《小學(xué)二年級(jí)持輕物擲準(zhǔn)教案 水平一》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)二年級(jí)持輕物擲準(zhǔn)教案 水平一（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)二年級(jí)<<持輕物擲準(zhǔn)>>教案 水平一 年級(jí)：二年級(jí)（1）班 任課教師：陳云 時(shí)間：2018年5月16日 教 學(xué) 內(nèi) 容 主題：果園保衛(wèi)戰(zhàn) 1、持輕物擲準(zhǔn) ?2、游戲：搶收果實(shí) 上課時(shí)間 40分鐘 上課人數(shù) 42人 課型 新授課 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力和熱愛運(yùn)動(dòng)的情感。 2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)生初步學(xué)會(huì)蹬地轉(zhuǎn)體、揮臂過(guò)肩、快速出手的投擲方法，發(fā)展投擲的準(zhǔn)確性及培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷、快速奔跑的能力。 3、身心健康目標(biāo)：通過(guò)輕物投準(zhǔn)練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌

2、性；在學(xué)習(xí)中樂(lè)于與他人合作、勇于同壞人壞事作斗爭(zhēng)的品質(zhì)和環(huán)保意識(shí)。? 教 學(xué)重 點(diǎn) 重點(diǎn)：肩上屈肘、背后過(guò)肩快速揮臂。 教 學(xué)難 點(diǎn) 難點(diǎn)：投擲的準(zhǔn)確性。 教 學(xué)結(jié) 構(gòu) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 組織示意圖 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) ? 開 始 部 分 ? ? ? 1、課堂常規(guī)?? (1)集合整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、師生問(wèn)好、檢查服裝。 (2) 宣布本課內(nèi)容和任務(wù)要求，安排見習(xí)生。 （3）導(dǎo)入情境。 2、熱身活動(dòng) （1）出發(fā)去果園； 音伴《玩具兵總動(dòng)員》 （2）、熱身操 配樂(lè)《尬舞機(jī)

3、》 1、提前到達(dá)場(chǎng)地，準(zhǔn)備器材，排除干擾及安全隱患。 2、師生互相問(wèn)好，檢查服裝、安排見習(xí)生。 3、提出本課教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求。 4、 教師語(yǔ)言導(dǎo)入，讓學(xué)生知道將要出發(fā)去護(hù)理果園，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)積極性。 5、伴隨音樂(lè)，帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動(dòng)。 1、 按要求著裝，快速集合體，聽從教師指揮，與老師問(wèn)好。 2、學(xué)生注意力集中，認(rèn)真聽講，仔細(xì)思考，大膽提問(wèn)。 3、學(xué)生認(rèn)真聽?zhēng)熞螅M(jìn)行慢跑。 4、學(xué)生隨音樂(lè)模仿師動(dòng)作充分活動(dòng)開各關(guān)節(jié)。 組織：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型。 ×××××××× ××××××××

4、 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ◎ 要求： 1、做到快、靜、齊。 2、精神飽滿，注意力集中。 3、反應(yīng)靈敏，動(dòng)作舒展、大方，有力度，節(jié)奏感強(qiáng)。 ? ? ? 1/2 ? ? ? 7 分 鐘 ? ? ? 小 教 學(xué) 結(jié) 構(gòu) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 組織示意圖 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) ? ? ? ? 基 本 部

5、 分 一、 果園保衛(wèi)戰(zhàn) （一） 趕老鼠（學(xué)習(xí)本領(lǐng)打老鼠） 1、 創(chuàng)設(shè)情景 順口溜：老鼠是個(gè)害人精，做的壞事數(shù)不清；小朋友們快起來(lái)，消滅老鼠除禍害。 1）、輔助練習(xí)（以右手為例） 2）、左手指向目標(biāo)方向，右手徒手做頭上屈肘練習(xí)； 2、徒手做頭上屈肘、快速過(guò)肩向前投動(dòng)作； 要領(lǐng)口訣： 側(cè)向站立，擲臂后引，轉(zhuǎn)體揮臂，對(duì)準(zhǔn)投出。 3、學(xué)生分組練習(xí)，看誰(shuí)投得準(zhǔn)能打中老鼠； （二）鞏固提高階段， “打蘋果”讓生分四組用沙包在果園中打蘋果，請(qǐng)小組中同學(xué)按蘋果上的分值累計(jì)加分，比一比哪一組的蘋果累計(jì)分值最高，得分高者為優(yōu)勝，給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。 （二） 游戲：搶收果實(shí) 師創(chuàng)設(shè)情境，生

6、分四組，按順序以接力的方式通過(guò)障礙摘取蘋果，比一比哪一組搶收的最快。 1、 教師語(yǔ)音提示：同學(xué)們，你們看我們的果樹周圍有許多的老鼠，我們一同把它趕走，才能使果樹健康成長(zhǎng)。 2、師生決定趕走老鼠； 3、教師帶領(lǐng)學(xué)生完成輔助練習(xí)； 4、講解投擲的技術(shù)動(dòng)作，并做完整示范； 5、教師把學(xué)生分組，進(jìn)行分組練習(xí)，巡視指導(dǎo)，并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作； 6、教師語(yǔ)言導(dǎo)入，果園里的果實(shí)到了收獲的季節(jié)，樹比較高，小朋友們用你們手上的沙包打蘋果。 （1） 、教師講解規(guī)則及方法，認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)； （2） 強(qiáng)調(diào)安全，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予鼓勵(lì)。 7、時(shí)間創(chuàng)設(shè)情境，暴風(fēng)雨來(lái)襲，果樹上

7、的果實(shí)不去收獲就會(huì)損失慘重，請(qǐng)同學(xué)們幫果農(nóng)們搶收，搶收最快最好的小組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。 1、 請(qǐng)生模仿老鼠出場(chǎng)，師生讀順口溜；并思考：如何更快更好地趕走老鼠？ 2、學(xué)生認(rèn)真聽講，跟老師一起完成投沙包打老鼠的基本功； 3、學(xué)生認(rèn)真聽講，明白投擲的動(dòng)作方法，仔細(xì)看教師示范動(dòng)作； 4、學(xué)生服從教師分組，積極參與練習(xí)，注意改正錯(cuò)誤動(dòng)作； 5、學(xué)生積極參與打果實(shí)； 6、投沙包時(shí)注意安全，聽從教師指揮！ 7、學(xué)生認(rèn)真聽?zhēng)熤v解示范游戲的方法及規(guī)則，并按規(guī)則安全有序進(jìn)行游戲。 組織：四列橫隊(duì)

8、 ▲ 組織: 組織： × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：1、積極參與，集中注意力； 2、游戲時(shí)注意安全。 ? ? ? ? 1/2 2/3 ? ? ? ? ? ? 27 分

9、 鐘 ? ? ? ? ? ?中 強(qiáng) 教 學(xué) 結(jié) 構(gòu) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 組織示意圖 時(shí) 強(qiáng) 結(jié) 束 部 分 1、集合，整隊(duì)，跟音樂(lè)做放松活動(dòng)，配樂(lè)《青花瓷 》 2、小結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生自評(píng)，互評(píng)； 3、布置課后練習(xí)； 4、布置還收器材； 5、師生再見。 1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做放松練習(xí)。 2、對(duì)本次課做小

10、結(jié)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。 3、布置學(xué)生課后練習(xí)內(nèi)容。 4、組織學(xué)生收還器材。 5、師生再見。 1、學(xué)生跟老師一起做放松活動(dòng)。 2、學(xué)生自評(píng)互評(píng)。 3、認(rèn)真積極收還器材。 4、師生再見。 組織：體操隊(duì)形 × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ◎ 要求：快、靜、齊； 放松充分，精神飽滿 ? ? 8/10 1 ? ? 6 分 鐘 ? ? 強(qiáng) 小 場(chǎng) 地 器 材 小沙包45個(gè)、小欄架4個(gè)、16個(gè)標(biāo)志桿、老鼠圖畫6個(gè)、自制蘋果樹4顆、音箱一臺(tái)。 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷值預(yù)計(jì) 135-140% 練習(xí)密度 40±5% 課 后 小 結(jié) 小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，明確今后努力的目標(biāo)。