《廣東省博羅縣泰美中學(xué)八年級生物下冊 第22章 第3節(jié) 植物的主要類群導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省博羅縣泰美中學(xué)八年級生物下冊 第22章 第3節(jié) 植物的主要類群導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、植物的主要類群 課題：第22章第3節(jié) 植物的主要類群(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價值觀體會植物種類的多樣性，強化生物進化的觀點，增強生物科學(xué)價值觀，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和保護生物圈中多種多樣的綠色植物情感?！局攸c難點預(yù)測】重點：1、了解在不同的環(huán)境中分布著不同的生物類群，以及這些植物類群的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征。2、各個植物類群與人類的關(guān)系。【學(xué)習(xí)流程】自主學(xué)習(xí)：1、苔蘚植物生活在陰濕的_、背陰的_和 _。2、苔蘚植物沒有真正的_，它的假根沒有吸收_和 _的功能；_弱小，沒有_；葉片綠色，小而薄，除進行_外，還能吸收_和 _。3、苔蘚植物大都對_等有毒氣體非常敏感，可作為監(jiān)測_的_。還能_水分等作用。4、蕨

2、類植物生活在森林、溪溝和田野的 環(huán)境里。一般有 的分化，并有 組織和 組織。合作探究：小組討論，總結(jié)出苔蘚、藻類與人類的關(guān)系。拓展：麗麗在校園內(nèi)采集到滿江紅、水綿、墻蘚、卷柏等植物,并與全班同學(xué)進行了交流:【達標(biāo)測評】1、在植物界中,有根、莖、葉等器官的分化,但沒有形成種子的植物類群是()。A.藻類植物 B.裸子植物 C.苔蘚植物 D.蕨類植物2、與苔蘚植物相比,蕨類植物更加適應(yīng)陸地生活,其原因是()。A.用孢子繁殖 B.具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織C.沒有根、莖、葉等器官的分化 D.植株矮小,莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織3、最容易找到苔蘚植物的環(huán)境是()。A.向陽潮濕,無污染的環(huán)境 B.背陰潮濕,有

3、污染的環(huán)境C.向陽干燥,有污染的地方 D.背陰潮濕,無污染的環(huán)境【自主反思】知識盤點：心得感悟：備 注（教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、初識植物系統(tǒng)進化樹，了解不同植物類群之間的親緣關(guān)系；通過比較不同的植物，認識不同植物類群的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)特征、生活方式、與人類的關(guān)系。2、通過比較活動，提高觀察能力、比較思維能力、語言表達能力等。3、進一步體會植物種類的多樣性，增強生物科學(xué)的價 值觀，強化熱愛植物、保護植物的情感。來源:Zxxk.Com【知識鏈接】P44 小資料【學(xué)法指導(dǎo)】【學(xué)習(xí)流程】自主學(xué)習(xí)：1、所有的種子植物都有哪兩個基本特征？（課本42頁第一段）2、根據(jù)種子外面有沒有_包被，將種子植物分為

4、_和 _。_的外層有果皮包被，_的外層沒有果皮包被。3、我國的裸子植物有_多種，被譽為_。有許多是世界上的珍稀樹種，如_、_和_等。合作探究：拓展：有些樹的樹干，背陰的一面常常生長著一些苔蘚，而向陽的一面則不生長。這是什么原因?【達標(biāo)測評】1被譽為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的是( )A美國 B新加坡 C中國 D俄羅斯將下列植物類群的名稱與相應(yīng)的特征用線連接起來。藻類植物 體內(nèi)有維管組織；能產(chǎn)生種子并用種子繁殖苔蘚植物 沒有根、莖、葉等器官的分化蕨類植物 植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織種子植物 具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織、將下列10中植物的序號寫入相應(yīng)的類別的括號內(nèi)。地錢 桫欏 巢蕨 油松 檜柏 棉 玉米 白菜 銀杉 珙桐【自主反思】知識盤點：心得感悟：備 注（教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記）4