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1、 美術(shù)：《小雞捉蟲(chóng)》 12.16 活動(dòng)目標(biāo)： 1.試運(yùn)用拓印添畫(huà)的方法表現(xiàn)小雞。 2.體驗(yàn)小組合作帶來(lái)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.PPT、教師自制大操做單一張。 2.大小不同的圓形印章，黃色顏料、各色印泥、蠟筆、濕抹布、大畫(huà)紙。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀察 1.展示小雞ppt，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。 教師：看，草地上來(lái)了誰(shuí)?這些小雞都在干什么？(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小雞不同的狀態(tài)） 2、認(rèn)識(shí)小雞各部位。 教師：小雞是什么顏色的呢？小

2、雞長(zhǎng)的頭是什么形狀的？小雞的身體是什么形狀的？小雞的嘴巴、眼睛是什么樣子的？小雞的小腳是什么樣子的，像什么？ 小結(jié)：小朋友觀察的真仔細(xì),小雞的頭和身體都是圓圓的，嘴巴尖尖的，眼睛又黑又圓，小腳直直的。 ????二．示范 1.創(chuàng)設(shè)情境，示范畫(huà)小雞的方法。 （1）教師：你們知道老師是怎樣畫(huà)出這些小雞的嗎？（介紹印畫(huà)小雞的工具：大小印章） 先用小印章沾滿顏料，在畫(huà)紙合適的位置上按住不動(dòng)，然后輕輕地拿開(kāi)印章，印出一個(gè)小圓當(dāng)小雞的頭。 (2)教師：老師用小印章印了小雞的什么？（小雞的頭）再用大印章沾滿顏料，緊緊地挨著小雞的頭印出一個(gè)大圓，印出小雞的身體。教師：老師用大印章印出小雞的什么？（小

3、雞的身體） (3)教師：咦？小雞的頭和身體是怎樣連在一起的？（身體跟頭要緊緊地挨在一起哦） (4)教師：最后用蠟筆畫(huà)出小雞的尖尖嘴、圓圓黑黑的眼睛，眼睛要距離嘴巴近一點(diǎn)，還有小雞的小腳。（邊畫(huà)邊示范） (5)教師：猜一猜，小雞正在干什么？ （教師添畫(huà)）用手指印畫(huà)小蟲(chóng)子。 (6)小雞在什么地方捉蟲(chóng)子?。浚ú莸兀┯镁G色蠟筆畫(huà)小草。草地上還有些什么呢？（花，還有其他小雞） 三．幼兒作畫(huà) 1.教師指導(dǎo)幼兒拓印添畫(huà)出不同的小雞。 教師：請(qǐng)小朋友把剛才我們說(shuō)的這些小雞的樣子都畫(huà)下來(lái)，看看誰(shuí)畫(huà)的小雞和別人的不一樣。主體大的小雞畫(huà)中間。今天我們分組操作，一桌四個(gè)人畫(huà)一張大畫(huà)，你們商量好誰(shuí)畫(huà)最大的雞，誰(shuí)用蠟筆添畫(huà)小雞的嘴巴、腳、眼睛，誰(shuí)畫(huà)毛毛蟲(chóng)，誰(shuí)畫(huà)小花、石頭等背景。 2.要求：小朋友在畫(huà)小雞的時(shí)候，還要注意衛(wèi)生，保持小手和畫(huà)面的干凈，聲音輕一點(diǎn)。 3.幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。 四.展評(píng) 1.展示幼兒畫(huà)的雞寶寶，共同欣賞，交流感受。 教師：小朋友快來(lái)看一看我們畫(huà)了這么多的小雞，它們都在干什么呀？（全體面向黑板） 2.教師：請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)哪一組的小雞畫(huà)的最漂亮？為什么？ 3.教師：因?yàn)樗麄兪且黄鸷献鳟?huà)的小雞，蟲(chóng)子、天空還有小花。所以最漂亮。小朋友們真棒，會(huì)合作畫(huà)畫(huà)了！