義不受辱；反映戒驕戒躁、反躬自省、節(jié)欲制怒、淡泊寡欲等思想的力誡之言也舉不勝舉。因?yàn)槭恰凹矣?xùn)”，所以“治家”在其中占主要地位是可以理解的，由于中國(guó)封建時(shí)代盛行宗法制度下的大家族，所以“治家”不僅僅是父慈子孝，耕讀傳家，而且包括了相當(dāng)部分的有關(guān)宗族禮法、墓域禍堂、田產(chǎn)房屋、奴仆侍役等方面的規(guī)定。其中立家以勤儉為

7、本的思想為主，中間還夾雜安貧樂(lè)道、耕讀傳家、教子當(dāng)早、教子當(dāng)嚴(yán)、齊家以和、忍讓興家、教子以正等思想，這些思想都是今天應(yīng)該加以弘揚(yáng)的。已廣為人知的家書(shū)，是家訓(xùn)的一種重要形式。家書(shū)往往隨事而寫(xiě)，有感而發(fā)，盡管不很系統(tǒng)，但富有情感，詞氣真切。在家書(shū)中，有的直接點(diǎn)出了教子的主題，如西漢劉向的誡子歆書(shū)、三國(guó)諸葛亮的誡子書(shū)等。與家誡的板起面孔的訓(xùn)誡相比，家書(shū)中那些妮娓道來(lái)的長(zhǎng)者之言，更富于感染力，更能啟發(fā)、教育和鼓舞下一代。如諸葛亮的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，鼓端淑的“學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則為者亦難矣”，左宗棠的“志患不立，尤患不堅(jiān)”等，都是家書(shū)中的教育名言。這些名言，今天讀來(lái)，仍使我們的

8、心大為之震撼。（選自華人時(shí)刊，2011年第十期，有刪改）（1） 下列關(guān)于原文“家訓(xùn)”內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 家訓(xùn)，是中國(guó)歷史上的家長(zhǎng)用于訓(xùn)誡、教育子弟后代的文字。它包括家誡、家規(guī)、 家書(shū)、家范等形式。B . 家訓(xùn)的產(chǎn)生和發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從周文王的詔太子發(fā)算起，成文的家訓(xùn)至今已有三千多年的歷史。C . 家訓(xùn)的內(nèi)容包括修身、治家、處世、為學(xué)、立志、氣節(jié)、為政等幾個(gè)方面，其中又以修身、為政、治國(guó)為最主要。D . 家訓(xùn)中安貧樂(lè)道、耕讀傳家、教子當(dāng)早、教子當(dāng)嚴(yán)、齊家以和、忍讓興家、教子 以正等思想都是今天應(yīng)該加以弘揚(yáng)的。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 A . 從周文王的詔

9、太子發(fā)算起到三國(guó)諸葛亮的誡子書(shū)，成文的家訓(xùn)已有三千多年的歷史，可見(jiàn)家訓(xùn)的產(chǎn)生和發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。B . 有些家訓(xùn)，除了教子、治家等內(nèi)容外，還涉及音樂(lè)、風(fēng)俗等內(nèi)容，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一部家教百科全書(shū)，如顏之推的顏氏家訓(xùn)。C . 由于中國(guó)封建時(shí)代盛行宗法制度下的大家族，所以“治家”在“家訓(xùn)”中占主要地位是可以理解的。D . 富有情感而又詞氣真切的家書(shū)，比板起面孔的家誡更富于感染力，更能啟發(fā)、教育和鼓舞下一代。（3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 歷代的名人志士、文武大臣多以家訓(xùn)的形式訓(xùn)誡子弟、垂飭后代。這些家訓(xùn)為我們留下了一筆很寶貴的思想文化遺產(chǎn)。B . “志當(dāng)存高遠(yuǎn)”、“有志者

10、當(dāng)勉學(xué)以就業(yè)”、“君子憂天下不憂個(gè)人”等，體現(xiàn)了封建士大夫勉子立志、勸子為學(xué)、教子修身的家訓(xùn)內(nèi)容。C . “治家”中相當(dāng)部分的有關(guān)宗族禮法、墓域禍堂、田產(chǎn)房屋、奴仆侍役等方面的規(guī)定，給我們現(xiàn)代人留下了很好的借鑒作用。D . 封建士大夫教子為學(xué)方面的家訓(xùn)，關(guān)于學(xué)習(xí)方法和治學(xué)態(tài)度方面的論述所占比例極大，尤其在家書(shū)中，更是占絕大部分。3. （9分） (2020高三下珠海模擬) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一：對(duì)于科幻電影來(lái)講，殺青并不意味著能夠松一口氣，而是迎來(lái)了真正的生死挑戰(zhàn)。因?yàn)楹笃谥谱魍訌?fù)雜。流浪地球經(jīng)歷過(guò)兩次超支，第一次是在地面部分拍攝完成后，已經(jīng)沒(méi)有太空戲份的拍攝資金。第二次

11、超支是特效制作部分，數(shù)字視效是中國(guó)電影被吐槽最多的領(lǐng)域之一。為了能夠讓觀眾滿意，電影制作團(tuán)隊(duì)投入大量財(cái)力、人力。流浪地球在初剪時(shí)共有4000個(gè)視效鏡頭，最終留下來(lái)2200個(gè)左右，其中有50是高難度的A級(jí)視效鏡頭。由四家國(guó)內(nèi)視效公司在極限內(nèi)完成了效果最好的工作，讓人們得以見(jiàn)到這部電影如今的樣貌?！爸灰芑钕聛?lái)，就會(huì)有更多的投資人有信心繼續(xù)投資中國(guó)的科幻電影，只有這樣我們才有機(jī)會(huì)。國(guó)內(nèi)科幻電影目前還沒(méi)有真正形成自己的體系，一整套的系統(tǒng)還都沒(méi)有完全建立起來(lái)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)想去做一個(gè)東西的時(shí)候，中國(guó)制造能力非常強(qiáng)，但大量人才集中在工業(yè)級(jí)消費(fèi)品上，沒(méi)有人去做電影。你要想找到能做那個(gè)級(jí)別的道具的人幾乎沒(méi)有。

12、我們所有道具都不是按照傳統(tǒng)的方式。比如拍古裝片，很容易做一個(gè)椅子、屏風(fēng)，甚至搭一棟樓，但我們得換一個(gè)思路，不再是木工，必須去沖壓、3D切割，才能做出各種金屬的形態(tài)，必須拆解成一個(gè)個(gè)零件，拼裝后才能構(gòu)成場(chǎng)景?！北酒瑢?dǎo)演郭帆說(shuō)。（摘自李行是怎么誕生的，中國(guó)新聞周刊 2019年2月14日）材料二：今年初，國(guó)產(chǎn)科幻電影收獲票房和口碑的“雙豐收”。有人說(shuō)，這預(yù)示著中國(guó)科幻作品從雜志、圖書(shū)走向了影視時(shí)代。從冷門題材到熱搜話題，“硬核科幻”的崛起，激發(fā)了更多人對(duì)未來(lái)強(qiáng)烈的好奇心和想象力?！爸袊?guó)現(xiàn)在最強(qiáng)的感覺(jué)是什么？是未來(lái)感?！睒s獲雨果獎(jiǎng)的中國(guó)科幻作家劉慈欣，用“未來(lái)感”這個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)解釋科幻文學(xué)的繁榮。他認(rèn)為

13、，科幻發(fā)展的每一步，并不僅僅是因?yàn)榭苹帽旧?，更是因?yàn)檎麄€(gè)時(shí)代處于一個(gè)快速發(fā)展的狀態(tài)，給科幻文學(xué)、科幻電影提供了肥沃土壤。中國(guó)科幻電影的壯麗航程，恰恰反映了國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的歷程。的確，看似異軍突起，實(shí)則厚積薄發(fā)?？苹秒娪暗奈磥?lái)感，恰恰是來(lái)自當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)感。以電影流浪地球?yàn)槔?，太空漫游、人工智能、外星家園這些看似天馬行空的設(shè)定，或多或少都能在現(xiàn)實(shí)生活中找到其源頭活水。從1999年神舟一號(hào)無(wú)人飛船升空，到2003年神舟五號(hào)載人飛船首秀；從2007年嫦娥一號(hào)成功發(fā)射，到2019年嫦娥四號(hào)探測(cè)器著陸月球背面中國(guó)在太空領(lǐng)域的里程碑式跨越，無(wú)疑是電影作品最有力、最深厚的時(shí)代背景。人在通往未來(lái)的過(guò)程中擁有主觀

14、能動(dòng)性，可以主動(dòng)地尋找和制造未來(lái)感。在通往未來(lái)的列車上，每個(gè)人不僅僅是乘客。每天都在發(fā)生新的變化，每時(shí)每刻都能碰撞出思維火花，如此一來(lái)，更多的“未來(lái)感”就會(huì)層出不窮，最終聚變成惠及所有人的美好未來(lái)。（摘自盛玉雷尋找更多“未來(lái)感”，人民日?qǐng)?bào)評(píng)論2019年3月28日）材料三：（數(shù)據(jù)來(lái)源：藝恩電影智庫(kù)2019年）材料四：卡梅隆從小就是科幻迷。早在他出生以前的二十世紀(jì)40年代，科幻文學(xué)理念就已經(jīng)非常成熟未來(lái)世界科技怎樣突破、宇宙怎樣變化、人類在未來(lái)如何生存，科幻文學(xué)都已有豐富的想象和描述。卡梅隆認(rèn)為，流浪地球的成功很大程度上歸功于原作的想象力和劇本出色的改編。與流浪地球宣揚(yáng)英雄主義不同的是，阿麗塔的女

15、主人公阿麗塔，并不像超級(jí)英雄那樣，把自己看作城市甚至全世界的救星?？仿≡?jīng)與原著作者木城雪戶討論過(guò)阿麗塔。卡梅隆最初覺(jué)得阿麗塔像圣女貞德，但木城雪戶說(shuō)：“不，她是一個(gè)孤獨(dú)的戰(zhàn)士，也是一個(gè)敞開(kāi)內(nèi)心的人?！卑Ⅺ愃?huà)正是托羅推薦給卡梅隆的。阿麗塔的漫畫(huà)原名“銃夢(mèng)”，也有“槍夢(mèng)”的意思，然而原著和電影里都沒(méi)有出現(xiàn)槍?！澳敲礃屧谀?？阿麗塔，她就是槍，或者扣動(dòng)扳機(jī)的那個(gè)人?！笨仿?duì)南方周末記者說(shuō)，“這是這部電影的核心所在，關(guān)于一個(gè)人找到自己的聲音，從而發(fā)現(xiàn)個(gè)人的力量與信心?！保?） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 盡管流浪地球取得了成功，但是國(guó)內(nèi)科幻電影目前還沒(méi)有真正形成

16、自己的體系，一整套的系統(tǒng)還都沒(méi)有完全建立起來(lái)。B . 國(guó)產(chǎn)科幻電影收獲票房和口碑的“雙豐收”，這預(yù)示著中國(guó)科幻作品從雜志、圖書(shū)走向了影視時(shí)代和“硬核科幻”的崛起。C . 二十世紀(jì)40年代，有關(guān)未來(lái)世界科技怎樣突破、宇宙怎樣變化、人類在未來(lái)如何生存等科幻文學(xué)理念已非常成熟。D . 材料三柱狀圖顯示，我國(guó)上映的科幻電影的數(shù)量與票房增長(zhǎng)極不匹配，電影數(shù)量增長(zhǎng)滯后，而電影票房上升的幅度大。（2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 流浪地球兩次超支以及高難度的后期特效制作的過(guò)程，從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明國(guó)內(nèi)科幻電影的制作仍然是困難重重。B . 中國(guó)正處于一個(gè)快速發(fā)展的狀態(tài)，給科幻電影提

17、供了肥沃土壤。科幻電影的發(fā)展正是國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷程的反映。C . 中國(guó)科幻電影的未來(lái)感，恰恰是來(lái)自當(dāng)下國(guó)家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)感，人們?cè)谕ㄍ磥?lái)的過(guò)程中可以主動(dòng)尋找和制造未來(lái)感。D . 材料四以阿麗塔為例，重在闡述卡梅隆關(guān)于科幻電影應(yīng)表現(xiàn)“世界科技怎樣突破，人類在未來(lái)如何生存”的觀點(diǎn)。（3） 你認(rèn)為科幻電影流浪地球取得成功的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 4. （12分） (2019高一下南通期末) 閱讀下文，完成各題。 祝福（節(jié)選）魯迅舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說(shuō)，就在天空中也顯出將到新年的氣象來(lái)。灰白色的沉重的晚云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳

18、的大音還沒(méi)有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。雖說(shuō)故鄉(xiāng)，然而已沒(méi)有家，所以只得暫寓在魯四老爺?shù)恼永?。四叔是一個(gè)講理學(xué)的老監(jiān)生，談話是總不投機(jī)的了。無(wú)論如何，我明天決計(jì)要走了。況且，一想到昨天遇見(jiàn)祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我在鎮(zhèn)東頭的河邊遇見(jiàn)她；而且見(jiàn)她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走來(lái)的。我這回在魯鎮(zhèn)所見(jiàn)的人們中，改變之大，可以說(shuō)無(wú)過(guò)于她的了：五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；

19、一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。我就站住，豫備她來(lái)討錢?！澳慊貋?lái)了？”她先這樣問(wèn)。“是的。”“這正好。你是識(shí)字的，又是出門人，見(jiàn)識(shí)得多。我正要問(wèn)你一件事”她那沒(méi)有精彩的眼睛忽然發(fā)光了。我萬(wàn)料不到她卻說(shuō)出這樣的話來(lái)，詫異的站著?！熬褪恰彼呓鼉刹?，放低了聲音，極秘密似的切切的說(shuō)，“一個(gè)人死了之后，究竟有沒(méi)有魂靈的？”我很悚然，一見(jiàn)她的眼釘著我的，背上也就遭了芒刺一般。對(duì)于魂靈的有無(wú)，我自己是向來(lái)毫不介意的；但在此刻，怎樣回答她好呢？我在極短期的躊躇中，想，這里的人照例相信鬼，然而她，卻疑惑了。人何必增添末路的人的苦惱，為她起見(jiàn)，不如說(shuō)有罷。“也許有罷，我想?！?/p>

20、我于是吞吞吐吐的說(shuō)?！澳敲矗簿陀械鬲z了？”“阿！地獄？”我很吃驚，只得支吾著，“地獄？論理，就該也有。然而也未必”。“那么，死掉的一家的人，都能見(jiàn)面的？”“唉唉，見(jiàn)面不見(jiàn)面呢？”這時(shí)我已知道自己也還是完全一個(gè)愚人，什么躊躇，什么計(jì)畫(huà)，都擋不住三句問(wèn)，我即刻膽怯起來(lái)了，便想全翻過(guò)先前的話來(lái)，“那是，實(shí)在，我說(shuō)不清。其實(shí)，究竟有沒(méi)有魂靈，我也說(shuō)不清。”我乘她不再緊接的問(wèn)，邁開(kāi)步便走，匆匆的逃回四叔的家中，心里很覺(jué)得不安逸。自己想，我這答話怕于她有些危險(xiǎn)。她大約因?yàn)樵趧e人的祝福時(shí)候，感到自身的寂寞了，然而會(huì)不會(huì)含有別的什么意思的呢？或者是有了什么預(yù)感了？倘有別的意思，又因此發(fā)生別的事，則我的答話委

21、實(shí)該負(fù)若干的責(zé)任。但隨后也就自笑，覺(jué)得偶爾的事，本沒(méi)有什么深意義；而況明明說(shuō)過(guò)“說(shuō)不清”，已經(jīng)推翻了答話的全局，即使發(fā)生什么事，于我也毫無(wú)關(guān)系了。但是我總覺(jué)得不安，過(guò)了一夜，也仍然時(shí)時(shí)記憶起來(lái)，仿佛懷著什么不祥的預(yù)感，在陰沉的雪天里，在無(wú)聊的書(shū)房里，這不安愈加強(qiáng)烈了。果然，特別的情形開(kāi)始了。傍晚，我竟聽(tīng)到四叔且走而且高聲的說(shuō)：“不早不遲，偏偏要在這時(shí)候，這就可見(jiàn)是一個(gè)謬種！”我先是詫異，接著是很不安，似乎這話于我有關(guān)系。試望門外，誰(shuí)也沒(méi)有。好容易待到晚飯前他們的短工來(lái)沖茶，我才得了打聽(tīng)消息的機(jī)會(huì)。“剛才，四老爺和誰(shuí)生氣呢？”我問(wèn)?！斑€不是和祥林嫂？”那短工簡(jiǎn)捷的說(shuō)?！跋榱稚?？怎么了？”我又趕緊

22、的問(wèn)。“老了。”“死了？什么時(shí)候死的？”我的心突然緊縮，幾乎跳起來(lái)?！白蛱煲估铮蛘呔褪墙裉炝T。我說(shuō)不清?！薄霸趺此赖模俊薄霸趺此赖?？還不是窮死的？”他淡然的回答。然而我的驚惶卻不過(guò)暫時(shí)的事，隨著就覺(jué)得要來(lái)的事，已經(jīng)過(guò)去，心地已經(jīng)漸漸輕松；不過(guò)偶然之間，還似乎有些負(fù)疚。冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。窗外很寂靜，雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽(tīng)去似乎瑟瑟有聲。我獨(dú)坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，這百無(wú)聊賴的祥林嫂，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來(lái)，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無(wú)常打掃得干干凈凈了?；觎`的有無(wú)，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無(wú)聊生者不生，即使厭見(jiàn)者不見(jiàn)，為人為己

23、，也還都不錯(cuò)。我靜聽(tīng)著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，反而漸漸的舒暢起來(lái)。（有刪改）（1） 下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文章開(kāi)頭描寫(xiě)爆竹燃放的場(chǎng)景，凸顯了舊歷新年即將到來(lái)的熱鬧氣象，這與后文祥林嫂的悲慘離世形成了鮮明對(duì)照。B . 文章通過(guò)祥林嫂向“我”探詢一個(gè)人死后是否有魂靈一事，設(shè)下懸念，把讀者的注意力引向關(guān)心祥林嫂命運(yùn)方面。C . “我”聽(tīng)到四叔罵人的話，感到詫異和不安；聽(tīng)到短工告知的消息后，常常感到負(fù)疚，體現(xiàn)了“我”的反省精神。D . 短工“簡(jiǎn)捷的說(shuō)”和“淡然的回答”，表現(xiàn)了他把祥林嫂的死亡看做是一件很平常的事情，揭示了人心的冷漠。（2） 請(qǐng)結(jié)合全文，

24、分別概括祥林嫂與“我”見(jiàn)面前、見(jiàn)面時(shí)和見(jiàn)面后的心理狀態(tài)。 （3） 文章采用第一人稱敘述視角有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)5. （11分） (2019白城模擬) 閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。 繼隆宇霸圖幼養(yǎng)于伯父處晚及長(zhǎng)以父蔭補(bǔ)供奉官處耘貶淄州繼隆亦除籍會(huì)長(zhǎng)春節(jié)與母入貢復(fù)舊官乾德中平蜀，選為果、閑監(jiān)軍 ， 年方弱冠，母憂其未更事，將輔以處耘左右。繼隆曰：“是行兒自有立，豈須此軍，愿不以為慮。”母慰而遣之。會(huì)征江南，領(lǐng)雄武卒三百成邵州，止給刀盾。蠻賊數(shù)千陣長(zhǎng)沙南，截其道。繼隆率眾力戰(zhàn)，賊遁去，手足俱中毒失，得良藥而愈，部卒死傷者三之一。太祖聞其勇敢而器重之。復(fù)從李

25、符督荊湖漕運(yùn) ， 給征南諸軍。吳人以王師不便水戰(zhàn)，多出舟師斷餉道，繼隆屢與斗，糧悉善達(dá)。又與梁迥治決河。迥體肥碩所乘舟弊不能濟(jì)，繼隆易以已舟。已而繼隆舟果覆，棲枯桑杪，精他舟以度。后為鎮(zhèn)州都監(jiān)契丹犯邊，與崔翰諸將御之。初，太宗授以陣圖，及臨陣有不便，眾以上命不可違。繼隆曰“事有應(yīng)變，安可預(yù)定，設(shè)獲違詔之罪，請(qǐng)獨(dú)當(dāng)也?！奔磸囊硕?，敗之于徐河。李繼遷叛，命繼隆率兵擊之。四月，出銀州北，破悉利諸族追奔數(shù)十里，斬三千余級(jí)，俘蕃漢老幼千余，梟代州刺史折羅遇首。從曹彬征幽州，矢中左股，血流至踵，獲契丹責(zé)臣一人。彬欲上其功，繼隆止之。俄而博潛、米信軍敗眾潰，獨(dú)繼隆所部振旅而還，即命繼隆知定州，尋詔分屯諸軍

26、繼隆令書(shū)吏盡錄其詔。旬余，有敗卒集城下，不知所向，繼隆按詔給券，俾各持詣所部。太宗益嘉其有謀。真宗威平二年，丁內(nèi)艱，起復(fù)。王師失利于望都，繼隆表來(lái)詣闕面陳邊事，因乞自效。真宗慰諭之。景德二年春，加開(kāi)府儀同三司。詔始下，會(huì)疾作，上親臨問(wèn)。卒，年五十六。車駕臨哭之慟，為制服發(fā)哀。乾興初，詔配享真宗廟庭。（節(jié)選自宋史李繼隆傳）（1） 下列對(duì)文中劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 繼隆字霸圖/幼養(yǎng)于伯父/處疇及長(zhǎng)/以父蔭補(bǔ)供奉官/處耘貶淄州/繼隆亦除籍會(huì)長(zhǎng)/春節(jié)/與其母入貢/復(fù)舊官/B . 繼隆字霸圖/幼養(yǎng)于伯父處疇/及長(zhǎng)/以父萌補(bǔ)供奉官/處耘貶淄州/繼隆亦除籍/會(huì)長(zhǎng)春節(jié)/與其母入貢/復(fù)舊官/

27、C . 繼隆字霸圖/幼養(yǎng)于伯父/處疇及長(zhǎng)/以父蔭補(bǔ)供奉官/處耘貶淄州/繼隆亦除籍/會(huì)長(zhǎng)春節(jié)/與其母入貢/復(fù)舊官/D . 繼隆字霸圖/幼養(yǎng)于伯父處疇/及長(zhǎng)/以父蔭補(bǔ)供奉官/處耘貶淄州/繼隆亦除籍會(huì)長(zhǎng)/春節(jié)/與其母入貢/復(fù)舊官/（2） 下列對(duì)文中加下劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 監(jiān)軍為臨時(shí)派遣，在軍隊(duì)中負(fù)責(zé)對(duì)功罪賞罰進(jìn)行稽查和審核，有時(shí)也由宦官充任。B . 漕運(yùn)是我國(guó)歷史上重要的經(jīng)濟(jì)措施，在文中指通過(guò)海道運(yùn)輸糧食來(lái)供應(yīng)軍需。C . 車駕在文中指帝王所乘的車，常用作帝王的代稱，類似的說(shuō)法還有“乘輿”“御駕”。D . 配享是以功臣附祭于祖廟或以賢哲附祭于孔廟，在文中指繼隆死后

28、附祭于真宗廟。（3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 繼隆年輕有為，做事頗有自信。他年方二十，就被選用擔(dān)任果、監(jiān)軍，母親擔(dān)心他還未曾經(jīng)歷世事，要李處耘身邊的人輔助他，他卻認(rèn)為自己會(huì)有所建樹(shù)。B . 繼隆奮勇殺敵，受到皇帝賞識(shí)。征伐江南時(shí)，他率領(lǐng)人馬奮力作戰(zhàn)，手腳都被毒箭射中，所轄士兵死傷的有三分之一，但終以少勝多，太祖因而十分器重他。C . 繼隆關(guān)心同僚，不顧個(gè)人安危。他與梁迥治理黃河決口時(shí)，用自己的船交換梁迥的破船，后來(lái)船只傾覆，停留在枯死的桑樹(shù)梢上，他依靠其他船才得以渡河。D . 繼隆隨機(jī)應(yīng)變，行事有責(zé)任感。契丹侵犯邊境，太宗傳授的作戰(zhàn)部署圖不合實(shí)際，他認(rèn)為作

29、戰(zhàn)應(yīng)從實(shí)際情況出發(fā)，于是獨(dú)自承擔(dān)了違反詔令的罪名，打敗敵人。（4） 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 繼隆按詔給券，俾各持詣所部。太宗益嘉其有謀。王師失利于望都，繼隆累表求詣闕面陳邊事，因乞自效。四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分)6. （7分） (2017高一下長(zhǎng)安期中) 閱讀下面的文字，完成下列各題。春游湖（宋）徐府雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開(kāi)。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)。（1） “夾岸桃花蘸水開(kāi)”一句中最傳神的字是哪一個(gè)？找出來(lái)并作簡(jiǎn)要分析。（2） 富有理趣是宋詩(shī)的一大特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)”中蘊(yùn)含的哲理。五、 情景默寫(xiě) (共1題；共3分)7. （3分）

30、(2019高三上漣水月考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） 舞幽壑之潛蛟，_。（蘇軾赤壁賦） （2） 不過(guò)數(shù)仞而下，_，此亦飛之至也。（逍遙游） （3） 無(wú)邊落木蕭蕭下，_。（杜甫登高） （4） 順風(fēng)而呼，_ ，而聞?wù)哒?。（荀子勸學(xué)） （5） 從今若許閑乘月，_。（陸游游山西村） （6） 了卻君王天下事， _。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之） （7） 仰不愧于天，_。（孟子盡心上） （8） 茍利國(guó)家生死以，_。（林則徐赴戍登程口占示家人） 六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分)8. （5分） (2019高三上汕頭期末) 下面三類實(shí)用文的部分摘錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語(yǔ)言特點(diǎn)，找出每種的

31、不得體或有語(yǔ)病之處并作修改。 校團(tuán)委會(huì)決定11月30日下午2：305：00在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動(dòng)，并舉行一些體育項(xiàng)目競(jìng)技比賽。歡迎各位莘莘學(xué)子蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，積極參加。（通知）歡迎各位學(xué)子來(lái)我校參加自主招生選拔考試。自主招生考試期間我校的功能教室（圖書(shū)館自習(xí)室、實(shí)驗(yàn)室、小禮堂等）全部對(duì)外開(kāi)發(fā)，學(xué)生會(huì)的志愿者們將會(huì)提供幫助。預(yù)祝大家取得優(yōu)異成績(jī)?。◤V播稿）荷花公園即將迎來(lái)開(kāi)園后的第一個(gè)“十一”長(zhǎng)假。據(jù)景區(qū)辦公室了解到，假期各天的門票預(yù)訂均可能超過(guò)29萬(wàn)張。景區(qū)最大接待量為3萬(wàn)人次/天，我們依據(jù)旅游法的相關(guān)規(guī)定，即日起不再接受門票預(yù)訂。對(duì)此，我們深表歉意，希望大家予以執(zhí)行。（公告）9. （5分）

32、 (2016高一上福建期中) 下圖是2016年G20杭州峰會(huì)會(huì)標(biāo)。請(qǐng)仔細(xì)觀察，寫(xiě)出構(gòu)圖要素，解讀構(gòu)圖要素的寓意。要求，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，語(yǔ)句通順。七、 材料作文 (共1題；共5分)10. （5分） (2016高二上臺(tái)州月考) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的焦老師想出在課后用微信發(fā)紅包的“新招”，對(duì)出勤率高、學(xué)習(xí)成績(jī)好和上課認(rèn)真的同學(xué)，都發(fā)了紅包。此舉一出，他的課學(xué)生沒(méi)一個(gè)逃課，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系變好。此事傳出，該校老師和學(xué)生表示認(rèn)可，覺(jué)得這個(gè)做法有新意。媒體報(bào)道后，引發(fā)爭(zhēng)議，有家長(zhǎng)明確反對(duì)老師這種做法，認(rèn)為用“錢”引導(dǎo)學(xué)生上課，會(huì)讓孩子變得功

33、利，使教育變味。對(duì)以上這件事，你怎么看？請(qǐng)就焦老師、學(xué)生或家長(zhǎng)的表現(xiàn)，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共1題；共6分)1-1、1-2、1-3、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分)2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、三、 文言文閱讀 (共1題；共11分)5-1、5-2、5-3、5-4、四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分)6-1、6-2、五、 情景默寫(xiě) (共1題；共3分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分)8-1、9-1、七、 材料作文 (共1題；共5分)10-1、