《2021年物理中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)(六) 簡單機(jī)械、功和能》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021年物理中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)(六) 簡單機(jī)械、功和能（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 2 word 版初中物理中考復(fù)習(xí)(六)簡單機(jī)械、功和能考點(diǎn)一 杠桿12019 揚(yáng)州 如圖 61 所示工具中，屬于省力杠桿的是( )圖 612下列關(guān)于杠桿的說法中，正確的是( )A從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)之間的距離叫力臂B杠桿一定是直的C動力與阻力的方向總是相反的D支點(diǎn)可以在動力作用點(diǎn)與阻力作用點(diǎn)之間，也可以在它們的外側(cè)3圖 62 是一種切甘蔗用的鍘刀的示意圖下列有關(guān)說法正確的是( )圖 62A刀刃很薄可以增大壓力B鍘刀實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿C甘蔗放到 A 點(diǎn)比 B 點(diǎn)更容易切斷D手沿 F 方向用力比沿 F 方向更省力42020 揚(yáng)州 如圖 63 所示，在撬棒 AB 上作出撬起“石塊 1”的最小力

2、F 及對應(yīng)的力臂圖 6352019 蘇州 利用杠桿開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究：圖 641 / 91 2 word 版初中物理(1)安裝好杠桿，將其放到水平位置后松手，發(fā)現(xiàn)杠桿沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動，如圖 64 甲所示應(yīng)將平衡螺母向 _(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡(2)如圖乙所示，在 A 點(diǎn)掛 3 個(gè)重力均為 0.5 N 的鉤碼，在 B 點(diǎn)用彈簧測力計(jì)豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 _N；若在第(1)小題所描述的情形中未調(diào)節(jié)平衡螺母而直接開展上述實(shí)驗(yàn) ，彈簧測 力計(jì)的示數(shù)會_(選填“偏大”“偏小”或“不變”)(3)始終豎直向下拉彈簧測力計(jì)，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過一

3、定角度，如圖丙所示此過程中，彈簧測力計(jì)拉 力的力臂_，拉力的大小_(均選填“變大”“變小”或“不變”)考點(diǎn)二 滑輪62019 鹽城 如圖 65 所示，工人用動滑輪勻速提升重物，這樣做( )圖 65A省力，不改變施力的方向B不省力，改變施力的方向C既省力，也改變施力的方向D既不省力，也不改變施力的方向7如圖 66 所示，每個(gè)滑輪的重力相等，不計(jì)繩重和摩擦，G 60 N ，G 38 N ，甲、乙兩種情況下繩子在 相等拉力 F 作用下靜止每個(gè)動滑輪的重力為( )圖 66A3 N B6 N C11 N D22 N8如圖 67 所示，在一水平地面上，木箱重 300 N ，用 F50 N 的力拉動木箱做勻

4、速直線運(yùn)動(不計(jì)滑輪重及 滑輪摩擦)，木箱受到的摩擦力為_N，方向向_圖 67考點(diǎn)三 功 功率2 / 91 1 2 2 12 1 2 word 版初中物理92019 北京 如圖 68 所示為一名舉重運(yùn)動員做挺舉連續(xù)動作時(shí)的幾個(gè)狀態(tài)圖下列說法中正確的是( )圖 68A從發(fā)力到上拉的過程中，運(yùn)動員對杠鈴不做功B從上拉到翻站的過程中，運(yùn)動員對杠鈴不做功C從翻站到上挺的過程中，運(yùn)動員對杠鈴不做功D舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中，運(yùn)動員對杠鈴不做功10如圖 69 所示，用 50 N 的水平拉力 F 拉著物體在 2 s 內(nèi)沿水平方向前進(jìn)了 4 m，下列說法正確的是( )圖 69A拉力做功為零B拉力的功率為零C拉

5、力做功為 100 JD拉力做功的功率為 100 W11物體在自由下落過程中，運(yùn)動速度會越來越大，一個(gè)物體由 A 點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過 B、C 兩點(diǎn)，已知 ABBC，如圖 610 所示物體在 AB 段重力做功 W ，做功功率 P ；在 BC 段重力做功 W ，做功功率 P ，則W _W ， P _P .(均選填“”“或“”)圖 610圖 61112如圖 611 所示是某商場的自動扶梯扶梯的部分幾何尺寸如圖所示，質(zhì)量為 50 kg 的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓已知扶梯以1 m/s 的速度勻速上行 ， 則扶梯對他做的功是 _J ， 對他做功的功率是_W小華的機(jī)械能將_(選填“變大”“變小”或“

6、不變”)(g 取 10 N/kg)13一輛汽車在平直公路上以 72 km/h 的速度勻速行駛了 30 min.汽車所受阻力為 1000 N，問：(1)汽車發(fā)動機(jī)所做的功為多少焦耳？(2)汽車發(fā)動機(jī)的功率是多少瓦？(3)如圖 612 所示，請你用物理知識解釋，為什么要對機(jī)動車的最高行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路3 / 9word 版上，對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？初中物理圖 612考點(diǎn)四 機(jī)械效率142020 德州 如圖 613 所示，甲、乙兩套裝置所用的滑輪質(zhì)量相等用它們分別勻速豎直提升相同質(zhì)量的 鉤碼，在相等時(shí)間內(nèi)繩端 A、B 移動相同的距離(忽略繩重和摩擦)，在此過程中，下列

7、選項(xiàng)正確的是( )圖 613A兩裝置中鉤碼上升的速度相等B兩裝置繩端的拉力相等C甲裝置的總功比乙少D兩裝置的機(jī)械效率相等152019 綿陽 如圖 614 所示，斜面長 20 m、高 10 m，固定在水平地面上一名同學(xué)用平行于斜面向上 40 N 的拉力，在 20 s 內(nèi)把重 60 N 的物體沿斜面向上勻速拉動了 10 m在此過程中( )圖 614A斜面的機(jī)械效率是 66.7%B斜面的機(jī)械效率是 75 %4 / 9word 版初中物理C該同學(xué)對物體做功的功率是 10 WD該同學(xué)對物體做功的功率是 30 W16小明同學(xué)利用如圖 615 所示滑輪組拉著物塊 A 運(yùn)動，已知拉力 F 的大小為 8 N，物

8、塊 A 在 10 s 內(nèi)向右勻速運(yùn)動了 5 cm，物塊在運(yùn)動過程中受到的摩擦力為 18 N，則繩子自由端移動的距離為_cm，滑輪組的機(jī)械效 率為_(不計(jì)繩重及滑輪摩擦)圖 61517.用如圖 616 甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，每件貨物重 100 N，每次運(yùn)送的量不定，圖乙記錄了在整個(gè)過程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖像由圖可知，該滑輪組中動滑輪重為_N當(dāng)某次運(yùn)送 4 件貨物時(shí)，繩子的拉力 F 為_N，滑輪組的機(jī)械效率為_(不計(jì)繩重和摩擦)圖 61618在“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)(如圖 617 所示)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如 下表：圖 617彈簧測力鉤碼

9、鉤碼上升彈簧測力機(jī)械次數(shù)計(jì)上升重/N距離/cm計(jì)示數(shù)/N效率距離/cm1232461010100.81.530303083.3%90.9%(1)第 2 次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為_(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)(2)第 3 次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)漏填，由圖丙可知，彈簧測力計(jì)示數(shù)為_N.(3)分析數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使用同一滑輪組 ，提升的物體越重 ，滑輪組的機(jī)械效率越 _(選填“高”或 “低”)5 / 9word 版(4) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測：使用該滑輪組再次將 _(只填序號)初中物理8 N 的物體勻速提升 10 cm ， 此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為A71.6% B82.4% C92.1%19201

10、9 蘇州 如圖 618 所示，利用動滑輪提升貨物，在豎直向上、大小為 250 N 的拉力 F 作用下，重為 400 N 的貨物在 20 s 的時(shí)間內(nèi)勻速上升 5 m求：(1)有用功 W有用(2)拉力 F 的功率 P.(3)此過程中動滑輪的機(jī)械效率 .圖 618考點(diǎn)五 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化202019 蘇州 將皮球從離地某一高度 O 點(diǎn)處水平拋出，球落地后又彈起它的部分運(yùn)動軌跡如圖 619 所示， 下列說法中正確的是( )圖 619A皮球經(jīng)過同一高度的 A、B 兩點(diǎn)時(shí)動能相等B皮球第一次反彈后到達(dá)最高點(diǎn) P 點(diǎn)時(shí)速度為零C皮球在 D 點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能小于在 C 點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能D若將皮球表面涂黑，則會在地面

11、M、N 兩點(diǎn)留下兩個(gè)大小相等的黑色圓斑212020 南京 如圖 620 所示是蕩秋千的簡化模型擺球從 A 點(diǎn)由靜止釋放，到達(dá) D 點(diǎn)后返回，B、C 兩點(diǎn)6 / 9word 版等高下列說法中正確的是( )初中物理圖 620A球在 B、C 兩點(diǎn)的動能相等B球在 A、D 兩點(diǎn)的機(jī)械能相等C球從 B 點(diǎn)到 O 點(diǎn)的過程中機(jī)械能減小D球從 O 點(diǎn)到 C 點(diǎn)的過程中重力勢能減小22如圖 621 所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖圖 621(1)該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動能的大小與物體_的關(guān)系(物體 A、B 質(zhì)量不變)(2)該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動能是指物體_(選填“A”或“B”)的動

12、能(3)該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小是通過_來反映的(4)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體 A 從斜面上由靜止?jié)L下與物體 B 即將碰撞時(shí)的速度，它是通過_(選填“高 度”或“質(zhì)量”)來改變的(5) 實(shí) 驗(yàn) 表 明 ， 同 一 物 體 A 從 斜 面 高 處 滾 下 ， 高 度 越 大 ， 物 體 B 被 撞 得 越 遠(yuǎn) ， 可 得 結(jié) 論 ：_ _.(6)若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面_高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄7 / 9t 2word 版初中物理詳解詳析【考點(diǎn)分類訓(xùn)練】1D 解析 鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故 A 不符合題意；船槳在使用時(shí)，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)

13、力杠桿，故 B 不符合題意；釣魚竿在使用時(shí)，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故 C 不符合題意； 扳手在使用時(shí)，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故 D 符合題意2D 3.C4如圖所示解析 由圖示可知，當(dāng)杠桿與地面的接觸點(diǎn)(A 點(diǎn))為支點(diǎn)，作用在 B 點(diǎn)的動力的力臂最大時(shí)，動力最小，連接 AB 為動力臂 l，過 B 點(diǎn)作垂直于動力臂向上的力，即為最小動力 F 的示意圖。5(1)左 (2)2 偏小 (3)變小 不變6A 解析 動滑輪的實(shí)質(zhì)是動力臂為阻力臂 2 倍的杠桿，使用動滑輪時(shí)能省力，但不能改變施力的方向 7B 8.100 右9D 解析 從發(fā)力到上拉的過程中，運(yùn)動員對杠鈴施加一個(gè)向上的力，杠鈴向上

14、移動了距離，所以人對杠鈴做了功，故 A 錯(cuò)；從上拉到翻站的過程中，運(yùn)動員對杠鈴施加一個(gè)向上的力，杠鈴向上移動了距離，所以人對杠鈴做了功，故 B 錯(cuò)；從翻站到上挺的過程中，運(yùn)動員對杠鈴施加一個(gè)向上的力，杠鈴向上移動了距離，所以人對杠鈴做了功，故 C 錯(cuò)；舉著杠鈴穩(wěn)定站立的過程中，運(yùn)動員施加了力，但杠鈴沒移動距離，所以人對杠鈴不做功，故 D 正確10D 11. 12.1500 300 變大s 113(1)由 v 變形可得，svt72 km/h h36 km36000 m因?yàn)槠囋谄街惫飞蟿蛩傩旭偅瑺恳Φ扔谧枇?，?Ff1000 N，故汽車發(fā)動機(jī)所做的功：WFs1000 N36000 m3.61

15、07J.W 3.6107 J(2)汽車發(fā)動機(jī)的功率：P 2104t 3060 sW.(3)動能與質(zhì)量和速度有關(guān)，機(jī)動車質(zhì)量一定，速度越大，動能越大，剎車時(shí)制動距離越長，越容易出現(xiàn)交通事故，所以要限速行駛慣性與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，大車質(zhì)量大，在速度相同時(shí)，其慣性大，動能也大，所以遇到緊急情況不容易剎車，且發(fā)生事故時(shí)傷害更嚴(yán)重，在同樣的道路上，對質(zhì)量較小的車，其允許的速度可大 些，所以對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度14D 解析 甲裝置承擔(dān)物重的繩子股數(shù) n 2；乙裝置承擔(dān)物重的繩子股數(shù) n 3；因?yàn)槔K端移動的距離 s甲 乙8 / 92 3有 用有 用總 總 有 word 版初中物理n

16、h，所以拉力端移動的速度等于物體升高速度的 n 倍，已知繩端 A、B 移動的速度相等，則鉤碼上升的速度分別 1 1為 v 甲 v，v 乙 v，所以兩鉤碼上升的速度 v 甲v 乙，故 A 錯(cuò)誤；提升鉤碼的質(zhì)量相同，且滑輪的質(zhì)量相同，不1 1 1計(jì)繩重及摩擦，拉力 F (GG )，n 2，n 3，所以繩端的拉力分別為 F (GG )，F(xiàn) (GG )，則n 動 甲 乙 甲 2 動 乙 3 動繩端的拉力 F F ，故 B 錯(cuò)誤；繩端拉力 F F ，繩端 A、B 移動相同的距離，由 WFs 可知，拉力做的總功甲 乙 甲 乙W甲總W乙總W Gh，即甲裝置的總功比乙多，故 C 錯(cuò)誤；忽略繩重和摩擦，機(jī)械效率

17、 100% 100%W GhG h 總 動GGG100%，因?yàn)樘嵘^碼的質(zhì)量相等，動滑輪的質(zhì)量相等，所以兩裝置的機(jī)械效率相等，故 D 正確 動15B 解析 由題知，斜面長 20 m、高 10 m，則物體沿斜面向上勻速運(yùn)動 s10 m 時(shí)，物體升高 h5 m，拉力 F 做的總功：W Fs40 N10 m400 J，拉力做的有用功：W Gh60 N5 m300 J，斜面的機(jī)械效率：總 有用W 300 J W 400 J 100% 100%75%，故 A 錯(cuò)、B 正確；該同學(xué)對物體做功的功率：P 20 W，故 C、 W 400 J t 20 s總D 錯(cuò)1615 75%17100 250 80%18(

18、1)88.9% (2)2.2 (3)高(4)C19(1)有用功 W Gh400 N5 m2000 J.有用(2)由圖知，n2，所以繩端移動的距離 snh25 m10 m，則拉力 F 做的總功為 W Fs250 N10 m總W 2500 J2500 J，做功時(shí)間 t20 s，所以拉力 F 的功率為 P 125 W.t 20 s(3)滑輪組的機(jī)械效率為 W 2000 J100% 100%80%. W 2500 J總20C 解析 皮球經(jīng)過同高度的 A、B 兩點(diǎn)時(shí)由于空氣阻力的影響，B 處的動能小于 A 處的動能，A 選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；皮球第一次反彈后到達(dá)最高點(diǎn) P 點(diǎn)時(shí)，豎直方向上速度為零，但是水平方向

19、上速度不為零，B 選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；皮球由于受到空氣阻力的影響，機(jī)械能逐漸減小，因此從 C 點(diǎn)到達(dá) D 點(diǎn)時(shí)，機(jī)械能也存在損失，C 選項(xiàng)說法正確；若將皮球表面涂黑，由于空氣阻力影響 M、N 兩點(diǎn)的機(jī)械能不相等，因此留下的兩個(gè)黑色圓斑大小也會不一樣，M 處黑色圓斑較大，D 選項(xiàng)說法錯(cuò)誤21C 解析 由于空氣阻力的影響，秋千在擺動的過程中，機(jī)械能會逐漸減小球在 B、C 兩點(diǎn)的高度相同，重力勢能相同，在 B 點(diǎn)的機(jī)械能大于在 C 點(diǎn)的機(jī)械能，在 B 點(diǎn)的動能大于在 C 點(diǎn)的動能，故 A 錯(cuò)誤；由于機(jī)械能逐漸減小，則 A 點(diǎn)的機(jī)械能大于 D 點(diǎn)的機(jī)械能，故 B 錯(cuò)誤；球從 B 點(diǎn)到 O 點(diǎn)的過程中，機(jī)械能減少，故 C 正確； 球從 O 點(diǎn)到 C 點(diǎn)的過程中，高度增加，重力勢能變大，故 D 錯(cuò)誤22(1)速度(2)A(3)物體 B 被撞后移動的距離遠(yuǎn)近 (4)高度(5)質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動能越大 (6)相同9 / 9