《人教版生物七年級下冊 第三章　人體的呼吸 章末復(fù)習(xí)(第二、三章) 同步練習(xí)(word版 含答案解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版生物七年級下冊 第三章　人體的呼吸 章末復(fù)習(xí)(第二、三章) 同步練習(xí)(word版 含答案解析）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、章末復(fù)習(xí)(第二、三章)01知識框架02習(xí)題精練一、選擇題1(張家界中考)上學(xué)前，冬冬吃了一碗色香味俱全的牛肉面，牛肉面中的哪種食材是冬冬整個上午完成各項生命活動提供能量的主要來源？(D)A牛肉 B辣椒C蔥花、香菜 D面條2(江西中考)某同學(xué)為家人設(shè)計了4份午餐食譜，其中營養(yǎng)搭配最合理的是(A)A米飯、紅燒鯽魚、辣椒炒肉、炒青菜B饅頭、清蒸鱸魚、紅燒肉、雞湯C椒鹽大蝦、小炒牛肉、烤鴨、可樂D面條、炒豆芽、清炒蘿卜、西瓜3(郴州中考)中華人民共和國成立初期，地質(zhì)工作者長期在荒漠等惡劣環(huán)境下工作，很難吃到新鮮蔬菜水果，常會出現(xiàn)牙齦出血現(xiàn)象，他們需要補充哪種維生素？(C)A維生素A B維生素B1 C維

2、生素C D維生素D4三大營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化的順序是(B)A淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪C蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 D蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪5(舟山中考)烹制牛排時，為了使牛排吃起來更加軟嫩可口，通常會在烹飪前加少量嫩肉粉。嫩肉粉中含有一種酶，它可以分解(D)A脂肪 B維生素 C纖維素 D蛋白質(zhì)6(陜西中考)“民以食為天”，關(guān)于人體對食物的消化和吸收，下列敘述不正確的是(A)A蛋白質(zhì)不經(jīng)過消化就可以直接被吸收B消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成C小腸是消化和吸收的主要器官D肝臟分泌的膽汁，不含消化酶7如圖為人體部分器官示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是(C)A分泌的消化液中含消化脂肪的酶B開始消

3、化淀粉C分泌的消化液中含多種消化酶D是消化和吸收蛋白質(zhì)的場所8(開封中考)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，還能對吸入的氣體進行處理。下列對呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是(B)A呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢B鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細菌時形成痰C吞咽食物時，會厭軟骨會遮住喉口，以免食物進入氣管D鼻腔黏膜中豐富的毛細血管可以使吸入的空氣變得溫暖9(牡丹江中考)如圖為模擬膈肌運動的示意圖，下列敘述正確的是(C)A甲圖演示吸氣，膈肌舒張B甲圖演示呼氣，膈肌收縮C乙圖演示吸氣，膈肌收縮D乙圖演示呼氣，膈肌舒張10如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線，下列有關(guān)敘述中，不正確的

4、是(C)AOA段表示吸氣過程，肋骨間的肌肉收縮BAB段表示呼氣過程，胸腔容積縮小C在OA段，外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓D在A點、B點，外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓11(婁底中考)散步是一種很好的有氧運動，下列有關(guān)說法正確的是(C)A氧氣從外界到肺的路線：鼻咽喉支氣管氣管肺泡B平靜吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌均收縮，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓C呼吸道對吸入氣體的處理能力是有限的，因此疫情期間外出需做好個人防護D吸入的氧氣最終在血液中參與呼吸作用二、非選擇題12生活中，你有沒有發(fā)現(xiàn)米飯在口腔里咀嚼越來越甜，這是由于口腔中的唾液使米飯中的淀粉開始分解為其他有甜味的糖類，下面是某小組進行的一個實驗，請你分析回答下列問題

5、。步驟1：取適量的新鮮米飯，打碎，做成糨糊并振蕩，分成2等份。步驟2：將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中。步驟3：取2支潔凈試管，分別編號為1、2。步驟4：進行如下圖所示的操作。(1)上述圖丁的1、2號試管中，滴加碘液后，呈藍色的是_1_，碘液的作用是用來檢驗是否存在_淀粉_。(2)該實驗的目的是觀察_唾液_對淀粉的作用。(3)該探究實驗過程中，1號試管進行的實驗是實驗組還是對照組？_對照組_。(4)如果將丙過程燒杯中的水換為0 ，再重復(fù)丁過程，這兩個試管中糨糊的顏色都是藍色，說明_低溫_能影響唾液中的消化酶發(fā)揮作用。13(邵陽中考)合理營養(yǎng)、平衡膳食，已經(jīng)成為人們的健康生活方式。小芳學(xué)習(xí)了這部分內(nèi)容后，提出了一些問題，請你與她合作討論，得出結(jié)論。(1)食物中主要含有六大類營養(yǎng)成分，位于“平衡膳食寶塔”的塔基、塔頂?shù)闹饕獱I養(yǎng)成分分別是_糖類_、_脂肪_。(2)胰島素(屬于蛋白質(zhì))是治療糖尿病的良藥，但只能注射，不能口服。原因是_胰島素制劑是蛋白質(zhì)類，如果口服會被體內(nèi)的消化液消化掉，失去作用_。(3)如圖是脂肪在消化道中各部位被消化的程度曲線圖。請你在圖中畫出淀粉被消化的程度曲線圖。