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1、馬克思主義的誕生和國際工人運動的興起一、課標內(nèi)容了解馬克思、恩格斯的革命活動和共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表，理解馬克思主義誕生的歷史意義。二、學情分析九年級的學生經(jīng)過二年的歷史學習，已經(jīng)初步具備歷史比較，分析的能力，形成了主動學習的意識，能夠在教師的組織下進行小組交流、協(xié)作討論等活動。本課中“馬克思”和“馬克思主義”這兩個名詞學生在平時經(jīng)常接觸，但是對馬克思的偉大和馬克思主義的深刻含義少有人明白，感觸不深，因此在授課過程中需給學生講明白。三、教學目標1.核心素養(yǎng)：歷史學科五大核心素養(yǎng)分別是唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷。本課教學活動主要通過自主學習、觀看視頻、課堂探究討論的方式，進行問題

2、探究教學，以此培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，進而促使其歷史學科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。2.學習目標目標1：結(jié)合電子教材或者教材，識記馬克思主義理論的三部分，共產(chǎn)黨宣言的起草人、發(fā)表的時間、內(nèi)容、意義，第一國際、巴黎公社的成立等基本史實。目標2：閱讀教材及搜集資料，簡述馬克思、恩格斯早期革命活動，感受他們之間的偉大友誼，學習他們?yōu)槿祟惤夥攀聵I(yè)而斗爭的忘我精神；（重點） 目標3：閱讀教材，概括共產(chǎn)黨宣言的主要內(nèi)容，理解其誕生的重要意義；（難點） 目標4：結(jié)合教材，說出第一國際的成立時間、作用，概括巴黎公社失敗的原因。（重點、難點） 四、教學活動1.課堂導入師： 出示馬克思公墓圖片在倫敦郊外的海格特公墓

3、里一個偏僻的角落里，無產(chǎn)階級運動最偉大的導師馬克思就安葬在這里。他的親密戰(zhàn)友恩格斯在馬克思墓前的講話中這樣說到：“當代最偉大的思想家停止思想了，達個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級，對于歷史科學，都是不可估量的損失。這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到。為什么說馬克思的逝世是不可估量的損失，他有什么偉大的貢獻？2.講授新課（1）自主學習出示任務(wù)：任務(wù)一：結(jié)合教材，識記馬克思主義理論的三部分，共產(chǎn)黨宣言的起草人、發(fā)表的時間、內(nèi)容、意義，第一國際、巴黎公社的成立等基本史實。（2）合作探究出示任務(wù)：任務(wù)二【合作探究】閱讀教材，簡述馬克思、恩格斯早期的革命活動。學生閱讀教材，小組合作探討，

4、歸納總結(jié)。l 初涉政治馬克思博士畢業(yè)后，開始從事政治活動。多次在萊茵報上發(fā)表文章，抨擊普魯士政府禁錮出版自由。普魯士政府決定查封報紙，馬克思被迫轉(zhuǎn)赴法國巴黎。l 相會巴黎在巴黎，馬克思結(jié)識了恩格斯。兩位青年一起討論各種理論和歐洲工人運動。l 移居倫敦1849年，馬克思移居倫敦。在大英博物館圖書館里完成許多著作，其中，資本論是影響巨大的杰作之一。l 去世1883年3月 14日，馬克思在倫敦去世，葬于海格特公墓。搜集馬克思與恩格斯之間的小故事，講給同學們聽，感受下他們之間偉大的友誼。1844年，馬克思在巴黎認識了恩格斯，共同的信仰使彼此把對方看得比自己都重要，馬克思長期的流亡生活很苦，常?？康洚敹?/p>

5、日，有時竟然連買郵票的 錢都沒有，但他仍然頑強地進行他的研究工作和革命活動。恩格斯為了維持馬克思的生活，他寧愿經(jīng)營自己十分厭惡的商業(yè)，把掙來的錢源源不斷地寄給馬克 思，他不但在生活上幫助馬克思，在事業(yè)上，他們更是互相關(guān)懷、互相幫助，親密地合作。他們同住倫敦時，每天下午，恩格斯總到馬克思家里去，一連幾個鐘頭，討論各種問題；分開后，幾乎每天通信，彼此交換對政治事件的意見和研究工作的成果。他們之間的關(guān)懷還表現(xiàn)在時時刻刻設(shè)法給予對方以幫助，都為對方在事業(yè)上的成就感到驕傲。馬克思答應(yīng)給一家英文報紙寫通訊稿時，還沒有精通英文，恩格斯就幫他翻譯，必要時甚至代他寫。恩格斯從事著述的時候，馬克思 也往往放下自己

6、的工作，編寫其中的某些部分。馬克思和恩格斯合作了40年，建立起了偉大的友誼，共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。正如列寧所說的“古老的 傳說中有各種各樣非常動人的友誼故事，后來的歐洲無產(chǎn)階級可以說，它的科學是由兩位學者和戰(zhàn)士創(chuàng)造的，他們的關(guān)系超過了古人關(guān)于人類友誼的一切最動 人的傳說”。設(shè)計意圖：通過搜集材料，講述，讓學生感受馬克思、恩格斯偉大的友誼，并培養(yǎng)學生熱愛社會主義事業(yè)精神，努力為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。出示任務(wù)：任務(wù)三【合作探究】閱讀教材，說出共產(chǎn)黨宣言發(fā)表的時間，概括其內(nèi)容，并分析其有哪些意義。生：時間： 1848年內(nèi)容：l 資本主義社會必將被共產(chǎn)主義社會所取代。l 肯定了資產(chǎn)階

7、級在歷史上的作用。l 號召工人階級組織起來 ，建立無產(chǎn)階級政黨，即共產(chǎn)黨，用暴力推翻資產(chǎn)階級，進行無產(chǎn)階級革命 。意義：標志著馬克思主義的誕生。出示任務(wù)：任務(wù)四【合作探究】1.結(jié)合教材，說出第一國際成立的時間及作用？學生觀看視頻，總結(jié)歸納。生：時間： 1864年作用：在各國建立支部，以提高工資、縮短工時、改善勞動條件為目標進行經(jīng)濟斗爭。2.結(jié)合教材，說出巴黎公社的性質(zhì)，歸納巴黎公社失敗的原因？性質(zhì)：第一個無產(chǎn)階級政權(quán)學生討論后回答，教師總結(jié)。失敗原因：根本原因：法國資本主義仍處于上升期，法國的政治、經(jīng)濟的發(fā)展不足以鏟除資本主義生產(chǎn)方式?？陀^原因：敵人力量強大，巴黎公社寡不敵眾主觀原因：l 法國

8、工人階級在政治上還不成熟，沒有乘勝追擊敵人；l 沒有堅強的革命領(lǐng)導中心；l 沒有接收法蘭西銀行；l 革命隊伍不團結(jié)。設(shè)計意圖：觀看視頻，激發(fā)學生學習歷史的興趣，并從視頻中獲取有效歷史信息，歸納總結(jié)的能力。（3）課堂小結(jié) 馬克思主義的誕生，開啟了一個新的時代，給黑暗中前行的人們點燃了火把，但一種新的制度的確立，并不是平坦的，需要不斷地去斗爭去創(chuàng)造。（4）知識結(jié)構(gòu)任務(wù)五：【動動手】引導學生自己動手制作本課知識結(jié)構(gòu)圖。（5）互動訓練 互動訓練，互動學習，及時測評，高效課堂。 組織學生進行學后反思學后反思我學到的知識我學到的方法我還要努力的五、課后作業(yè)將課后作業(yè)提升檢測馬克思主義的誕生和國際工人運動的興起發(fā)學生課下完成鞏固練習。