《課程名稱《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》教材》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課程名稱《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》教材（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019年教師“大練兵 大比武”暨“一師一優(yōu)課，一課一名師”課程名稱堅(jiān)持才會(huì)有收獲教材版別人民教育出版社（部編）授 課 人王麗洋學(xué)校名稱吉林市昌邑區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校教學(xué)年級(jí)二年級(jí)學(xué) 科道德與法制課時(shí)安排1課時(shí)一、教材分析本課對學(xué)生進(jìn)行意志品質(zhì)的培養(yǎng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生有應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣，面對學(xué)習(xí)與生活中遇到的困難不氣餒、不嬌氣、不怕吃苦，愿意堅(jiān)持努力，嘗試解決問題與困難?！拔覀兌紙?jiān)持過”引領(lǐng)學(xué)生回顧過往“堅(jiān)持”的經(jīng)歷，提示堅(jiān)持是面向整體生活的；“堅(jiān)持的收獲”主要豐富和提升學(xué)生關(guān)于堅(jiān)持的認(rèn)識(shí)；“特殊的較量”形象地呈現(xiàn)了學(xué)生成長過程中積極與消極意志品質(zhì)的斗爭； 二、學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生的意志品質(zhì)有了一定的發(fā)展

2、，但是意志力仍比較薄弱，自覺性、堅(jiān)持性和自制力較差，容易受到外界影響，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，多數(shù)學(xué)生沒有在艱難困苦環(huán)境中的生活體驗(yàn)，過于優(yōu)越的生活環(huán)境，不利于意志品質(zhì)的養(yǎng)成。而優(yōu)良的意志品質(zhì)不是與生俱來的，而是在實(shí)踐活動(dòng)中，在克服困難的過程中逐漸形成甚至磨練出來的。因此，培養(yǎng)學(xué)生積極的意志品質(zhì)尤為重要。三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、知識(shí)與能力：充分認(rèn)識(shí)到生活中的很多事情需要堅(jiān)持 ; 借助生活中的事例,學(xué)會(huì)克服困難,努力堅(jiān)持下來，堅(jiān)持才會(huì)有收獲。2、過程與方法：通過觀看視頻等活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到生活中的很多事情需要堅(jiān)持。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)克服困難、勇于堅(jiān)持的決心。四、教學(xué)重難點(diǎn)（確定依據(jù)）我

3、們都曾經(jīng)經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，雖然過程很艱辛，但是堅(jiān)持過后就是勝利。因此，只要我們敢于一次次挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己，就能克服困難，有更多的收獲。五、教學(xué)方法通過自己的生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持品質(zhì)的重要性，懂得堅(jiān)持讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲，借助生活中的事例，學(xué)習(xí)克服困難的方法。 堅(jiān)持才會(huì)有收獲 教學(xué)設(shè)計(jì)六、教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖多媒體運(yùn)用一、導(dǎo)入教師播放青蛙看海的動(dòng)畫師：這個(gè)動(dòng)畫里講的是什么？ 二、我們都堅(jiān)持過1師：生活中，我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，你們還記得當(dāng)時(shí)的感受嗎?師：同學(xué)們，你們有什么感想? 課件出示教材圖片情境一：我堅(jiān)持寫毛筆字一個(gè)學(xué)期了 情境二：我這學(xué)期一直在堅(jiān)持背唐詩，每天背一首

4、情境三：我堅(jiān)持給花兒澆水師:請同學(xué)們說說自己在生活中的堅(jiān)持經(jīng)歷吧師小結(jié)：生活中我們都經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，希望你們能堅(jiān)持得長久一些!三、堅(jiān)持的收獲 1課件展示教材圖片 情境一：我每天和媽媽一起打掃衛(wèi)生，所以我家很干凈。 情境二：我堅(jiān)持踢了一個(gè)星期毽子，現(xiàn)在都能連踢十個(gè)了。 2師：看完這兩組情境圖片，你們有什么感想?師小結(jié)：堅(jiān)持能讓我們克服困難，讓我們有更多的收獲。 學(xué)生討論交流 生l：他們堅(jiān)持得很好，我相信他們一定會(huì)有收獲! 生2：我也堅(jiān)持得很好! 生l：什么事情都需要堅(jiān)持。 生2：堅(jiān)持就會(huì)有進(jìn)步。 生3：要向他們學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解自己生活中經(jīng)歷過的“堅(jiān)持”，并努力堅(jiān)持下來。讓學(xué)生了解堅(jiān)持的過程也是克

5、服困難的過程，從內(nèi)心深處樹立堅(jiān)持做好一件事情的決心。學(xué)生看視頻課件展示課件展示圖片教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖多媒體運(yùn)用師：其實(shí)，生活中我們都經(jīng)歷過堅(jiān)持做某件事。大家還記得你們自己努力堅(jiān)持時(shí)的感受嗎？現(xiàn)在回想起來，又有什么新的發(fā)現(xiàn)呢？全班交流一下吧。四、特殊的較量課件出示情境師：同學(xué)們，你們認(rèn)為自己應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)?師小結(jié)：看來，生活中的很多事情需要堅(jiān)持才有收獲。五、課堂小結(jié) 我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過“堅(jiān)持”，雖然過程很艱辛，但是堅(jiān)持過后就是勝利。因此，只要我們敢于一次次挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己，就能克服困難，有更多的收獲。學(xué)生討論交流生1：我這個(gè)月一直堅(jiān)持練習(xí)跳繩，現(xiàn)在一分鐘能跳170下。生2：我堅(jiān)持給花澆水，所以我的植物朋友長得很好。 學(xué)生看課件分析回答問題，談想法學(xué)生說出這節(jié)課學(xué)會(huì)了什么？讓學(xué)生通過心理對比，認(rèn)識(shí)到遇見困難后只要堅(jiān)持就一定有收獲明確所有的成功都需要付出努力。同時(shí)，讓學(xué)生通過分析情境材料，認(rèn)識(shí)到只要我們愿意為自己的夢想堅(jiān)持，就一定會(huì)有收獲課件展示課件展示圖片板書設(shè)計(jì)：堅(jiān)持才會(huì)有收獲我們都堅(jiān)持過 堅(jiān)持的收獲吉林市昌邑區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校