《幼兒園小班下學(xué)期社會(huì)教案《汽車總動(dòng)員》課程設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班下學(xué)期社會(huì)教案《汽車總動(dòng)員》課程設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班下學(xué)期社會(huì)教案汽車總動(dòng)員教學(xué)設(shè)計(jì)3、激發(fā)起幼兒喜歡觀察周圍車輛的興趣。4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：不同的汽車圖片、交通信號燈圖片、自制方向盤、音樂三、活動(dòng)過程：(一)熱身環(huán)節(jié)幼兒站成一排，聽音樂和老師一起進(jìn)行簡單律動(dòng)熱身。(二)導(dǎo)入：提問：(1)請問今天早上小朋友們是怎么來幼兒園的呢?(步行、乘車)(2)那你們是坐的什么車來的幼兒園呢?(公交車、小轎車等)今天呀，(教案出自：快思教案網(wǎng))老師也帶來了很多汽車朋友來我們班作客，他們都想和小朋友們一起玩，我們先來認(rèn)識(shí)一下這些汽車朋友吧!(三)活動(dòng)過程

2、1、認(rèn)識(shí)汽車?yán)蠋煶鍪静煌钠噲D片，引起幼兒興趣，并在老師的引導(dǎo)下，讓幼兒觀察不同車子的外形特征，認(rèn)識(shí)各種各樣的車，使幼兒掌握不同車子的名稱、用途。例如：公交車師：小朋友們注意看，什么車開來啦?生：公交車。師：小朋友們請你們看看，公交車應(yīng)該怎么乘呢?生：在老師的引導(dǎo)下知道公交車應(yīng)該排隊(duì)等候乘車。(1)活動(dòng)一：猜猜我是誰?小朋友們真棒，這么多汽車你們都認(rèn)識(shí)了，現(xiàn)在你們的汽車好朋友想考考你們，等一下，老師會(huì)說出汽車寶寶們的特征，請我們的小朋友們來猜一猜老師說的是哪一種汽車。好了，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?一二三，排隊(duì)等，投幣才能坐上車。請問這是什么車?(公交車)下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什

3、么車?(灑水車)(2)活動(dòng)二：聽聽我是誰?剛才小朋友們猜對了，那這次我們一起來聽聽，看看能不能根據(jù)汽車寶寶發(fā)出的聲音知道它們是誰?準(zhǔn)備好了嗎?教師播放警車和救護(hù)車的聲音，讓幼兒根據(jù)聲音猜猜分別是什么車來了。2、認(rèn)識(shí)交通信號燈教師出示紅燈、綠燈，引導(dǎo)幼兒掌握紅燈停，(教案出自：快思教案網(wǎng))綠燈行的交通規(guī)則，并能讓幼兒知道過馬路時(shí)應(yīng)遵守規(guī)則，紅燈停、綠燈行。3、游戲活動(dòng)：紅燈停、綠燈行今天老師當(dāng)交警叔叔指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，老師舉起綠燈，小朋友們就可以四散跑開，老師舉起紅燈，小朋友就立刻原地停止。四、活動(dòng)結(jié)束好了，小朋友們，今天我們的游戲就到這里了，小朋友們回家可以把我們今天都認(rèn)識(shí)了什么車告訴爸

4、爸媽媽，還可以和爸爸媽媽一起玩游戲，好嗎，再見吧!活動(dòng)反思：汽車總動(dòng)員這個(gè)主題結(jié)束了，從創(chuàng)作開始到最后結(jié)束，孩子和父母都充分參與了“汽車”的動(dòng)員工作，一個(gè)好的主題離不開孩子們的興趣?，F(xiàn)在，孩子們對汽車有了更深的了解。無論是汽車的形狀，結(jié)構(gòu)還是徽標(biāo)，都非常生動(dòng)?，F(xiàn)在讓他們成為小型汽車評論員，完全沒問題，我不相信您可以來我們班參觀。我們走吧！小班下學(xué)期社會(huì)教案汽車總動(dòng)員教學(xué)設(shè)計(jì)這篇*共3363字。相關(guān)*小班教案小廚師教學(xué)設(shè)計(jì)：小班教案小廚師教學(xué)設(shè)計(jì)適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解廚師的工作內(nèi)容，認(rèn)識(shí)廚師的裝扮和常用工具，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神，快來看看幼兒園小班小廚師教學(xué)設(shè)計(jì)教案吧。小班教案雪白雪白的朋友：小班教案雪白雪白的朋友適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能在集體中表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)和表達(dá)想念朋友的情感，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力，快來看看幼兒園小班雪白雪白的朋友教案吧。