《2013高考生物 考點(diǎn)預(yù)測(cè)分析 生態(tài)工程（含解析）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013高考生物 考點(diǎn)預(yù)測(cè)分析 生態(tài)工程（含解析）新人教版（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2013高考生物考點(diǎn)預(yù)測(cè)分析：生態(tài)工程 【考綱要求】1.關(guān)注生態(tài)工程建設(shè)2.簡述生態(tài)工程的原理3.舉例說出生態(tài)工程的實(shí)例【高考分布】注：直方圖橫軸代表高考考點(diǎn) 直方圖縱軸代表5年高考匯總分值【命題分析】 本部分在高考中考查也較少，預(yù)計(jì)2013年單獨(dú)考查的可能性不大，可能會(huì)與必修三的生態(tài)學(xué)知識(shí)相結(jié)合進(jìn)行考查?！驹囶}預(yù)測(cè)】一、選擇題（共10小題） 1(2013北京海淀期中)設(shè)計(jì)良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則是()。A充分利用自然界的物質(zhì)和能量B追求經(jīng)濟(jì)效益的最大化C盡量減少有害生物的種類D提高沼氣池的轉(zhuǎn)化效率【解析】良性生態(tài)農(nóng)業(yè)是最大限度提高物質(zhì)和能量利用率，減少環(huán)境污染，增加生態(tài)系統(tǒng)

2、穩(wěn)定性。當(dāng)追求經(jīng)濟(jì)最大化的時(shí)候，環(huán)境的污染情況不能保證，提高沼氣利用率是物質(zhì)利用方面?！敬鸢浮緼2(2013江蘇金壇一次調(diào)研)豆科植物和固氮菌互利共生，當(dāng)把它們分開時(shí)，兩者的生長都要受到損害，這體現(xiàn)了生態(tài)工程什么原理()。A系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理B整體性原理C系統(tǒng)整體性原理D協(xié)調(diào)與平衡原理【解析】自然生態(tài)系統(tǒng)是通過生物與環(huán)境、生物與生物之間的協(xié)同進(jìn)化而形成的一個(gè)不可分割的有機(jī)整體。將豆科植物和固氮菌分開，破壞了它們的整體性，所以這體現(xiàn)了系統(tǒng)整體性原理?！敬鸢浮緾3(2012浙江第一次聯(lián)考)“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，下圖表示這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判

3、斷下列說法錯(cuò)誤的是()。A沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，又防止了環(huán)境污染B通過巧接食物鏈?zhǔn)乖玖飨蚍纸庹叩哪芰扛嗟亓飨蛄巳?，提高了能量的傳遞效率C這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國西北地區(qū)，這是因?yàn)樵诮⑸鷳B(tài)工程時(shí)還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理D上述生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)達(dá)到改善系統(tǒng)功能的效果【解析】沼氣池的建立使物質(zhì)得以充分利用，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，同時(shí)減少了環(huán)境污染；該生態(tài)農(nóng)業(yè)調(diào)整食物鏈實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，提高了能量利用率，沒有改變能量傳遞效率?！敬鸢浮緽4(2012周口模擬)下圖為生態(tài)養(yǎng)豬模式。從圖中可知該生態(tài)工程屬于()。A物質(zhì)循環(huán)

4、利用的生態(tài)工程B山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程C節(jié)水和廢水處理與應(yīng)用的生態(tài)工程D清潔及可再生能源系統(tǒng)綜合利用的生態(tài)工程【解析】從題圖中看出，該生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了廢水的循環(huán)利用?！敬鸢浮緾5下列不屬于生態(tài)工程的是()。A沼氣工程 B?；~塘C長江兩岸加固河堤 D退耕還林還草【解析】A、B、D都是利用生態(tài)工程原理，實(shí)行生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，C與生態(tài)工程無關(guān)?！敬鸢浮緾6(2012北京石景山一模，4)下圖表示某人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不正確的是()。A該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量多級(jí)利用，提高了系統(tǒng)總能量利用效率B該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是蠅蛆和蚯蚓，促進(jìn)了系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的進(jìn)行C合理使用農(nóng)家肥可提高流

5、經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”的原理，但各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率并未提高【解析】該圖是人工生態(tài)系統(tǒng)圖，利用生物學(xué)原理設(shè)置的生態(tài)農(nóng)業(yè)；在該系統(tǒng)內(nèi)，葡萄蔬菜是生產(chǎn)者，通過光合作用固定太陽能，通過食物鏈把能量傳給人豬等生物，同時(shí)為了提高能量和物質(zhì)利用率，豬糞流進(jìn)沼氣池，沼渣喂養(yǎng)蚯蚓蠅蛆，施農(nóng)田等，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生，提高了能量利用，但食物鏈中能量的傳遞效率沒有改變，蚯蚓等能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，但不能促進(jìn)能量流動(dòng)?！敬鸢浮緽7下列措施不適合用于礦區(qū)生態(tài)環(huán)境恢復(fù)的是()。A機(jī)械法整平壓實(shí)土地B人工制造表土，植樹種草C排石整地，改良優(yōu)化土壤D開發(fā)農(nóng)田，廣種農(nóng)作物，增加農(nóng)民收入【解析】礦

6、區(qū)廢棄地的土地條件極端惡劣，甚至有嚴(yán)重金屬污染，植被難以恢復(fù)而農(nóng)作物更難以生長，大力發(fā)展農(nóng)田，收效難以保證，不符合生態(tài)工程整體性原理?！敬鸢浮緿8農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點(diǎn)包括()。能量的多級(jí)利用物質(zhì)循環(huán)再生廢物資源化生物相互依存，體現(xiàn)了物種多樣性做到了生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益三結(jié)合A BC D【解析】農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理和整體性原理?！敬鸢浮緾9如圖是“無廢棄物農(nóng)業(yè)”物質(zhì)和能量流動(dòng)圖，該圖所體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理是()。A物種多樣性原理 B整體性原理C物質(zhì)循環(huán)再生原理 D協(xié)調(diào)與平衡原理【解析】由圖可知，該圖突出了“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的區(qū)域小循環(huán)，做到了物質(zhì)和能量的

7、分層分級(jí)利用，因此主要體現(xiàn)了生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)再生原理?！敬鸢浮緾10(2012安徽安慶四校聯(lián)考)下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述中，錯(cuò)誤的是()。A生態(tài)工程是生態(tài)學(xué)與系統(tǒng)工程學(xué)的結(jié)合B生態(tài)工程追求經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的雙贏C生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程D生態(tài)工程促進(jìn)人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展【解析】生態(tài)工程遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，減輕環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益同步發(fā)展，與傳統(tǒng)的過程相比，生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系?！敬鸢浮緾二、非選擇題（本題共3小題）11(2012廣東中山模擬)自2000年10月開展“南京莫愁湖物理生態(tài)示范實(shí)驗(yàn)研究”開始，相繼引種了浮水植物

8、、沉水植物共計(jì)10余種，在圍隔區(qū)內(nèi)已經(jīng)形成了以沉水植物為優(yōu)勢(shì)的水生植物群體。試驗(yàn)區(qū)內(nèi)營養(yǎng)鹽的濃度得到有效控制，如試驗(yàn)區(qū)內(nèi)氨氮和總氮僅分別為試驗(yàn)區(qū)外的和，有效地改善了水質(zhì)。(1)此項(xiàng)生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理有_、_、_、_和_。(2)生態(tài)工程的調(diào)控機(jī)制是_，主要利用的能源是_。(3)一些發(fā)達(dá)國家的生態(tài)工程建設(shè)主要依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的_，達(dá)到了以_為主，_為輔的程度。而在我國的生態(tài)工程建設(shè)中，_仍起著較大作用，強(qiáng)調(diào)按預(yù)期目標(biāo)，因地制宜地調(diào)整復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。(4)生態(tài)工程的主要目的在于_?！窘馕觥可鷳B(tài)工程的建設(shè)一是要遵循生態(tài)學(xué)原理，另外還要注意對(duì)于人與自然和諧發(fā)展的調(diào)控。目前我國的生態(tài)工程和西方

9、國家的生態(tài)工程建設(shè)所處的階段不同，因而追求的目標(biāo)也不盡相同，但總之都是為了使生物和環(huán)境之間變得高效和諧?！敬鸢浮?1)物質(zhì)循環(huán)再生原理協(xié)調(diào)與平衡原理整體性原理系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理物種多樣性原理(2)人為輔助下的自我調(diào)節(jié)太陽能(3)自我調(diào)節(jié)理論回歸自然人為調(diào)控人為調(diào)控(4)建造和調(diào)控人工生態(tài)系統(tǒng)，使生物與環(huán)境之間變得高效和諧12(2012沈陽二模)下圖是我國南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的以沼氣為紐帶，聯(lián)動(dòng)農(nóng)作物種植、蚯蚓養(yǎng)殖、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等產(chǎn)業(yè)的物質(zhì)循環(huán)利用示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)圖中蘑菇房中的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_。(2)某同學(xué)據(jù)圖寫出一條捕食食物鏈：果樹蚯蚓雞，該食物鏈_(填“正確”、“不正

10、確”)。(3)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時(shí)間，提高產(chǎn)蛋率；利用性外激素誘捕果園中的害蟲。這些實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。(4)果園與森林相比，其抵抗力穩(wěn)定性_(填：“高”、“低”)，原因是_。(5)此生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，明顯的優(yōu)勢(shì)是_和_。(6)假設(shè)下圖是建成生態(tài)農(nóng)場(chǎng)前的部分物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)畫出與該圖對(duì)應(yīng)的能量流動(dòng)圖解。【解析】(1)蘑菇不能利用無機(jī)物合成有機(jī)物，其利用的是有機(jī)質(zhì)，屬于分解者。(2)蚯蚓屬于分解者，不參與捕食食物鏈的構(gòu)成。(3)光照、性外激素分別為物理、化學(xué)信息。這是信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的具體應(yīng)用。(4)與果園相比，森林的生物種類更多、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，其抵抗

11、力穩(wěn)定性更高。(5)生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用、物質(zhì)循環(huán)再生，從而降低了污染。(6)注意能量流動(dòng)具有單向性特點(diǎn)?！敬鸢浮?1)分解者(2)不正確(3)信息傳遞(4)低生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單(5)能量多級(jí)利用減輕了對(duì)環(huán)境的污染(或?qū)崿F(xiàn)了廢物資源化等)(順序可顛倒，答出兩點(diǎn)即可)(6)如右圖13以前某地農(nóng)村農(nóng)作物秸稈都是作為燃料燃燒，而農(nóng)戶和家畜的糞便等均作為肥料直接施入農(nóng)田。后來逐步開始進(jìn)行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，下圖是現(xiàn)在當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)工程示意圖。(1)試分析以前生產(chǎn)形式的主要不利影響：_。(2)該生態(tài)工程的建設(shè)遵循了_(至少填兩個(gè))等基本原理。生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較，具有_等特點(diǎn)。(3)當(dāng)

12、地人希望進(jìn)一步提高該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。專家經(jīng)過考察后，建議他們?cè)黾右粋€(gè)奶牛養(yǎng)殖項(xiàng)目。村民接受了專家的建議，并對(duì)原有的生產(chǎn)項(xiàng)目做了一些調(diào)整。他們需要調(diào)整的項(xiàng)目主要是_。(4)現(xiàn)代生物技術(shù)可應(yīng)用于生態(tài)建設(shè)，例如_工程中抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用；_工程中組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用，可對(duì)城市環(huán)境進(jìn)行綜合治理。又如_工程中胚胎移植可以用于保護(hù)瀕危野生動(dòng)物，保護(hù)生物多樣性等。(5)該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是_?！窘馕觥?1)以前農(nóng)作物秸稈作為燃料燃燒，這不僅造成了能源和物質(zhì)資源的浪費(fèi)，同時(shí)也造成了環(huán)境污染、增加了農(nóng)業(yè)成本。(2)該題中的生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能

13、量的高效利用，同時(shí)具有較多的物種種類，因此體現(xiàn)了生態(tài)工程中的物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理等。生態(tài)工程的特點(diǎn)是少消耗、多效益、可持續(xù)。(3)增加了養(yǎng)牛項(xiàng)目，需要種植可提供牛生存的作物，因此增加一個(gè)奶牛養(yǎng)殖項(xiàng)目可在原有的生態(tài)工程基礎(chǔ)上調(diào)整種植的農(nóng)作物的種類和數(shù)量即可。(4)抗蟲棉等的培育屬于基因工程，組織培養(yǎng)技術(shù)屬于細(xì)胞工程，而胚胎移植則屬于胚胎工程。(5)該生態(tài)工程由于充分利用了廢棄物中的能量，因此實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用?！敬鸢浮?1)能源和物質(zhì)資源的浪費(fèi)，造成環(huán)境污染，農(nóng)業(yè)成本高等(2)物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理等少消耗、多效益、可持續(xù)(3)種植的農(nóng)作物的種類和數(shù)量(或原養(yǎng)殖家畜的數(shù)量等)(4)基因細(xì)胞胚胎(5)充分利用了廢棄物中的能量，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用(廢棄物資源化)