《江蘇開放大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具及應(yīng)用第三次》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇開放大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具及應(yīng)用第三次（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇開放大學(xué) 形成性考核作業(yè)學(xué)號(hào) 2017020400168姓名張 婷 婷課 程 代 碼 : 1 1 0 0 1 0課 程 名 稱 : 網(wǎng) 絡(luò) 學(xué) 習(xí) 工 具 及 應(yīng) 用 （ 專 ） 評(píng) 閱 教 師 :第 3 次任務(wù)（書面作業(yè)）共 4 次任務(wù)（書面作業(yè)）作業(yè)說明：1.做作業(yè)之前首先在封面填上自己的學(xué)號(hào)和姓名，做完作業(yè)后請寫上作業(yè)完成時(shí)間。2.學(xué)習(xí)完第五、六單元內(nèi)容之后必須完成本次作業(yè)，并請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)通過學(xué)習(xí)平臺(tái)提交 Word 文檔 形式的電子作業(yè)，本次作業(yè)占形成性考核總成績的 20%。作業(yè)內(nèi)容：一、不定項(xiàng)選擇題，請將正確選項(xiàng)填入括號(hào)中，最后再填入以下表格（每題 3 分，共 48 分， 1-8

2、 為第五單元內(nèi)容、9-16 為第六單元內(nèi)容。）題號(hào)答案題號(hào)答案1ABCDE9B2CD10ABCDE3ABCDE11E4BC12ABCDE5D13A6ABCD14ABCDE7C15CD8ABCD16ABDE1. 下列哪些可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)的分享：（ ）A博客B播客Cmoodle Dwiki E微信2、以下能實(shí)現(xiàn)協(xié)同工作的知識(shí)分享工具有（ ）A博客B播客Cmoodle Dwiki E微信3、Moodle 的主要功能包括：（ ）A. 資源分享B. 測驗(yàn)C.問卷調(diào)查D.聊天、交流E作業(yè)4、以下有關(guān) wiki 的敘述正確的有：（ ）AWiki 是一個(gè)搜索引擎BWiki 是一個(gè)互動(dòng)式百科全書CWiki 是一個(gè)基

3、于社會(huì)建構(gòu)主義的知識(shí)共享平臺(tái)DWiki 是一個(gè)門戶網(wǎng)站5、當(dāng)我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)關(guān)于政府機(jī)構(gòu)的 Wiki 時(shí)，在 Wiki Type 中應(yīng)該選擇：（ ） AK-12Education B Higher Education C BusinessDGoverment E.Personal F.Non-profit6、下面哪個(gè)圖標(biāo)是 wiki 中創(chuàng)建新頁面的按鈕：（ ）ABCD7、Moodle 中可以添加的資源包括以下哪些類型：（ ）AD文本頁顯示一個(gè)目錄B編寫網(wǎng)頁E.部署 IMS 包C連接到文件或站點(diǎn) F.插入標(biāo)簽8、關(guān)于 Wiki 和 Blog 的說法正確的是:( )ABlog 屬于個(gè)人所有；Wiki

4、 則屬于社群所有BBlog 上的讀者是內(nèi)容的瀏覽者；Wiki 上的讀者可以成為著作者 CBlog 是靜態(tài)存儲(chǔ)；Wiki 是動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)DBlog 上的知識(shí)是個(gè)人的積累,Wiki 的知識(shí)是社群智慧的結(jié)晶 9、思維導(dǎo)圖是（ ）創(chuàng)造的。A華生B.托尼巴贊C.斯金納 D.羅伯特加涅10、下列關(guān)于思維導(dǎo)圖的描述正確的是（ ）A幫助充分利用人類左右腦的機(jī)能C.可以幫助個(gè)人激發(fā)聯(lián)想與創(chuàng)新B.以放射性思考(Radiant Thinking)為基礎(chǔ) D.整理零散的智慧資源E. 是一種組織性思維工具11、下列哪些軟件不是思維導(dǎo)圖創(chuàng)作軟件（ ）AFreeMind B.xmind C.NovaMind D.Mindman

5、ager E.CoreDRAW 12、思維導(dǎo)圖有哪些優(yōu)勢（ ）A.有利于提高學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)了理解和記憶能力。B.有利于學(xué)習(xí)者把主要精力集中在關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)上。C.有利于增強(qiáng)使用者的立體思維能力。D.有利于增強(qiáng)使用者的總體規(guī)劃能力。E.有利于激發(fā)我們的右腦，發(fā)揮大腦的整體功能。13、古人曰“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間的：（ ）A.價(jià)值性和重要性 B.時(shí)間的流逝性c.時(shí)間的速度D.時(shí)間的彈性14、下面關(guān)于時(shí)間管理的描述，正確的是（ ）A.幫助更有效地安排自己的工作計(jì)劃，掌握重點(diǎn)，合理有效地利用工作時(shí)間。B.其本質(zhì)是管理個(gè)人，是自我的一種管理。C.就是用技巧、技術(shù)和工具幫助人們完成

6、工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。D.時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的運(yùn)用時(shí)間。E.目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做。 15、許多時(shí)間管理上的問題是由于（ ）造成的，但是最終都可以解決。A、品德B、思想C、行為D、習(xí)慣16、下列那些軟件是時(shí)間管理軟件（ ）A.夢想成真 B.時(shí)間秘書 C. foxmail D.GOOGLE 日歷 E. 備忘客二、實(shí)踐題（每題 13 分，共 52 分）1、任選一個(gè)博客服務(wù)器建立自己的博客,發(fā)表至少 3 篇圖文,并將你的博客地址和內(nèi)容通過 QQ 空間與好 友分享。（本題要求提交截圖和博客網(wǎng)址）2、注冊 WIKI 賬號(hào)，參與知識(shí)

7、的分享，記錄學(xué)習(xí)成長過程。（本題提交主要步驟截圖）3、閱讀有關(guān)學(xué)習(xí)材料，下載免費(fèi)思維導(dǎo)圖軟件Freemind，安裝并使用，建立一個(gè)關(guān)于自我社會(huì)關(guān)系的思 維導(dǎo)圖。存為 PNG 圖片，并截圖到本題。4、您過去對時(shí)間管理有哪些認(rèn)識(shí)？您在學(xué)習(xí)中中對時(shí)間管理最大的困惑是什么？答：時(shí)間管理十一條金律1、要和自己的價(jià)值觀相吻合自己一定要確立個(gè)人的價(jià)值觀，假如價(jià)值觀不明確，你就很難知道什么對自己最重要，當(dāng)你價(jià)值觀不明確，時(shí)間分配一定不好。時(shí)間管理的重點(diǎn)不在于管理時(shí)間，而在于如何分配時(shí)間。你永遠(yuǎn)沒有時(shí)間做每 件事，但你永遠(yuǎn)有時(shí)間做對自己來說最重要的事。2、設(shè)立明確的目標(biāo)成功等于目標(biāo)，時(shí)間管理的目的是讓自己在最短

8、時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)更多你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；你必須把4 到 10 個(gè)目標(biāo)寫出來，找出一個(gè)核心目標(biāo)，并依次排列重要性，然后依照你的目標(biāo)設(shè)定一些詳細(xì)的計(jì)劃，你的關(guān) 鍵就是依照計(jì)劃進(jìn)行。3、改變自己的想法美國心理學(xué)之父威廉詹姆士對時(shí)間行為學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)這樣兩種對待時(shí)間的態(tài)度：“這件工作必須完成，它實(shí)在討厭，所以我能拖便盡量拖”和“這不是件令人愉快的工作，但它必須完成，所以我得馬上動(dòng)手，好讓自己能早些擺脫它”。當(dāng)你有了動(dòng)機(jī)，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻推翻自己的整個(gè)習(xí)慣，只需強(qiáng)迫自己現(xiàn)在就去做你所拖延的某件事。然后，從明早開始，每天都從你的 time list 中選出最不 想做的事情先做。4、遵循 20 比

9、 80 定律生活中肯定會(huì)有一些突發(fā)和迫不及待要解決的問題，如果你發(fā)現(xiàn)自己天天都在處理這些事情，那表示你的時(shí)間管理并不理想。成功者花最多時(shí)間在做最重要的事，而不是最緊急的事情上，然而一般人都是做 緊急但不重要的事。5、安排“不被干擾”時(shí)間每天至少要有半小時(shí)到一小時(shí)的“不被干擾”時(shí)間。假如你能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，把自己 關(guān)在自己的空間里面思考或者工作，這一個(gè)小時(shí)可以抵過你一天的工作效率，甚至有時(shí)侯這一小時(shí)比你 3 天工作的效率還要好。6、嚴(yán)格規(guī)定完成期限帕金森 (c-NoarthcoteParkinson)在其所著的帕金森法則 (Parkinsons Law)中，寫下這段話 :“你有多少

10、時(shí)間完成工作 ,工作就會(huì)自動(dòng)變成需要那么多時(shí)間?！比绻阌幸徽斓臅r(shí)間可以做某項(xiàng)工作，你就會(huì)花一天的時(shí)間去做它。而如果你只有一小時(shí)的時(shí)間可以做這項(xiàng)工作，你就會(huì)更迅速有效地在一小時(shí)內(nèi) 做完它。7、做好時(shí)間日志你花了多少時(shí)間在做哪些事情，把它詳細(xì)地記錄下來，早上出門 (包括洗漱、換衣、早餐等 )花了多少時(shí)間，搭車花了多少時(shí)間，出去拜訪客戶花了多少時(shí)間把每天花的時(shí)間一一記錄下來，你會(huì)清晰地發(fā) 現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間。這和記賬是一個(gè)道理。當(dāng)你找到浪費(fèi)時(shí)間的根源，你才有辦法改變。8、理解時(shí)間大于金錢用你的金錢去換取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，一定要抓住一切機(jī)會(huì)向頂尖人士學(xué)習(xí)。仔細(xì)選擇你接觸的對象，因 為這會(huì)節(jié)省你很多時(shí)間

11、。假設(shè)與一個(gè)成功者在一起，他花了 40 年時(shí)間成功，你跟 10 個(gè)這樣的人交往， 你不是就濃縮了 400 年的經(jīng)驗(yàn)?9、學(xué)會(huì)列清單把自己要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可 以用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自己長長的 list 時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。10、同一類的事情最好一次把它做完假如你在做紙上作業(yè)，那段時(shí)間都做紙上作業(yè) ;假如你是在思考，用一段時(shí)間只作思考 ;打電話的話，最好把電話累積到某一時(shí)間一次把它打完。當(dāng)你重復(fù)做一件事情時(shí)，你會(huì)熟能生巧，效率一定會(huì)提高。 11、每 1 分鐘每 1 秒做最有效率的事情你必須思考一下要做好一份工作，到底哪幾件事情是對你最有效率的，列下來，分配時(shí)間把它做好。以前在校學(xué)習(xí)的時(shí)候都不覺得時(shí)間的寶貴，走入社會(huì)才知道浪費(fèi)了太多的時(shí)間。為了提高自己選擇江開繼續(xù)教育。感覺自己在學(xué)習(xí)上花好多時(shí)間都沒有陪伴孩子。怎樣做到合理利用時(shí)間，估計(jì)是很多人的困 惑吧。完成日期： 2017 年 10 月 2 日* 作業(yè)批閱評(píng)語*:* 得分*:評(píng)閱教師：評(píng)閱時(shí)間：年月日