《蘇教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊 《解決問題的策略(第1課時)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊 《解決問題的策略(第1課時)》教學(xué)設(shè)計(jì)(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、解決問題的策略(一)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生探索解決問題的方法從問題入手2.學(xué)會從問題入手,思考解決問題思路,從而解決生活中的實(shí)際問題。重點(diǎn):掌握從問題入手解決問題的方法。難點(diǎn):掌握從問題入手解決實(shí)際生活中的問題。教學(xué)流程:一、引入1、知新必思:今天我們跟著海綿寶寶一起來學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué)吧!首先幫助兔寶寶提出數(shù)學(xué)問題。解答:蘋果一共有多少個?楊樹和柳樹共有多少棵?楊樹比柳樹多多少棵?柳樹比楊樹少多少棵?追問:同學(xué)們的小腦袋就是聰明,一下子提出了這么多的問題,那么大家能解決這些問題嗎? 請小組內(nèi)互相交流完成這幾個問題吧!2、根據(jù)已知條件和問題列出數(shù)量關(guān)系式:看同學(xué)們的回答都不錯,那你能接著幫
2、助海綿寶寶說說下面兩個練習(xí)題中的數(shù)量關(guān)系式么? 小紅每天寫 18 個大字,一周能寫多少個大字?小麗步行到學(xué)校,每分鐘行 60 米,10 分鐘到校,小麗家離學(xué)校有多少米?解答:每天寫的字?jǐn)?shù)天數(shù)(7 天)=寫的總數(shù)每分鐘行的米數(shù)(速度)時間=小麗家離學(xué)校的距離(總路程)【幫助孩子們鞏固復(fù)習(xí)解決實(shí)際問題的方法,從而為今天學(xué)習(xí)解決問題做鋪墊。】 二、探究新知:師:我們今天與海綿寶寶一起幫助張阿姨解決一些生活中的數(shù)學(xué)問題吧!說說數(shù)學(xué)信息:【幫助孩子們理清題意,掌握已知條件才能更好的解決生活中的實(shí)際問題。】 已知條件:小明和爸爸帶 300 元去運(yùn)動服飾商店購物。問題:買一套運(yùn)動服和一雙運(yùn)動鞋,最多還剩下多
3、少元?說說你是怎樣理解問題的?解題思路:購買不同價格的運(yùn)動服和運(yùn)動鞋,剩下的錢是不同的。求剩下的錢需要先算用去的錢要求剩下錢數(shù)最多,則需要買價格最低的運(yùn)動鞋和運(yùn)動服。【幫助孩子們認(rèn)識生活中的實(shí)際景象以及根據(jù)生活實(shí)際來解決生活中的實(shí)際問題。】 列式思路:購買的商品價格越低,剩下的錢就越多。剩下的錢=帶來的錢用去的錢解題過程:用最少的錢:130+85=215(元)剩最多的錢:300-215=85(元)答:最多剩下 85 元總結(jié) 1:解決實(shí)際問題:認(rèn)真讀題,理解題意從問題入手,理解問題要求圈住重點(diǎn)詞語根據(jù)重點(diǎn)詞語一步一步推斷求最多先求最少求還剩先求已用【幫助孩子們總結(jié)解題思路,以便在之后的練習(xí)中,可
4、以更加熟練的解題?!?活動 1:“海綿寶寶出游”游戲規(guī)則:根據(jù)題意說說從問題入手的所有思路,以及解題步驟。從而幫助海綿寶寶過橋玩耍。 練習(xí) 1:圖書館共有連環(huán)畫 98 本,幼兒園小班有兩個班,每班 40 個孩子。中班 2 個班,每班有 44 個孩 子。圖書館打算捐給幼兒園小班或者中班,請問捐書之后圖書館最多還剩多少本連環(huán)畫?解答: 已用最少:402=80(本)還剩最多:98-80=18(本)答:最少還剩 18 本。喜羊羊團(tuán)隊(duì)舉行吃青草大賽,已知美羊羊每天能吃 60 克青草,沸羊羊每天能吃 80 克青草, 一 周之后決定勝負(fù),慢羊羊村長為每只羊準(zhǔn)備了 600 克青草,一周之后誰剩的最多?最多還剩
5、多少?解答:已吃最少:6080 (美羊羊剩的最多)已吃最少:607=420(克)還剩最多:600-420=180(克)答:美羊羊剩的最多,最多還剩 180 克。李老師帶了 300 元給全班 45 個孩子買節(jié)日禮物,要求所有同學(xué)買一樣的禮物,最多還剩多少元?每本 3 元解答:最少需花: 453=135(元) 最多還剩: 300-135=165(元)每支 5 元答:最多還剩 165 元。過渡句:剛剛學(xué)習(xí)了求最多還剩多少。同學(xué)們也學(xué)會了從問題入手。解決生活中的實(shí)際問題。接 下來一起看看求最少還剩的應(yīng)該如何解決?是不是可以用同樣的方法呢!三、探究 2買 3 頂帽子,付出 100 元,最少找回多少元?問
6、題:最少?思路:最少找回的錢=帶來的錢-用去最多的錢 花最多的錢:243=72(元) 最少找回的:100-72=28(元) 答:最少找回 28 元??偨Y(jié) 2:解決實(shí)際問題:認(rèn)真讀題,理解題意從問題入手,理解問題要求 圈住重點(diǎn)詞語根據(jù)重點(diǎn)詞語一步一步推斷 求最少先算最多求找回先算用去活動 2:【游戲規(guī)則:根據(jù)題意解決問題,只有解題正確才能幫小雞回家。】練習(xí) 2:李老師批改一篇作文需要 5 分鐘,批閱一篇閱讀記錄需要 3 分鐘,4 小時內(nèi)李老師批改 45 名同 學(xué)的作業(yè),只批改一類作業(yè),哪類作業(yè)批改之后剩的時間最少?解答:換算單位:4 小時=240 分鐘用時最多:455=225(分鐘)還剩最少:2
7、40-225=15(分鐘)答:批改作文剩的時間最少,還剩 15 分鐘?!緩?qiáng)調(diào)單位不同, 第一步應(yīng)該先換算單位,為了便于我們計(jì)算,一般情況是大單位換算成小單 位?!?.三年級三班同學(xué)準(zhǔn)備去春游,李老師帶了 100 元錢給同學(xué)們?nèi)ベI礦泉水,第一種礦泉水 2 元一瓶, 第二種礦泉水 3 元一瓶,李老師買 32 瓶水最少剩多少元?解答:最多需用:323=96(元)最少還剩:100-96=4(元)答:最少還剩 4 元。奶奶帶了 300 元錢出去買菜,買第一種食用油每桶 50 元,買第二種食用油每桶 60 元,奶奶買 4 桶油, 最少能剩多少元?每桶 50 元 最多需用:604=240(元) 最少還剩:
8、300-240=60(元) 答:最少能剩 60 元。 四、達(dá)標(biāo)檢測:每桶 60 元解答:應(yīng)該明確幾個蘋果一箱,比如 5 個蘋果一箱就可以求出一共有幾箱蘋果從而可得一共有多少箱水果。應(yīng)該明確酸奶一箱有幾盒,比如一箱酸奶 7 盒,由此可以求出一盒酸奶 357=5(元) 55 因此酸奶牛奶價格相同。一二三年級各有 2 個班,從每個班中選 13 名同學(xué)參加少先隊(duì)活動,一共要選多少人? 一共的班級個數(shù):32=6(個)6 個班的人數(shù):136=78(元)答:一共需要 78 元。小娟和媽媽共 36 歲,媽媽今年的歲數(shù)是小娟的 5 倍,小娟和媽媽各多少歲?媽媽和小娟的倍數(shù)和:1+5=61 倍的(小娟的歲數(shù)):366=6(歲)5 倍的(媽媽的歲數(shù)):65=30(歲)答:小娟今年 6 歲,媽媽今年 30 歲。【讓孩子們通過解決與例題不同的實(shí)際問題,從而理解學(xué)習(xí)的多樣性!】 五、體驗(yàn)收獲今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識?1. 解決問題的策略2. 從問題入手解決生活中的實(shí)際問題3. 結(jié)合生活實(shí)際解決問題.六、布置作業(yè)教材第 28 頁想想做做 1、2 題