《部編道法四下第11課《多姿多彩的民間藝術(shù)》說課稿》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編道法四下第11課《多姿多彩的民間藝術(shù)》說課稿（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 部編道法四下第?11?課 《多姿多彩的民間藝術(shù)》說課稿 尊敬的各位專家、評(píng)委 你們好！我是 號(hào)考生，今天我要和大家分享的說課 題目是《多姿多彩的民間藝術(shù)》，在說課的過程中希望得 到專家的批評(píng)和指導(dǎo)： 一、 說教材： 本課是部編版四年級(jí)下冊(cè)第?11?課的內(nèi)容，學(xué)好本課 對(duì)學(xué)生以后的生活和學(xué)習(xí)有至關(guān)重要的作用。本課的重 點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，增進(jìn)他們對(duì)傳統(tǒng)文化 的了解。并培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度，為他們的 健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、說學(xué)生: 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)

2、展和社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活方式發(fā)生了 巨大的變化，這就在一定程度上造成了民間藝術(shù)的衰落，這 些現(xiàn)象非常的令人痛心。 所以老師要通過本課的學(xué)習(xí)積極的引導(dǎo)學(xué)生，讓他們了 解民間藝術(shù)的內(nèi)涵，培養(yǎng)他們對(duì)民間藝術(shù)的熱愛，讓他們?yōu)? 民間藝術(shù)的發(fā)揚(yáng)光大盡一份力。 三、說教學(xué)目標(biāo) 1 根據(jù)學(xué)生的基本情況和教材的基本要求我確定本課的目 標(biāo)為： 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道民間藝術(shù)的種類有哪些； 技能目標(biāo)：讓學(xué)生了解民間藝術(shù)的作用； 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度； 四、說重難點(diǎn)： 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生

3、的情況我確定本課的重難點(diǎn)為： 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛； 教學(xué)難點(diǎn)：增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解； 五、說教法學(xué)法： 基于新課標(biāo)的要求結(jié)合本課的實(shí)際情況我打算采?。洪? 讀法、討論法、探究法等教學(xué)方法，配合現(xiàn)代教學(xué)手段，使 學(xué)生積極參與其中，從而更好的完成我的教學(xué)任務(wù)。 同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生采用分組討論法、探究法等學(xué)習(xí)方法 積極地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。 六、說教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件； 七、說教學(xué)的過程： 根據(jù)新課標(biāo)的要求、學(xué)生特點(diǎn)、本課的實(shí)際情況、教學(xué) 策略的分析等內(nèi)容，為更好的實(shí)現(xiàn)此次的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì) 的教學(xué)流程如下

4、： 一、激趣導(dǎo)入： 師：同學(xué)們你們了解民間藝術(shù)嗎？你們知道它的魅力所 2 在嗎？ 師：下面我們就一起學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容，（板書）《多姿多 彩的民間藝術(shù)》。 二、璀璨的民間藝術(shù)： 師：課件出示課本?83?頁的幾幅圖片，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀 看后，結(jié)合課文內(nèi)容想一想，民間藝術(shù)都包括哪些內(nèi)容？ 生：認(rèn)真閱讀后，結(jié)合課文積極分組討論； 師：巡視指導(dǎo)； 生：分組舉手發(fā)言； （ 師：大家說的很好，看來大家都是熱愛生活的孩子。?板 書）民間藝術(shù)主要包括：民間文學(xué)、民間音樂、民間舞蹈、 民間美術(shù)和

5、?民間工藝等等。 師：課件出示課本第?84?頁的幾幅圖片，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真 觀看后，結(jié)合課文內(nèi)容想一想，民間藝術(shù)的作用是什么？ 生：認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文內(nèi)容積極討論； 師：巡視指導(dǎo)； 生：積極舉手發(fā)言； 師：大家說的很好，說明大家都是有獨(dú)立見解的孩子。 （板書）民間藝術(shù)的作用主要是： 1、用來滿足生活和審美需求； 2、表達(dá)人們美好的愿望； 三、保護(hù)民間藝術(shù)： 3 師：課件出示課本第?87?頁的幾幅圖片，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真 觀看后，結(jié)合課文內(nèi)容想一想，我們?nèi)绾胃玫谋Ｗo(hù)民間藝 術(shù)？ 生

6、：認(rèn)真觀看后，結(jié)合課文內(nèi)容積極討論； 師：巡視指導(dǎo)； 生：積極舉手發(fā)言； 師：大家說的很好，說明大家都是善于總結(jié)的孩子。要 想更好的保護(hù)民間藝術(shù)就必須做到（板書） 1、找出原因然后更好的發(fā)揚(yáng)和繼承它們； 2、作為小公民的我們，應(yīng)當(dāng)積極的學(xué)習(xí)、宣傳和繼承 民間藝術(shù)； 師：希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家都能成為一個(gè)熱愛傳 統(tǒng)文化的、積極向上的，充滿陽光的人！ 師：下課，同學(xué)們?cè)僖姡? 以上是我在預(yù)設(shè)教學(xué)《多姿多彩的民間藝術(shù)》，一課時(shí) 一些不成熟的想法,敬請(qǐng)各位評(píng)委老師點(diǎn)評(píng),指導(dǎo)。謝謝大 家！ 4