《機器人來了教學反思《機器人伙伴》的教學反思.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《機器人來了教學反思《機器人伙伴》的教學反思.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、機器人來了教學反思 機器人伙伴的教學反思.doc機器人伙伴的教學反思 機器人伙伴一課的主要教學目的是讓學生理解機器人的種類、功能、造型等相關(guān)知識，學習表現(xiàn)機器人的多種方法。啟發(fā)學生對科學技術(shù)開展的關(guān)注，激發(fā)學生熱愛科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。通過本節(jié)課的講授，我覺得可以到達料想的教學目的，學生在教學過程中，可以通過多媒體教學理解機器人，并且充分的調(diào)動了學生學習的積極性，學生可以在較短的時間內(nèi)完成用繪畫形式表現(xiàn)的機器人造型與功能。 為了突出重點，解決教學難點，我在課前搜集了大量關(guān)于機器人的圖片和資料。在課前導(dǎo)入部分我設(shè)計了一個用不同幾何圖形拼貼機器人的游戲，這一環(huán)節(jié)的設(shè)計既能調(diào)動學生學習的積

2、極性又能為解決學生在造型時作好鋪墊。在介紹什么是機器人的時候給學生們播放了一段錄象片，使學生更加理解機器人；在介紹機器人的種類與功能時利用大量的圖片進展說明；結(jié)合生活中的機器人和繪畫作品中的機器人的造型來啟發(fā)學生的造型表現(xiàn)讓學生們理解機器人的造型不僅有人的形象，還有車型，動物型，幾何體型等等。在這一環(huán)節(jié)學生學習的非常認真而且感興趣，到達了料想的教學效果。 反思本節(jié)課也有幾點缺乏， 第一，教師在教授與欣賞圖片和理解相關(guān)知識的過程中占用的時間過長，學生造型表現(xiàn)的時間稍短些，假設(shè)在這個環(huán)節(jié)可以更加合理的分配時間那么學生在造型表現(xiàn)和展覽講評環(huán)節(jié)會更合理。 第二，要在評價時充分考慮到學生的評價才能，如評最正確造型獎時有很多學生符合條件結(jié)果教師只準備了一個獎杯，會讓很多學生絕望的。今后要注意這一點。 第 2 頁 共 2 頁