淺海井組計量平臺設(shè)計含4張CAD圖
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評閱教師評閱標(biāo)準(zhǔn)及評閱意見表
(理、工、農(nóng)、醫(yī)科用表)
學(xué)生姓名
院（系、中心）
專業(yè)年級
論文（設(shè)計）題目
淺海井組計量平臺設(shè)計
評價項目
評價標(biāo)準(zhǔn)（A級）
滿分
評 分
A
B
C
D
E
選題質(zhì)量
選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；題目具有適當(dāng)難度，有一定的理論意義或?qū)嶋H價值
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
文獻資料利用能力
能獨立地利用多種方式查閱中外文獻；能正確翻譯外文資料；能正確有效地利用各種文獻資料
10
10
9
8
7
≤6
實驗研究能力
研究方案設(shè)計合理；實驗方法科學(xué)；技術(shù)路線先進可行；理論分析和計算正確；實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠；動手能力強；能獨立完成研究任務(wù)；能綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)和解決實際問題；研究結(jié)果客觀真實
20
19-20
17-18
15-16
13-14
≤12
論文（設(shè)計）質(zhì)量
論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強；語言文字表準(zhǔn)確流暢；格式、圖、表規(guī)范；有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嶋H價值
30
28-30
25-27
22-24
19-21
≤18
創(chuàng)新能力
有較強的創(chuàng)新意識；所做工作有較大突破；論文（設(shè)計）有獨到見解
10
10
9
8
7
6
工作量
工作量飽滿；圓滿完成了任務(wù)書所規(guī)定的各項任務(wù)
10
10
9
8
7
6
總分
是否同意將該論文（設(shè)計）提交答辯：是（? ）否（ ）
具體評閱意見：該畢業(yè)設(shè)計通過井組計量平臺的的設(shè)計，完成了包括平臺選型、主尺度和構(gòu)件尺寸的確定，環(huán)境載荷計算及各工況載荷的組合，建立ANSYS模型，對平臺進行靜動力強度校核，地基承載力計算等工作。達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計的要求，同意其答辯。修改：
1.全文公式?jīng)]有編號；2.7.2節(jié)中應(yīng)說明動力響應(yīng)的位移、速度范圍具體數(shù)值；
3.圖7-1，7-2標(biāo)題說法不準(zhǔn)確，圖7-7與7-4是同一個圖？
4.表4-1，4-2需重新編輯。
評閱教師（簽名）________________ 2007 年 6 月 10 日
評閱教師姓名
職稱
學(xué)歷/學(xué)位
工作單位
主要講授課程/研究方向
石湘
副教授
研究生/博士
中國海洋大學(xué)
結(jié)構(gòu)有限元/平臺損傷檢測
收藏
編號：15441542
類型：共享資源
大小：2.40MB
格式：ZIP
上傳時間：2020-08-10
100
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
淺海
計量
平臺
設(shè)計
cad
- 資源描述：
-
淺海井組計量平臺設(shè)計含4張CAD圖,淺海,計量,平臺,設(shè)計,cad
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