《2021版九年級(jí)上學(xué)期語文第三次月考試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021版九年級(jí)上學(xué)期語文第三次月考試卷（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021版九年級(jí)上學(xué)期語文第三次月考試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分） 選出加線字注音正確的一項(xiàng)（ ）A . 嫩芽（nn）調(diào)皮（tio）B . 霎時(shí)（s）依偎（wi）C . 蹲下（dn）背起（bi）D . 粼粼（lnln）拆散（chi）2. （2分） (2018八上德州開學(xué)考) 下列各組詞語書寫及劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 中（zhng）傷澄（chng）澈摻和（he）綿延（yn）B . 縹（pio）緲陛（b）下顯耀（yo）愚蠢（y）C . 忙碌（l）輟（zhu）行充沛（pi）梳（sh）理D . 放肄（s）苛（k）刻凸（t）起笨拙（z

2、hu）3. （2分） 下列加線詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A . 我家這個(gè)孩子呀，基礎(chǔ)不太好，讀書又無動(dòng)于衷 ， 這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎能指望他的成績會(huì)提高呢？B . 一座座新建的樓房，一排排電視天線，短短三年，故鄉(xiāng)已經(jīng)面目全非了。C . 老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。D . 11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過。4. （2分） (2018七下深圳期中) 請(qǐng)選出下列句子沒有語病的一項(xiàng)（ ）。 A . 紀(jì)錄片厲害了，我的國于2018年3月2日在中國大陸第一次首映。B . 我國擬把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的參考。C . 讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一

3、生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D . “深圳藍(lán)”能否繼續(xù)成為亮麗風(fēng)景，關(guān)鍵在于要全力打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。5. （2分） 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦，雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。B . 我不知道成語“世外桃源”出自哪里？C . 母親總愛背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！钡脑娋?。D . 我每次讀阿長與山海經(jīng)的時(shí)候，都會(huì)被阿長那淳樸的愛所感動(dòng)。6. （2分） (2015撫順) （2015撫順）選出下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的一項(xiàng)是（ ）A . 陶淵明是我國東晉時(shí)期著名詩人，他的作品有五言律詩飲酒。B . 論語是由孔子及其弟子編寫的關(guān)于孔子言行

4、的輯錄，是儒家經(jīng)典著作之一。C . 白居易，字樂天，號(hào)青蓮居士，他的詩作錢塘湖春行膾炙人口。D . 送東陽馬生序節(jié)選自宋學(xué)士文集，是宋濂為鼓勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)寫的一篇贈(zèng)序。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共31分)7. （6分） 閱讀下文，回答問題滿孫君飛那時(shí)候，母親總在家里，父親總在家外。父親就像一個(gè)“客人”，前來“拜訪”我們的時(shí)候，總會(huì)帶著禮物。他從不知名的遠(yuǎn)方挑回的擔(dān)子里有圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿碎花兒的土布，一個(gè)快要裝滿彩色圓球糖的玻璃瓶，輕輕搖動(dòng)一下，就發(fā)出讓我口舌生津的可愛聲響有一次，父親拉著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪景遘嚮貋?，像是一個(gè)打了勝仗的“大王”，身后還多了一群吶喊助威的“大兵

5、小將”。他欣然地卸下一張桌子，說讓我寫字用；又搬下一條高凳子，凳子下面竟然有個(gè)小抽屜，帶鎖，說可以搬到學(xué)校坐，周圍無數(shù)雙眼睛都被他鍍亮這一刻，我無比自豪?？捎袝r(shí)候，父親回家也會(huì)兩手空空，就像打了敗仗的士兵，手無寸鐵。他眼睛里的火光熄滅了，灰頭灰臉，嘴唇也起了白皮兒，他肯定又饑又渴，臉上什么也沒少，但就是讓人覺得缺了不少東西。他的腰身彎如無箭可射的獵弓，疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。我心里有些難過。這一天，他做生意虧了本兒了，一路風(fēng)餐露宿，空空蕩蕩地走回家；他個(gè)子越是高大，越顯得臂懷里空曠冷清。母親看到他，不說話，也不笑，她的個(gè)子原本有些矮，這時(shí)候卻像變得更矮。她神色平靜，目光柔和，窸窸窣窣地

6、小步快走，從廚房里捧出滿滿一碗涼好的開水，放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一飲而盡，母親拿走碗，盛來滿滿一碗飯，放到他面前。在我的記憶里，這情景不止一次，這飯有時(shí)是面食，有時(shí)是白米蓋著菜，有時(shí)竟是只有隆重節(jié)日里才有的蘿卜燉骨頭，好像她提前知道他要空著肚子空著手回來似的。當(dāng)然有時(shí)母親還會(huì)特意為他斟滿一碗熱熱的黃酒看他吃飽喝足、心滿意足，我有些不解：母親這樣招待他，怎么像犒勞凱旋的將軍？父親并沒有上床歇息，而是無牽無掛地枯坐著，看母親從井水中撈出洗凈的衣服，擰干，一件接一件地晾曬到院子里的繩子上，并把被單攤開。水拉著被單，起初還顯得緊致，慢慢地，灌滿了風(fēng)，吸足了陽光，它們就可以如巨大的翅膀般，撲扇著發(fā)出

7、富有節(jié)奏的、鼓舞人心的“鼓點(diǎn)”。那聲音灌滿了我們的耳朵。那些紅的、綠的、青的、藍(lán)的、白的土布啊，在風(fēng)中撲扇出陽光的溫煦芬芳，掛滿了我們的家園。我們這些孩子在這個(gè)快樂的“迷宮”里穿梭，奔跑，喊叫，躲藏，驚嚇?biāo)耍詈笥忠孕β暫吞鹈赖臏I光收?qǐng)?。這時(shí)候，父親的眼中似乎也有了光芒。我們沐浴在父親的目光中，有了滿足，有了激勵(lì)。父親看著看著，就笑了，然后就躺到床上，當(dāng)一塊做夢(mèng)的“石頭”，發(fā)出驚天動(dòng)地的呼嚕聲。再后來，父親放下了擔(dān)子，也放下了木板車，和母親一樣，總在家里，總在莊稼地里，總想著將家填得更滿些，更滿些。可是屋子里，這里還是缺一個(gè)柜子，那里還是少一臺(tái)收音機(jī)，另外一個(gè)地方又需要一輛自行車 終于有一天

8、，他們說：“我們都老了，那些空著的地方，你們?nèi)ヌ顫M吧_”我們會(huì)的，會(huì)把所有需要填滿的地方填滿，也包括他們心里夢(mèng)里空著的地方。但是我又懂得，在那有他們的地方，其實(shí)一直都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模覀冏钚枰臇|西，那里一直不缺不空。（選自時(shí)文選粹，有刪改）（1） 請(qǐng)閱讀選文，補(bǔ)全下面的表格。段落主要情節(jié)父親拉著桌凳等滿車禮物回家A_母親用豐盛的飯食“招待”做生意虧本的父親父親邊看母親晾曬衣物，邊看我們玩耍，然后安然入睡我的心理B_有些難過C_D_（2） 請(qǐng)從修辭的角度賞析選文第段畫線的句子。他的腰身彎如無箭可射的獵弓，疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。（3） 選文第段畫線句運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用？

9、（4） 選文第段父母說“我們都老了，那些空著的地方，你們?nèi)ヌ顫M吧 ”，第段中“我”卻認(rèn)為“我們最需要的東西，那里一直不缺不空”。這兩句話是否矛盾？為什么？ 8. （25分） 閱讀下面的文字，完成文后題目。姥姥的端午王瀛十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一個(gè)端午，便匆匆離去。此后每自清明夜始，隨著金銀花的細(xì)碎腳步聲，臨近粽香五月，便有姥姥的絮語叮嚀，踱著疲憊的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。物質(zhì)極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來遲。等待中長大的日子，不知何時(shí)，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌虛而至的瓦楞草，無聲無息落在老家的瓦房上，就在某個(gè)清晨，姥姥推醒

10、了還在熟睡中的我們，她說，粽子熟了。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟嘟冒著些微的水泡，粽香漫過那口大鍋的四周，彌漫在農(nóng)家小院上空，縈繞在孩子渴望的小嘴邊，飄蕩在蹦跳的童歌里。端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們?cè)诶牙丫内s制的一個(gè)又一個(gè)端午之后長高。姥姥一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當(dāng)小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時(shí)，姥姥緩身回望，卻已一笑白頭。姥姥的端午，從老家搬到城里，仍舊初始味道。而安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居，使姥姥更多地呆坐在門前 ， 想念鄉(xiāng)間，想念寬敞的農(nóng)家小院，雞鳴犬吠，想念清晨趟著兩腿露珠，一雙巧手侍弄過的黃瓜架、葡萄秧，想念老槐樹陰下，幾位老鄰絮絮陳年舊話，農(nóng)

11、諺桑麻。姥姥似乎在那一年忽然蒼老。最后的端午，姥姥依舊忙碌，她似乎始終是這個(gè)節(jié)日大會(huì)的主持人，任何人都可以忽略和忘記這個(gè)日子，唯她不能。我們從各自的家里奔來吃粽子的時(shí)候，還絲毫沒有感覺到姥姥的端午，將在這里停留。只記得姥姥嘮叨了許多，關(guān)于誰該談朋友了，誰該快點(diǎn)結(jié)婚了，別讓姥姥這么等著。大家聽著，都沒有在意。端午后幾日，姥姥在一個(gè)深夜忽然丟下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床邊僅僅一步之遙，卻空著兩手沒留下老人家只言片語。次年端午，凝重在無限哀思里，大家小心翼翼躲閃著，似乎稍不留意會(huì)不慎碰落太多的哀傷。談話間，說到童年，那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋小弟忽然一句“一

12、到端午，就想起姥姥來”，大家頓住了，都不說話，大弟站到陽臺(tái)，低頭點(diǎn)起一支煙，媽媽肩頭抽動(dòng)，不知誰的眼淚叮咚掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上姥姥賜我農(nóng)家巧手，包粽的“工藝”代代相傳，粽香飄進(jìn)以后的日子。端午，翠綠與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著一春濡濕的水氣，簡(jiǎn)淡、玄遠(yuǎn)。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺在常久的凝睇里埋藏，永遠(yuǎn)都蟄伏在心靈深處不會(huì)消失。嫻靜的汨羅江，從遠(yuǎn)古走來，走近幾千年光陰。姥姥的端午永遠(yuǎn)是其中一尺鮮潔的水，滌蕩著我生命的五月，走過多少年，芬芳多少年。（1） 第節(jié)在全文

13、中起了哪些作用？請(qǐng)作出具體分析。（2） 第節(jié)和第節(jié)畫線的內(nèi)容分別表現(xiàn)了姥姥什么樣的感情？（3） 文章的第小節(jié)用了整整一段的篇幅寫“淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑”，這對(duì)刻畫姥姥的形象有什么作用？（4） 這篇散文回憶姥姥，姥姥應(yīng)該有很多事情可寫，但作者只選取了過端午、包粽子一件事來寫，請(qǐng)?zhí)骄孔髡哌@樣選材的好處。三、 文言文閱讀 (共1題；共13分)9. （13分） (2017九上深圳月考) 閱讀文言文，回答問題。秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。

14、”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（節(jié)選自唐雎不辱使命）（1） 解釋下面句中加橫線的詞。以頭人搶地耳_秦王怫然怒_公亦嘗聞天子之怒乎_倉鷹擊于殿上_（2） 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。大王嘗聞布衣之怒乎？安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。（3） 唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之

15、怒”時(shí)，引出哪些故事？（4） 唐雎以“士之怒”回?fù)羟赝醯摹疤熳又?，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？四、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)10. （10分） 讀下面一首唐詩，然后答題。秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（1） 前人寫詩填詞講究煉字，談?wù)勗姼璧谌洹扒缈找机Q排云上”中“排”字的表達(dá)作用。（2） 全詩表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度？你認(rèn)為詩人眼中“秋日勝春朝”的理由是什么？五、 句子默寫 (共1題；共2分)11. （2分） (2017淮安) 詩文名句填空必答題：（1） 萬里赴戎機(jī)，_。（木蘭詩）（2） 大漠孤煙直，_。（使至塞上王維）（3） _，卻話巴山夜

16、雨時(shí)。（夜雨寄北李商隱）（4） 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，_。（十一月四日風(fēng)雨大作陸游）（5） 稻花香里說豐年，_。（西江月夜行黃沙道中辛棄疾）（6） 陋室銘中描寫陋室環(huán)境優(yōu)美的句子是：“_，_。”選答題：（7） 自古逢秋悲寂寥，_。_，_。（秋詞劉禹錫）（8） 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，_。_，_。（絕句杜甫）六、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共4分)12. （4分） (2016九上鎮(zhèn)江期中) 閱讀下面關(guān)于極簡(jiǎn)主義生活的材料，完成相關(guān)的探究。材料一：1921年，愛因斯坦一度受邀到荷蘭萊頓大學(xué)執(zhí)教。學(xué)校要給他許多高規(guī)格的待遇，他卻婉言謝絕。對(duì)于他來說，所要的只是牛奶、餅干、水果，再加上一把小提琴、一張床、一張寫字臺(tái)和一

17、把椅子。材料二：減少器械的使用，游泳、慢跑、俯臥撐、仰臥起坐都是受歡迎的運(yùn)動(dòng)方式。過多的裝飾與輔助只能成為身體的牽絆，運(yùn)動(dòng)時(shí)傾聽自己的呼吸是最有趣的事情。材料三：君子之交淡如水，合則留，不合則去，避開利益糾葛，告別逢場(chǎng)作戲。當(dāng)然，友誼也不用其他的手段來維系，偶爾一句“最近好嗎”，也能牽動(dòng)一顆遠(yuǎn)方的心。（1） 根據(jù)三則材料列舉極簡(jiǎn)主義生活的幾個(gè)特點(diǎn)。（2） 請(qǐng)為“極簡(jiǎn)主義生活”下一個(gè)定義。（3） 除上材料，極簡(jiǎn)主義生活還可能有怎樣的表現(xiàn)形式？請(qǐng)?jiān)O(shè)想某一種情況。七、 命題作文 (共1題；共5分)13. （5分） (2012大連) 任選下面一題作文。一：題目：我的心靈憩所一個(gè)人活在世上，應(yīng)該有自己真

18、正的愛好。這愛好，猶如一處種滿宜人香草的供人歇息的場(chǎng)所，它本身的美好深深地吸引著我們，讓我們的心靈得到休息，讓我們的情操受到陶冶，讓我們的精神得到滋養(yǎng)。要求：以記敘、描寫為主，兼用其他表達(dá)方式；內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢；不要使用網(wǎng)絡(luò)語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；文中如出現(xiàn)校名、人名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校、小王、小李、小趙、小劉代替。二：生活中不稱心或令人惋惜的事會(huì)給人留下遺憾。請(qǐng)以“遺憾”為話題寫一篇文章，或者敘寫你的遺憾，在遺憾中找到人生的啟迪；或者論說世間的種種遺憾，在遺憾中發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值；或者要求：自擬題目；自己立意；自選文體（詩歌除外），但要文體明確；不要使用網(wǎng)

19、絡(luò)語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；文中如出現(xiàn)校名、人名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校、小王、小李、小趙、小劉代替。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共6題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共31分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 文言文閱讀 (共1題；共13分)9-1、9-2、9-3、9-4、四、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)10-1、10-2、五、 句子默寫 (共1題；共2分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、六、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共4分)12-1、12-2、12-3、七、 命題作文 (共1題；共5分)13-1、