《2022年中考化學(xué)二輪專題訓(xùn)練 溶液(word版有答案)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年中考化學(xué)二輪專題訓(xùn)練 溶液(word版有答案)（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年中考化學(xué)二輪專題訓(xùn)練-溶液一、單選題1（2020山東濱州中考真題）向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)是A氫氧化鈉B生石灰C濃硫酸D硝酸銨2（2020湖南郴州中考真題）下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是A能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑B凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液C溶液一定是無(wú)色透明的D飽和溶液一定是濃溶液3（2020湖南衡陽(yáng)中考真題）溶液與人們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)溶液說(shuō)法正確的是A溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體B將汽油與水充分混合，得到的是溶液C將10%的某溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%D某飽和溶

2、液降溫到t析出晶體后，得到的溶液是tC時(shí)的不飽和溶液4（2020重慶中考真題）已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))下列圖象正確的是()ABCD5（2022福建省廈門集美中學(xué)九年級(jí)階段練習(xí)）小金在配制硝酸鉀溶液時(shí)得到下表數(shù)據(jù)，據(jù)此分析以下說(shuō)法正確的是（） 序號(hào)溫度/水的質(zhì)量/克加入硝酸鉀的質(zhì)量/克所得溶液的質(zhì)量/克1010040120.96010040140A10時(shí)硝酸鉀的溶解度為40克B所得溶液一定是60時(shí)硝酸鉀的飽和溶液C若通過(guò)加熱將中剩余硝酸鉀全部溶解，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加熱前保持一致D若將

3、所得溶液降溫至10，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小6（2020海南中考真題）用硝酸鉀固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液50g。下列做法不正確的是A稱量：用天平稱量硝酸鉀5gB量取：用量筒量取蒸餾水45mLC溶解：將硝酸鉀倒入量筒中溶解D轉(zhuǎn)移：將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶7（2019西藏中考真題）如圖所示，將少量液體X加入到燒瓶中，觀察到氣球逐漸膨脹. 如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是X雙氧水水水水Y二氧化錳氯化鈉氫氧化鈉硝酸銨ABCD8（2022山東泰安九年級(jí)期末）下列有關(guān)溶液的敘述正確的是A植物油與水混合一定形成溶液B食鹽水倒出一半后濃度降低C升溫會(huì)降低二氧化碳在水中的溶解度D蔗糖可

4、以無(wú)限溶解在一定量的水中9（2020四川雅安中考真題）衣服上沾有碘很難洗凈，碘在下列四種不同溶劑中的溶解性如下表所示：溶質(zhì)碘溶劑水酒精汽油苯（有毒）溶解性微溶可溶易溶易溶由表中提供的信息判斷，洗凈衣服上的碘污漬的最佳選擇是A水B酒精C汽油D苯10（2021湖南長(zhǎng)沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模）下列有關(guān)溶液的說(shuō)法，正確的是A均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B攪拌可以增大蔗糖的溶解度C面粉、植物油放入水中，都能形成溶液D氫氧化鈉固體溶于水時(shí)會(huì)放出熱量，溶液溫度升高二、填空題11（2020全國(guó)九年級(jí)單元測(cè)試）已知M物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大。將80gM物質(zhì)加入50g水中，充分溶解，所得溶液質(zhì)量如圖所示。A點(diǎn)時(shí)，該

5、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)；將B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中加入70g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_；C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液是_填“飽和”或“不飽和”）溶液。12（2020黑龍江中考真題）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)P點(diǎn)含義是_。(2)t2 時(shí)，將15 g A物質(zhì)放入50 g水中，充分溶解后，形成溶液的質(zhì)量為_(kāi)。(3)若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是_ (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。(4)t3時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)開(kāi)。13（2021安徽九年級(jí)專題練習(xí)）在20時(shí)，將40g氯化鈉固體加入100g水中，充分

6、攪拌后，仍有4g氯化鈉固體未溶解。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：(1)所得溶液是20時(shí)氯化鈉的_溶液（填“飽和”或“不飽和”）；該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（列出算式并求結(jié)果）。(2)已知20時(shí)KCl的溶解度為34g，40時(shí)為40g。某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)。B所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_(kāi)；AE所得溶液中，沒(méi)有固體剩余的飽和溶液是_（填序號(hào)，下同），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是_。14（2020遼寧錦州中考真題）2020年中國(guó)水周的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。（1）向某自來(lái)水樣品中加入一定量的肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說(shuō)明該自來(lái)水屬于_（填“硬水”或“軟水”）。（2）生活中常用_的方法降低

7、水的硬度。（3）用洗劑清洗餐具上的油污，利用了洗滌劑對(duì)油污的_作用。（4）珍惜水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_（填字母序號(hào)）。A實(shí)驗(yàn)室的廢液經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放B洗凈試管后，忘記關(guān)閉水龍頭C在實(shí)驗(yàn)室中安裝節(jié)水的水龍頭三、實(shí)驗(yàn)題15（2020上海九年級(jí)專題練習(xí)）研究物質(zhì)的溶解度對(duì)于生產(chǎn)、生活有著重要意義。經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，獲得不同溫度時(shí)硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)。分析下列表格中的數(shù)據(jù)，某溫度時(shí)的硝酸鉀溶解度數(shù)據(jù)可能存在較大的誤差，該溫度是_。溫度（）204050607080溶解度（g/100g 水）31.663.9145110140169請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)、繪制符合硝

8、酸鉀溶解度變化規(guī)律的曲線。_可知：硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而_（選填 “增大”或“減小”）； 60時(shí)，將60g硝酸鉀固體加入50g水中，所形成的溶液為_(kāi)溶液（填寫(xiě)“飽和”或“不飽和”），所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi) （精確到0.1%）。下圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作及變化情況，已知溶液到溶液的過(guò)程中，溶液質(zhì)量保持不變，操作I的具體名稱為_(kāi)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_(kāi)（填“”、“AC13(1) 飽和 100%=26.5%(2) 17:50 D B和E14(1) 硬水(2) 煮沸(3) 乳化(4) AC15(1) 50(2) (3)增大 飽和(4) 52.4% 降溫(5) = =16(1) 40g/100g水(2) 不飽和(3) ad AB(4) 5g乙17(1)8(2)剩余固體為1.0g，所以氮化鎂的質(zhì)量=5.0g1.0g=4.0g，氮化鎂樣品中Mg3N2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；(3)設(shè)：生成的氯化鎂的質(zhì)量為x。Mg3N2+8HCl=2NH4Cl+3MgCl21002854.0gxx=11.4g此時(shí)所得溶液中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。18（1）0.10（2）67.5（3）9.819(1)0.8g(2)5%解：設(shè)過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。 x=5%答：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%。答案第3頁(yè)，共1頁(yè)