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1、依法治校 構(gòu)建和諧校園 第一篇：依法治校構(gòu)建和諧校園依法治校科學(xué)管理構(gòu)建和諧校園 關(guān)于芷江徐勤希望小學(xué)依法治校工作匯報 芷江徐勤希望小學(xué)位于芷江鎮(zhèn)黃甲街，學(xué)校的創(chuàng)建得到了上海劉文珍夫婦以其故女徐勤個人名義的捐款資助，1997年5月，學(xué)校正式落成。 徐勤希望小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班23個，在校學(xué)生1668人。在職在編教師67人，學(xué)歷全部合格，其中4人本科學(xué)歷，61人大專學(xué)歷，中級以上職稱的教師53人，省、市骨干教師6人，曾獲得市、縣優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者稱號的教師32名，享受縣人民政府津貼教師1人。教師隊伍年青化，師資力量雄厚，在激烈的競爭中日益顯示出勃勃生機(jī)。 徐勤希望小學(xué)是迎著新世紀(jì)的曙光成長起來的，它

2、洋溢著嶄新的時代氣息，管理科學(xué)，質(zhì)量突出，特色鮮明。十年來，徐勤希望小學(xué)一直堅持全面貫徹教育方針，曾受到黨和政府的多次表彰：2021年被評為湖南省文明衛(wèi)生單位；2021年，被授予督導(dǎo)評估規(guī)范化學(xué)校；2021年，被評為懷化市依法治校先進(jìn)學(xué)校，同時被授予發(fā)展與創(chuàng)新教育-全國教育科學(xué)十五規(guī)劃課題實驗學(xué)校；2021年，被評為懷化市綠色學(xué)校；2021年，被評為縣關(guān)協(xié)工作先進(jìn)集體、社會治安綜合治理工作先進(jìn)單位及普圖工作先進(jìn)單位及湖南省安全文明校園。在短短十年間，先后7次被評為縣目標(biāo)管理先進(jìn)單位、2021-2021年連續(xù)4年被評為縣安全工作先進(jìn)單位、2021-2021年連續(xù)7年被評為縣先進(jìn)基層工會近年來，徐

3、勤希望小學(xué)立足于爭創(chuàng)省級依法治校學(xué)校，認(rèn)真轉(zhuǎn)變管理理念，積極探索管理新體系，通過加強制度建設(shè)、推進(jìn)民主建設(shè)和開展法制教育，有力地推動了學(xué)校發(fā)展。 一、轉(zhuǎn)變管理理念，加強依法治校的組織領(lǐng)導(dǎo) 依法治校的最主要目的是為每個教師提供優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境，為每個學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育與優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。通過深入學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到，依法治校實質(zhì)上強調(diào)的是學(xué)校管理者要在管理行為中體 1現(xiàn)出一種尊重教師和學(xué)生權(quán)利的法治精神。 在管理過程中，學(xué)校進(jìn)一步明確了以人為本的管理理念，強調(diào)無論是對教師還是對學(xué)生，學(xué)校管理的出發(fā)點都是尊重人，服務(wù)人、提升人。并建立了以馮仲玉校長為組長，黨支部書記、法制副校長、常務(wù)副校長、教導(dǎo)

4、處主任、總務(wù)處主任為副組長，工會、少先隊、年級組長、教研組長、班主任、學(xué)生家長代表以及學(xué)生代表等為成員的依法治校工作小組。每年上學(xué)期初，學(xué)校都要召開依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組會議，回顧總結(jié)過去一年的工作，制訂當(dāng)年依法治校工作實施方案，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)開展，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管。做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，確保法治精神的貫徹，實現(xiàn)真正的依法治校。 二、健全管理制度，完善民主監(jiān)督 健全的管理制度是開展依法治校的根本保障，是學(xué)校管理者實施具體管理行為的依據(jù)，也是包括管理者和普

5、通師生在內(nèi)的全體師生所必須共同遵循的行為準(zhǔn)則。在推進(jìn)依法治校的過程中，我校逐步確立了校長負(fù)責(zé)制，教代會發(fā)揮民主管理和民主監(jiān)督作用，黨委發(fā)揮政治保障作用的管理和制衡機(jī)制。明確了校長對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)并負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理和工作。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校結(jié)合自身情況建立健全了教學(xué)管理制度、教師管理制度和后勤管理制度。其中，教學(xué)管理制度包括班級管理制度、備課與授課制度、考核與評價學(xué)生制度、督學(xué)制度和教研制度；教師管理制度包括人事制度、激勵制度、評價制度和培訓(xùn)制度；后勤管理制度包括財務(wù)管理制度、校務(wù)公開制度、食堂、商店管理制度、校產(chǎn)管理室管理、寢室管理制度等各項規(guī)章制度和各個崗位的工作職責(zé)，形成了符

6、合國家法律和有關(guān)規(guī)定，與上級政策配套的比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。 學(xué)校在賦予校長權(quán)力的同時，也給予全面的監(jiān)督。在學(xué)校成立初，就建立了教職工代表大會制度，確立了教代會在學(xué)校發(fā)展過程中重要 2事務(wù)的最高決策地位，以后又逐步完善?，F(xiàn)在，我校每年都堅持召開一次教職工代表大會，凡涉及學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財務(wù)收支情況、福利待遇以及教職工權(quán)益的事項都要及時在全體教職工中充分醞釀，廣泛征求意見，并必須經(jīng)過教代會審議通過方可實施。這樣從制度上保證了教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)，切實發(fā)揮了教代會的民主管理和民主監(jiān)督作用。 學(xué)校黨支部則認(rèn)真發(fā)揮政治保障作用。一是保證、支持和監(jiān)督

7、校長正確行使職權(quán)、堅持社會主義辦學(xué)方向，保證和監(jiān)督黨的各項方針政策的落實和國家教育計劃的實現(xiàn)；二是加強黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮每位黨員的先鋒模范作用；三是抓好學(xué)校的思想政治工作，經(jīng)常研究分析師生的思想表現(xiàn)，及時解決師生的思想問題，實現(xiàn)黨對學(xué)校的思想領(lǐng)導(dǎo)。現(xiàn)在我校共有中共黨員35人，其中在職21人，他們絕大多數(shù)都是各自教育教學(xué)崗位上的骨干，為學(xué)校的穩(wěn)定、和諧發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。 三、以人為本，依法管理，維護(hù)教師權(quán)益 依法管理教師首先要認(rèn)真保護(hù)和落實教師的權(quán)利。隨著學(xué)校飛速發(fā)展和人事制度的不斷改革，徐勤希望小學(xué)的青年教師不斷增多，我們把培養(yǎng)教師，用好教師，打造名師作

8、為工作重點，為青年教師的發(fā)展提供了良好的發(fā)展空間。同時，通過師徒結(jié)對、聽課評課、撰寫論文等活動促使一大批青年教師迅速成長，成為了學(xué)校發(fā)展的主力軍。 教師職稱評審工作歷來是學(xué)校的熱點和難點問題，面對名額少，符合條件教師多的實際，學(xué)校制定了職稱評審的工作方案，通過公示欄讓每個相關(guān)教師了解評審條件和文件精神；成立職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真審查參評教師的材料；通過投票推薦上報參評人員；對推薦人員進(jìn)行公示，傾聽教職工意見。由于透明度的增加，評審工作相對公正合理。近幾年，學(xué)校沒有出現(xiàn)因為評定職稱而鬧情緒的現(xiàn)象。 對于教師與學(xué)校之間產(chǎn)生的爭議，我們認(rèn)為這是依法治校工作深入的必然，在管理者與教師的矛盾互動中，本身

9、也能夠提高雙方的法 3治意識。因此，我們建立健全了教職工申訴制度，依法公正、公平解決維護(hù)教師合法權(quán)益。通過一系列措施，學(xué)校每個教職工在教學(xué)科研、職務(wù)聘任、民主管理、工作條件、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎懲等方面的合法權(quán)利都依法得到了保障。 在保障教師權(quán)利的同時，我們也十分注重加強教師職業(yè)道德建設(shè)。2021年暑假，我校針對個別教師在工作中出現(xiàn)體罰學(xué)生、家養(yǎng)家教及外流等現(xiàn)象，我校集中全體教師進(jìn)行了為期一個月的思想教育整頓活動。我們把保持先進(jìn)、為人師表師德教育月活動與開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動相結(jié)合，與推進(jìn)新課程改革，全面提高教育質(zhì)量相結(jié)合。在全校教師中開展依法執(zhí)教、人本治學(xué)、厚德為師的大討論，使每個教師都

10、認(rèn)識到自己要認(rèn)真遵守職業(yè)道德，為人師表，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，依法履行教師的義務(wù)。通過整頓學(xué)習(xí)，在全體教師中形成了四種全新觀念：即全新的育人觀念、全新的審美觀念、全新的自我觀念、全新的職業(yè)道德觀念。近年來，我校沒有發(fā)生教師嚴(yán)重侵犯學(xué)生人身權(quán)的違法犯罪行為，教師隊伍也得到了穩(wěn)定。 四、加強法制教育，增強學(xué)生法制意識。 依法治校要立足于學(xué)生、立足于社會，立足于未來。學(xué)生不僅要有較高的智力水平、良好的心理素質(zhì)和健全的人格，還必須學(xué)會遵紀(jì)守法。我校認(rèn)真貫徹落實國家教委、中央綜治委和司法部關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見，針對青少年學(xué)生的特點，堅持法制教育的全員性，強調(diào)法制教育的層次性，注重學(xué)習(xí)方法的

11、靈活性，堅持課堂教育為主，多種形式并舉，積極營造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神、遵守規(guī)則、提高法律素養(yǎng)。經(jīng)過不斷探索，我們對學(xué)生的法制教育，逐步形成了四結(jié)合教育模式： （一）法制教育與課堂文化教育相結(jié)合，孩子成為護(hù)法小助手 把法律知識教育列入學(xué)校教育計劃，作為必修的加強未成年人思想道德建設(shè)校本課內(nèi)容。每學(xué)期初，由德育專干組織，聘請司法輔導(dǎo)員，結(jié)合社會實際，給學(xué)生上一堂生動的法制教育課。近年來，反邪 4教，遠(yuǎn)離毒品，拒絕網(wǎng)吧等內(nèi)容已成為校本教材深入到法制教育課堂。司法輔導(dǎo)教師生動的講課，受到了學(xué)生的普遍歡迎。很多同學(xué)成為反邪教、勸親人遠(yuǎn)離毒品的小老師；很多同學(xué)由網(wǎng)吧的常客變成

12、拒絕網(wǎng)吧的助手。張楊同學(xué)曾經(jīng)一度沉溺于網(wǎng)吧，家長給中飯錢不吃中飯，每天用于光臨網(wǎng)吧，作業(yè)不完成更是家常便飯。2021年4月，司法輔導(dǎo)員梁春上完課后，應(yīng)其班主任李老師的邀請，專門給他上了一課。經(jīng)過老師的耐心引導(dǎo)，現(xiàn)在張楊同學(xué)已成為學(xué)校少先隊干部，負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查。同時，過去欠作業(yè)的現(xiàn)象再也沒有發(fā)生，成績也大有進(jìn)步。 （二）法制教育與德育教育相結(jié)合，化法為規(guī)，人人都做文明學(xué)生 徐勤希望小學(xué)的德育工作計劃每年都有這樣的內(nèi)容：依據(jù)現(xiàn)有思想品德教材，深化法制教育內(nèi)容，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，規(guī)范學(xué)生的日常行為。計劃是這樣寫的，老師們也是這樣做的。在思想品課德課中，孩子們最大的一點感受就是：法

13、就在身邊。同時，學(xué)校結(jié)合實際，建立健全各種規(guī)章制度，化法為規(guī)。并且，由學(xué)校少先隊經(jīng)常開展文明守紀(jì)檢查評比，評選出當(dāng)月的文明班級，激勵了學(xué)生的進(jìn)取心，提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。 （三）法制教育與校園文化活動相結(jié)合，營造和諧的校園文化氛圍 走進(jìn)徐勤希望小學(xué)，潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境令人神怡，高雅的人文環(huán)境催人奮進(jìn)。宣傳窗、墻報、班級黑板報等都是學(xué)校的宣傳陣地，法紀(jì)知識、校園新風(fēng)、學(xué)校榮譽等內(nèi)容充實著整個校園。充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班隊活動等載體，把任務(wù)型突出性教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)型常規(guī)性教育。 為了充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，學(xué)校積極為學(xué)生健康上網(wǎng)創(chuàng)造條件，連通了寬帶網(wǎng)，建立了校園綠色網(wǎng)吧，學(xué)校

14、由堵轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強網(wǎng)絡(luò)信息知識與各學(xué)科知識的整合，充分利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)習(xí)服務(wù)。這樣，使學(xué)生既增長了知識，又拓寬了視野，更重要的是促 5進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。 （四）學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展徐勤希望小學(xué)通過建立社會、學(xué)校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡(luò)，使青少年學(xué)生全方位地受到法紀(jì)教育和熏陶。第一，充分利用社會實踐，通過組織學(xué)生參觀青少年法紀(jì)教育基地和進(jìn)行社會調(diào)查等形式，使青少年學(xué)生在參與中受到生動、形象的革命傳統(tǒng)教育、法紀(jì)教育。第二，堅持學(xué)校教育與家庭教育并舉，幫助家長形成正確的家庭教育觀和人才觀。第三，充分協(xié)調(diào)社會力量，協(xié)助加強未成年人思想道德教育。近年來，徐勤希望小學(xué)

15、先后聘請司法局的邱榮海、梁春及覃小平等司法輔導(dǎo)員協(xié)助學(xué)校制定法制教育計劃，完善管理制度，為學(xué)生上法制課，指導(dǎo)學(xué)校的法制教育活動，使學(xué)校的未成年人思想道德教育工作開展得有聲有色。一位家長曾這樣馮仲玉校長說：學(xué)校管理有方，我們把孩子交給你們很放心。 現(xiàn)在，我校學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的意識和水平得到了明顯提高。步入校園，滿眼的花草、樹木都由學(xué)生自主管理；清潔區(qū)及教室衛(wèi)生清潔工作落實到班級，實行輪值日制度，并堅持每天評比，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象也大大降低。 五、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益 學(xué)生最根本的權(quán)益就是生存權(quán)，良好的育人環(huán)境是讓學(xué)生健康成長成為合格公民的重要因素。 1

16、、建立了日常安全管理制度。為了使學(xué)校的安全措施真正落實到位，杜絕安全漏洞和隱患，我們在原有安全制度的基礎(chǔ)上，針對現(xiàn)在對學(xué)校安全工作的新要求、新情況，對門衛(wèi)、食堂、實驗室等重點崗位的安全制度進(jìn)行了重新修訂，增加了一系列更高的具體安全要求，并明確了各個崗位的安全責(zé)任人，與之簽定了崗位安全責(zé)任書。 2、建立了重大事件應(yīng)急反應(yīng)制度。學(xué)校制定了重大事件應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范了當(dāng)出現(xiàn)諸如暴力事件、食物中毒事件、火災(zāi)事故、實驗室事故、體育活動事故、校外集體活動事故、校車交通事故等突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應(yīng)急 6事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責(zé)任追究制度。明文規(guī)定，凡學(xué)校發(fā)生

17、應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)直接責(zé)任和相關(guān)責(zé)任的師生非正常傷害事故，除追究有關(guān)人員責(zé)任外，學(xué)校的第一責(zé)任人也要承擔(dān)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 3、建立安全網(wǎng)絡(luò)管理體系，創(chuàng)安全文明校園。安全責(zé)任重于泰山。我們把安全工作放在一切工作之首，建立了校長主管，德育專干主抓，各班主任主導(dǎo)，全體教師參與的網(wǎng)絡(luò)管理體系，并層層簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校在顯眼處設(shè)置安全警示牌，校長堅持大會小會講安全，經(jīng)常對師生進(jìn)防火、防盜、防毒及集體外出活動防事故等安全教育，堅持班主任是安全第責(zé)任人，每天強調(diào)安全，堅持利用國旗下強調(diào)安全，堅持紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗配合抓安全，堅持定期檢查，消除隱患。教給學(xué)生安全防患知識和應(yīng)急處理辦法，增強學(xué)生的安全防范意識。學(xué)校紅領(lǐng)巾

18、廣播站開設(shè)安全廣播小區(qū)，把安全教育放到一個突出的位置。多年來，由于各部門齊抓共管，全體教師齊心協(xié)力把安全教育放在突出的位置，我校沒有出現(xiàn)重大安全事故，得以和諧發(fā)展，受到社會的廣泛贊譽，學(xué)校多次被評為縣安全工作先進(jìn)單位。2021年，學(xué)校被評為湖南省安全文明校園 4、協(xié)調(diào)社會關(guān)系，加強周邊治理。徐勤希望小學(xué)地處城郊，周邊環(huán)境復(fù)雜，為創(chuàng)造一個良好的周邊環(huán)境，學(xué)校每年都要牽頭召開有周邊村組領(lǐng)導(dǎo)、村民、派出所、公安局、縣綜治辦領(lǐng)導(dǎo)參加的聯(lián)系會議，共同制訂治安聯(lián)防協(xié)議，互通情報，互通信息。周邊群眾有困難，在學(xué)校力所能及的情況下，總要給予幫助。幾年來，學(xué)校與周邊群眾沒有發(fā)生過大的糾紛，學(xué)校周圍治安秩序良好，

19、侵害師生人身權(quán)利和學(xué)校公私財產(chǎn)的刑事治安案件和各類違法犯罪活動得到了及時偵處和有效控制，也無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點等文化娛樂場所，校門口交通秩序良好，學(xué)校師生與周圍群眾關(guān)系和睦。當(dāng)有學(xué)生私自下河、塘洗澡時，村民發(fā)現(xiàn)后，就去制止，并報告學(xué)校。當(dāng)有不良社會青年在校門口滋事時，村民也會主動上前制止。 7由于我校堅持走依法治校道路，廣大教師和學(xué)生的法律素養(yǎng)得到明顯提高，良好的校風(fēng)校紀(jì)也逐步形成，學(xué)校各項事業(yè)也得到了又好又快地發(fā)展。一直來，我校學(xué)生的鞏固率均保持為100%，思想品德評價合格率為100%、優(yōu)秀率達(dá)90%以上，畢業(yè)生畢業(yè)率100%，體育合格率90%以上

20、。近三年來，在小學(xué)生畢業(yè)會考中，考生的人平分、優(yōu)秀率、合格率均名列全縣前茅；在芷江縣秋季田徑運動會中，學(xué)校體育小將取得了女子連續(xù)三年榮獲第一，男子一次第 一、一次第 二、一次第三的好成績，并連年榮獲體育道德風(fēng)尚獎；在各級各類競賽中，學(xué)生榮獲省級獎21人次、市級獎86人次、縣級獎273人次。 依法治校是一項系統(tǒng)工程，是教育改革與發(fā)展的一項重要任務(wù)，需要進(jìn)行長期的實踐和探索。學(xué)校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走依法治校，科學(xué)管理的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，才能真正實現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、法律育人的有機(jī)統(tǒng)一，才能培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)社會主義新人。 芷江徐勤

21、希望小學(xué)二一三年四月一日 第二篇：依法治校構(gòu)建和諧校園全力開展依法治校努力構(gòu)建和諧校園 _肅寧縣萬里鎮(zhèn)南于莊中學(xué) 2021年度普法工作事跡材料 “六五”普法以來，我校在縣教育局、縣司法局的指導(dǎo)下，法制教育工作有序開展。2021年在全校師生的共同努力下，全校已經(jīng)形成了學(xué)法、守法、用法的濃厚氛圍。一年來，我校扎實有序地推進(jìn)依法治校和依法執(zhí)教工作，提高了廣大師生的法律素質(zhì)，優(yōu)化了學(xué)校法治環(huán)境，今年縣普法辦2次來我校分別組織開展預(yù)防未成年人違法犯罪及憲法專題講座；縣電視臺來我校錄制。介紹校本課程自編教材文明法制進(jìn)校園及肅寧驕傲之。有力地促進(jìn)了我校依法治校工作的開展。 一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視依法治校

22、工作 作為縣普法辦公室的聯(lián)系點，我校把依法治校工作作為辦學(xué)的基本原則（。此整句斟酌一下。），納入學(xué)校重要工作議事日程，建立了以校長為組長的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了法制辦公室，有明確的主管法制工作的副校長和專門機(jī)構(gòu)人員負(fù)責(zé)依法治校工作。每學(xué)期開學(xué)前召開專題研究法制工作會議，制定依法治校的工作規(guī)劃和目標(biāo)，明確了各職能機(jī)構(gòu)、工作崗位的職責(zé)和任務(wù)，年度工作有計劃、有部署、有檢查；建立依法治校工作考核機(jī)制，把學(xué)法用法作為評優(yōu)評先的指標(biāo)；設(shè)立學(xué)校法制工作的專項經(jīng)費，確保法制教育有效開展。從而使學(xué)校形成了全員參與、全方位推進(jìn)依法治校工作局面。 二、建章立制，完善依法治校的工作體系 依法治校的最終目的是實

23、現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、法制化，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。 首先，我校根據(jù)國家的法律、法規(guī)和上級政府的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)校實際制定了學(xué)校章程。它是學(xué)校管理總的規(guī)范，是校長管理學(xué)校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，更是維護(hù)和保障師生權(quán)益的基本依據(jù)，使學(xué)校的辦學(xué)行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我校依法治校進(jìn)程。 其次，以學(xué)校章程為依據(jù)，加強其他各項規(guī)章制度的制定、健全和完善。一方面，對照章程，對以往的制度重新進(jìn)行修訂，使學(xué)校每個崗位都有明確

24、的工作職責(zé)，學(xué)校各個層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評定、獎懲都有章可依。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗上升為標(biāo)準(zhǔn)（制度），充實到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度匯編，實現(xiàn)了學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。 三、依法實行民主管理 依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實處，我校在操作上實行民主管理，以人為本，把工作做細(xì)做實，努力做到“無情法律，有情操作”。最終進(jìn)入到教師主動、自覺地自我管理境界。 建立健全安全管理機(jī)制，依法保護(hù)學(xué)校的財產(chǎn)、人身安全。我校始終遵守一則信條，師生安全是教育教學(xué)的第一要務(wù)。經(jīng)常不斷的對教師學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強周邊環(huán)境的治理，幾年來從未

25、發(fā)生過因疏于管理而造成的事故。 四、依法規(guī)范辦學(xué) 依法治校是一項綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入年度工作計劃中，落實到工作的各個方面。 1、為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。堅持“面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”的辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個性發(fā)展。通過各種渠道救助貧困生，并建立了貧困生檔案，實施成功教育，讓每個孩子都能享受學(xué)習(xí)的樂趣，享受最基本的受教育權(quán)利。 2、在實施素質(zhì)教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學(xué)生樹立遵紀(jì)守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學(xué)生，開展內(nèi)容豐富的法制教育、競賽活動。同時，開設(shè)安全教育課，并利用班會、升旗儀式及

26、開學(xué)典禮等形式進(jìn)行法紀(jì)教育，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。利用班會、廣播、演講、板報等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，對學(xué)生進(jìn)行未成年人保護(hù)法預(yù)防青少年犯罪法等教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。依法治校工作取得了顯著的成績，學(xué)生德智體美勞諸方面得到了良性的發(fā)展。學(xué)校無重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。 五、開展法制教育，全面落實法制校本課程的建設(shè)為了把法制教育落到實處，我校將法制教育定為校本課程，制定了法制教育工作規(guī)劃、年度計劃，有部署、有檢查、有考核。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教

27、師學(xué)法制度，對干部教師備有適用的法制教材，每學(xué)期組織集體學(xué)法不少于二次和一次法制講座，每年對教師和學(xué)生進(jìn)行普法測試，登記成績，對成績不合格者，取消評優(yōu)、評先、評特長生資格。開設(shè)學(xué)生法制教育課，并做到領(lǐng)導(dǎo)、計劃、課時、教材、師資、考評“六落實”，把學(xué)生學(xué)法和遵守法紀(jì)的行為表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價中，在學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)一考核，成績面向家長。為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政管理人員和教師配備了教育法律、法規(guī)、規(guī)章用書及相關(guān)資料，鼓勵并支持法制課教師自學(xué)、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高法制教育業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過利用校報、廣播、班會、12.4法制宣傳周、宣傳欄等多種形式，開展法治宣傳活動，提高全體師生的學(xué)法意識和用法素質(zhì)。 為加強對師生的法律

28、指導(dǎo)，豐富師生的法律知識，學(xué)校專門配備了法律圖書，師生可利用課余時間借閱，不斷充實師生的法律知識水平。 六、積極推進(jìn)校園法制文化建設(shè) 為營造法治校園氛圍，學(xué)校在校園內(nèi)外刷寫標(biāo)語，在校園醒目位置懸掛中華人民共和國教師法、中華人民共和國教育法、中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)的大型匾牌。利用宣傳櫥窗開辟法制專欄，舉辦法制板報及手抄報、繪畫活動，開展法制主題班會，利用校園廣播宣傳法律知識，各班教室后面黑板上設(shè)有法制專欄，校長室、法制辦布置合理，陽臺、樓道文化氛圍濃厚，利用多形式規(guī)范著學(xué)生的品行。 經(jīng)過不懈努力，學(xué)校形成了依法治校、以德

29、立校、民主理校、科研興校的格局，但距離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差很遠(yuǎn)，今后，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的關(guān)心支持下，將繼續(xù)堅持依法治校，依法辦學(xué)，努力使學(xué)校成為學(xué)生高興、家長放心、社會滿意的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。 肅寧縣南于莊中學(xué) 2021年1月 第三篇：依法治校構(gòu)建和諧校園依法治校構(gòu)建和諧校園 依法治校，是依法治國方略在高等教育中的具體體現(xiàn)和要求，也是每個教育工作者和教育管理者的共識。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會對教育界提出的一項重大任務(wù)，在構(gòu)建和諧校園中，民主法治是根本。所以，高等學(xué)校作為社會的重要組成部分有責(zé)任更有義務(wù)把法治的精神貫徹到學(xué)校管理的各項工作中去，努力實現(xiàn)大學(xué)的管理主要由行政性管理向主要由法治性

30、管理的轉(zhuǎn)變。依法治校，以人為本，創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境，促進(jìn)高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展。 一、高等學(xué)校依法治校的內(nèi)涵及其現(xiàn)實意義 依法治校，從學(xué)校管理學(xué)的角度而言，是指學(xué)校管理者對學(xué)校各項事務(wù)進(jìn)行依法管理。高校依法治校就是指辦學(xué)主體在民主的基礎(chǔ)上，依照國家有關(guān)教育的法律、法規(guī)、規(guī)章及規(guī)范性文件及學(xué)校內(nèi)部的規(guī)章制度，通過各種途徑和形式運用法律手段對學(xué)校各項事務(wù)進(jìn)行管理，實現(xiàn)管理的制度化、規(guī)范化，推進(jìn)高等學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。 1.要正確理解依法治校。依法治校是把法律作為學(xué)校管理各項事務(wù)的依據(jù)，即法治的管理方式，體現(xiàn)的是一種法治精神。依法治校是依靠廣大師生員工的聰明才智治理學(xué)校，而不是僅僅依靠學(xué)校個別領(lǐng)

31、導(dǎo)者的個人意志和想法治理學(xué)校。在依法治校中學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)是責(zé)任的主要承擔(dān)者，但依法治校絕不僅是領(lǐng)導(dǎo)者自己的事情，廣大師生員工是學(xué)校的主人，是依法治校的主體。 2.依法治校的現(xiàn)實意義。隨著政府職能的轉(zhuǎn)變及高校改革發(fā)展步伐的加快，高校所涉及的法律事務(wù)越來越多，責(zé)任越來越重，在紛繁復(fù)雜的高校管理事務(wù)中，僅僅依靠政府的行政手段已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，為了適應(yīng)這種變化，就必須改變過去那種只依靠行政指令去管理高校的管理理念，嚴(yán)格按照國家已經(jīng)頒布的如中華人民共和國高等教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國學(xué)位條例、教師資格條例、普通高等教育學(xué)歷證書管理暫行規(guī)定、普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定等等與高等教

32、育相關(guān)的法律的規(guī)定進(jìn)行管理。只有認(rèn)真嚴(yán)格地按照規(guī)定來管理學(xué)校的各項事務(wù)，才能從根本上保證辦學(xué)的方針、政策的科學(xué)性、合理性，推進(jìn)和諧校園的發(fā)展。 二、依法治校的必然性 1.依法治校是構(gòu)建和諧校園的法制基礎(chǔ)。系統(tǒng)、規(guī)范、合理的規(guī)章制度是自覺依法辦事和依法處理校內(nèi)外各種關(guān)系的前提，可以使學(xué)校的各項日常工作有條不紊、按部就班地進(jìn)行;保障廣大師生員工在公平、公正、機(jī)會同等的條件下進(jìn)行競爭;促進(jìn)師生員工在良好的氛圍下更好地進(jìn)行教育教學(xué)及科學(xué)研究的探索工作;能夠正確對待和處理學(xué)校與教師之間、教師與學(xué)生之間各種矛盾及糾紛;系統(tǒng)、規(guī)范、合理的規(guī)章制度是維護(hù)廣大師生員工共同權(quán)益，形成全員上下共同參與、各施所長、各

33、盡所能、和諧相處的良好人文環(huán)境。 2.依法治校是構(gòu)建和諧校園的時代要求。創(chuàng)建和諧校園是構(gòu)建社會主義和諧社會對教育界提出的要求。和諧社會是黨從全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)具有中國特色社會主義新局面，從全局出發(fā)所提出的新的任務(wù)和要求，體現(xiàn)了全體人民群眾的共同利益和愿望。 高等學(xué)校只有堅持以人為本，改變傳統(tǒng)的以政府行政指令實施管理的理念推進(jìn)依法治校，才能全面貫徹黨和國家的教育方針，從而推進(jìn)民主治校、科學(xué)治校，實現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展。 3.依法治校，構(gòu)建和諧校園是保障高校長足發(fā)展的根本所在。隨著高校的改革以及高等教育大眾化的實現(xiàn)，校園規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量、師資力量、社會效益等等已經(jīng)成為高校教育工作者所面臨的問題。如何

34、解決這一難題，平衡校內(nèi)外的各種關(guān)系，明確職責(zé)和任務(wù)，形成相互支持、相互配合的工作格局，就要從以人為本的實際出發(fā)，建立規(guī)范、完善、操作性強的校內(nèi)規(guī)章制度，保證民意的暢通、保障各部門之間的相互協(xié)調(diào)、保證學(xué)校重大發(fā)展和關(guān)系到師生員工切身利益的重大問題及時通報，充分發(fā)揮校工會、校團(tuán)委、學(xué)生會的積極作用，以一切為民出發(fā)，為群眾排憂解難的領(lǐng)導(dǎo)意識，帶動全員共同參與學(xué)校建設(shè)，形成以校為家，為學(xué)校的長足發(fā)展積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策的良好人文環(huán)境與和諧氛圍，為高校的長足發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。 三、現(xiàn)階段依法治校存在的問題 現(xiàn)階段，我國依法治校主要存在以下幾方面的問題： 1.教育立法的起步較晚，滯后于高?？焖侔l(fā)展的實際。 2.管

35、理者依法治校的法制觀念淡薄。管理者沒能真正把依法治校的法制精神內(nèi)化為一種自覺的行為，缺乏法治觀念。 3.依法治校的內(nèi)部規(guī)章制度不健全，教育法規(guī)得不到有效執(zhí)行。長此以往，大學(xué)學(xué)術(shù)研究的水平會下降，所培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)會降低，造成大學(xué)自身也很難發(fā)展下去的尷尬局面。 四、實現(xiàn)依法治校、構(gòu)建和諧校園的法制途徑 1.強化管理者的法制觀念，牢固樹立依法治校的辦學(xué)理念。依法治校的關(guān)鍵在于高等學(xué)校管理者的法律意識和法律素質(zhì)，高等學(xué)校管理者，要充分認(rèn)識到依法治校的重要性和緊迫性，以長遠(yuǎn)發(fā)展的管理理念，樹立以人為本、法律至上的原則，處理校內(nèi)外各項事物。同時要加強對師生員工的法治教育問題，增強其法律意識。管理者良好的法

36、治意識是依法治校構(gòu)建和諧校園環(huán)境的關(guān)鍵，廣大師生員工的法治意識則是這一環(huán)境形成的堅實基礎(chǔ)。只有全員上下共同努力，樹立牢固的依法治校辦學(xué)理念，才能使依法治校成為一種自覺行為。 2.加強對依法治校、構(gòu)建和諧校園制度制定的審查工作。其一，要制定制度程序的審查，即是否按照立項、起草、審查、簽發(fā)、實施等程序有序進(jìn)行。其二，是對制度制定的內(nèi)容的審查。主要包括：形式審查和實質(zhì)審查，形式審查主要是對其邏輯是否嚴(yán)密，條文是否明確而進(jìn)行的;實質(zhì)審查主要看其是否符合法律法規(guī)，是否具有可操作性，是否適應(yīng)高等學(xué)校的改革發(fā)展，是否與國家行政規(guī)章相協(xié)調(diào)，是否與學(xué)?，F(xiàn)行的制度相銜接等。其三，制度執(zhí)行過程的審查。主要看制度在執(zhí)

37、行過程中是否經(jīng)過法定的程序，是否給相對人申訴的機(jī)會等。 3.加強法制的宣傳教育，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。高等學(xué)校要大力開展法制的宣傳教育活動并形成依法治校的長效機(jī)制，提高廣大師生員工的法律素養(yǎng)。在高等學(xué)校內(nèi)部管理過程中，要嚴(yán)格執(zhí)法，堅決反對有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、不按規(guī)章制度辦事的現(xiàn)象;要反對特權(quán)，堅持依法辦事、依制度辦事，做到法律和制度面前人人平等;要樹立法制觀念，在管理過程中做到真正意義上的合法、公平、公正。 4.健全高等學(xué)校教育執(zhí)法的權(quán)力監(jiān)督機(jī)制。在抓好依法治校的法律與制度保障的同時，還應(yīng)建立完善有效的監(jiān)督運行機(jī)制。在推進(jìn)依法治校工作中，要依照民主與法治精神，特別注重學(xué)校的民主決策、民主

38、監(jiān)督機(jī)制的建設(shè)，要加大校務(wù)公開的力度和范圍。凡是學(xué)校的重大決定、涉及師生員工切身利益的政策措施，都應(yīng)當(dāng)按照法律和有關(guān)文件的規(guī)定通過一定途徑和形式加以公開，有些規(guī)定和決定還應(yīng)當(dāng)向社會公開。公開是最為有力的監(jiān)督，是防止腐敗行為發(fā)生的有效機(jī)制。 依法治校，構(gòu)建和諧校園不僅是高等教育發(fā)展的需要，更是社會發(fā)展的需要，這是一項艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，作為教育工作者，我們需要全社會各方面的共同努力和參與，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，推動社會的和諧穩(wěn)步發(fā)展。 基金項目：黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)類研究項目（11544020） （編輯/丹桔） 第四篇：依法治校構(gòu)建和諧校園全力開展依法治校努力構(gòu)建和諧校園 _肅寧縣萬里鎮(zhèn)南于

39、莊中學(xué) 2021年度普法工作事跡材料 “六五”普法以來，我校在縣教育局、縣司法局的指導(dǎo)下，法制教育工作有序開展。2021年在全校師生的共同努力下，全校已經(jīng)形成了學(xué)法、守法、用法的濃厚氛圍。一年來，我校扎實有序地推進(jìn)依法治校和依法執(zhí)教工作，提高了廣大師生的法律素質(zhì)，優(yōu)化了學(xué)校法治環(huán)境，今年縣普法辦2次來我校分別組織開展預(yù)防未成年人違法犯罪及憲法專題講座；縣電視臺來我校錄制。介紹校本課程自編教材文明法制進(jìn)校園及肅寧驕傲之。有力地促進(jìn)了我校依法治校工作的開展。 一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視依法治校工作 作為縣普法辦公室的聯(lián)系點，我校把依法治校工作作為辦學(xué)的基本原則（。此整句斟酌一下。），納入學(xué)校重要工

40、作議事日程，建立了以校長為組長的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了法制辦公室，有明確的主管法制工作的副校長和專門機(jī)構(gòu)人員負(fù)責(zé)依法治校工作。每學(xué)期開學(xué)前召開專題研究法制工作會議，制定依法治校的工作規(guī)劃和目標(biāo)，明確了各職能機(jī)構(gòu)、工作崗位的職責(zé)和任務(wù)，年度工作有計劃、有部署、有檢查；建立依法治校工作考核機(jī)制，把學(xué)法用法作為評優(yōu)評先的指標(biāo)；設(shè)立學(xué)校法制工作的專項經(jīng)費，確保法制教育有效開展。從而使學(xué)校形成了全員參與、全方位推進(jìn)依法治校工作局面。 二、建章立制，完善依法治校的工作體系 依法治校的最終目的是實現(xiàn)學(xué)校管理的制度化、規(guī)范化、法制化，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，其關(guān)鍵是建立、

41、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的約束機(jī)制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。 首先，我校根據(jù)國家的法律、法規(guī)和上級政府的法規(guī)性文件，結(jié)合學(xué)校實際制定了學(xué)校章程。它是學(xué)校管理總的規(guī)范，是校長管理學(xué)校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，更是維護(hù)和保障師生權(quán)益的基本依據(jù)，使學(xué)校的辦學(xué)行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我校依法治校進(jìn)程。 其次，以學(xué)校章程為依據(jù)，加強其他各項規(guī)章制度的制定、健全和完善。一方面，對照章程，對以往的制度重新進(jìn)行修訂，使學(xué)校每個崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評定、獎懲都有章可依。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管

42、理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗上升為標(biāo)準(zhǔn)（制度），充實到學(xué)校的管理制度中去，形成系列化的管理制度匯編，實現(xiàn)了學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化。 三、依法實行民主管理 依法管理是依法治校的主體工作，如何使規(guī)章制度落到實處，我校在操作上實行民主管理，以人為本，把工作做細(xì)做實，努力做到“無情法律，有情操作”。最終進(jìn)入到教師主動、自覺地自我管理境界。 建立健全安全管理機(jī)制，依法保護(hù)學(xué)校的財產(chǎn)、人身安全。我校始終遵守一則信條，師生安全是教育教學(xué)的第一要務(wù)。經(jīng)常不斷的對教師學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強周邊環(huán)境的治理，幾年來從未發(fā)生過因疏于管理而造成的事故。 四、依法規(guī)范辦學(xué) 依法治校是一項綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校

43、把依法治校工作納入年度工作計劃中，落實到工作的各個方面。 1、為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。堅持“面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”的辦學(xué)宗旨，注重學(xué)生的個性發(fā)展。通過各種渠道救助貧困生，并建立了貧困生檔案，實施成功教育，讓每個孩子都能享受學(xué)習(xí)的樂趣，享受最基本的受教育權(quán)利。 2、在實施素質(zhì)教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學(xué)生樹立遵紀(jì)守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學(xué)生，開展內(nèi)容豐富的法制教育、競賽活動。同時，開設(shè)安全教育課，并利用班會、升旗儀式及開學(xué)典禮等形式進(jìn)行法紀(jì)教育，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活

44、動中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。利用班會、廣播、演講、板報等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，對學(xué)生進(jìn)行未成年人保護(hù)法預(yù)防青少年犯罪法等教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。依法治校工作取得了顯著的成績，學(xué)生德智體美勞諸方面得到了良性的發(fā)展。學(xué)校無重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。 五、開展法制教育，全面落實法制校本課程的建設(shè)為了把法制教育落到實處，我校將法制教育定為校本課程，制定了法制教育工作規(guī)劃、年度計劃，有部署、有檢查、有考核。建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師學(xué)法制度，對干部教師備有適用的法制教材，每學(xué)期組織集體學(xué)法不少于二次和一次法制講座，每年對教師和學(xué)生進(jìn)行

45、普法測試，登記成績，對成績不合格者，取消評優(yōu)、評先、評特長生資格。開設(shè)學(xué)生法制教育課，并做到領(lǐng)導(dǎo)、計劃、課時、教材、師資、考評“六落實”，把學(xué)生學(xué)法和遵守法紀(jì)的行為表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價中，在學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)一考核，成績面向家長。為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政管理人員和教師配備了教育法律、法規(guī)、規(guī)章用書及相關(guān)資料，鼓勵并支持法制課教師自學(xué)、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高法制教育業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過利用校報、廣播、班會、12.4法制宣傳周、宣傳欄等多種形式，開展法治宣傳活動，提高全體師生的學(xué)法意識和用法素質(zhì)。 為加強對師生的法律指導(dǎo)，豐富師生的法律知識，學(xué)校專門配備了法律圖書，師生可利用課余時間借閱，不斷充實師生的法律知識水平。 六

46、、積極推進(jìn)校園法制文化建設(shè) 為營造法治校園氛圍，學(xué)校在校園內(nèi)外刷寫標(biāo)語，在校園醒目位置懸掛中華人民共和國教師法、中華人民共和國教育法、中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)的大型匾牌。利用宣傳櫥窗開辟法制專欄，舉辦法制板報及手抄報、繪畫活動，開展法制主題班會，利用校園廣播宣傳法律知識，各班教室后面黑板上設(shè)有法制專欄，校長室、法制辦布置合理，陽臺、樓道文化氛圍濃厚，利用多形式規(guī)范著學(xué)生的品行。 經(jīng)過不懈努力，學(xué)校形成了依法治校、以德立校、民主理校、科研興校的格局，但距離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差很遠(yuǎn)，今后，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的關(guān)心支持下

47、，將繼續(xù)堅持依法治校，依法辦學(xué)，努力使學(xué)校成為學(xué)生高興、家長放心、社會滿意的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。 肅寧縣南于莊中學(xué) 2021年1月 1、健全組織管理機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，黨政工團(tuán)隊等部門負(fù)責(zé)同志組成的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各自分管的內(nèi)容條塊，分工負(fù)責(zé)，全面規(guī)劃、具體實施，并把此工作列入校年度工作計劃重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)小組定期學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，研究部署依法治校工作，使依法治校、民主管理工作有序正常推進(jìn)。 2、學(xué)習(xí)宣傳現(xiàn)代學(xué)校管理理念 現(xiàn)代學(xué)校管理呼喚“依法治?！?；“依法治?！毙枰w教職員工的熱情參與。我們從兩個層面做民主管理、依法治校的教育培訓(xùn)工作。一是領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)，

48、認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義民主與法制建設(shè)的理論，學(xué)習(xí)與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，增強依法決策，依法辦事的自覺性和水平。二是西店小學(xué)校園網(wǎng)開辟“依法治校”專題和論壇，結(jié)合學(xué)校工作實際組織全體教職工邊學(xué)習(xí)，邊提高參與依法治校、民主管理的自覺性。 3.建立健全規(guī)章制度，促進(jìn)和規(guī)范依法治校。 2021年秋起，對學(xué)校管理制度作全面修訂，進(jìn)一步明確責(zé)任，狠抓落實，嚴(yán)格執(zhí)行。特別在教育教學(xué)常規(guī)制度、科研制度、后勤管理制度、校園安全制度、財產(chǎn)保管使用制度、新聞報道獎勵制度等方面，逐字逐條修改，讓學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)得到繼承；修訂完善了西店鎮(zhèn)中心小學(xué)章程，教育教學(xué)管理若干規(guī)定，由教職工代表大會討論通過。學(xué)校設(shè)立了校園網(wǎng)留言欄、

49、班級在線、校長信箱、公開監(jiān)督電話，建立家長委員會，及時將學(xué)校情況與社會、家庭聯(lián)系。認(rèn)真分析與研究來信來訪，及時認(rèn)真反饋和交流，并注意積極改進(jìn)工作。 二、突出重點，嚴(yán)格程序，分步推進(jìn)依法治校 2021年1月，學(xué)校進(jìn)一步完善了各項規(guī)章制度，如西店小學(xué)教職工全員聘用制實施方案、西 店小學(xué)績效工資考核辦法、學(xué)校教育科研管理細(xì)則、校本培訓(xùn)、校本教研制度管理細(xì)則等20項各類考核細(xì)則也已經(jīng)教代會審議通過。20212021年，學(xué)校根據(jù)新的規(guī)章制度進(jìn)行運作，取得了一定的成效。 學(xué)校教代會是依法治校的基本形式。每學(xué)年召開教代會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都十分重視，認(rèn)真做好大量的準(zhǔn)備和調(diào)研工作。凡是需大會審議的內(nèi)容都提前下發(fā)到代表

50、們手中，組織大家學(xué)習(xí)討論。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下放到各小組虛心聽取讓代表們發(fā)言，鼓勵大家充分發(fā)表自己的意見和建議，然后對內(nèi)容再進(jìn)行合理的修改，使之更趨合理。學(xué)校校長代表行政作“年度學(xué)校工作報告”。在學(xué)校工作報告中公開校務(wù)工作的有關(guān)內(nèi)容，如學(xué)校財務(wù)的預(yù)決算、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，學(xué)校大宗物品采購、招生計劃、教師職稱評定、評優(yōu)評先等都在報告中作了詳盡的闡述和總結(jié)，使代表們既看得見又聽得到，心中一目了然。閉會期間，學(xué)校對教職工提出的問題和意見，進(jìn)行認(rèn)真梳理，并召開專題會議，研究制定合理的解決方案，并及時進(jìn)行反饋和交流。 在教育教學(xué)管理中，我們嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的課程計劃，開足開齊開好課程，課表、作息時間公開接受監(jiān)督。

51、遵守省教育廳頒發(fā)的小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，100%完成適齡兒童的義務(wù)教育任務(wù)并做到按規(guī)定招生、按定額編班。隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，外來務(wù)工人員子女要求來校就讀逐年增多，學(xué)校積極地配合鎮(zhèn)政府做好接納工作，確定樟樹、卲家兩所完小為外來民工子弟學(xué)校。目前，中心校外地學(xué)生786人，占總學(xué)生數(shù)的33%。遵守國家教育部和省、市教育局提出的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面實施素質(zhì)教育的要求，我們加強了學(xué)生在?；顒涌偭亢图彝プ鳂I(yè)量的控制；我們限制了考試、考核的次數(shù)并改革了考試、考核辦法和學(xué)生成績評價辦法。學(xué)校決不搞加班加點的補課，寒暑假布置有特色的德育作業(yè)和體育作業(yè)，嚴(yán)格遵守教育局的有關(guān)規(guī)定。 在教師管理中，我們認(rèn)真執(zhí)行寧?？h教師聘

52、用合同管理制度、浙江省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求，始終把師資隊伍建設(shè)放在學(xué)校工作的首位。我們抓師德師風(fēng)建設(shè)提出了：關(guān)注學(xué)生的需求，尊重學(xué)生的人格，賞識學(xué)生的進(jìn)步的要求；抓教育方針的貫徹落實；抓教師學(xué)歷和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)；抓教育科研和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。我們充分調(diào)動黨、政、工、團(tuán)及教代會的能動作用，齊抓共管形成合力，建成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教育觀念更新快、現(xiàn)代教育技術(shù)水平高的師資隊伍。學(xué)校是“十五”期間寧波市校本培訓(xùn)試點單位，“十一五”寧?？h校本培訓(xùn)先進(jìn)單位，案例式教學(xué)培訓(xùn)模式作為全縣十大品牌之一，并在全市小學(xué)校長培訓(xùn)班上介紹推廣。 在學(xué)生管理方面，我們以“多元發(fā)展，人人成功”的現(xiàn)代教育理念呵護(hù)

53、所有學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的需求，賞識學(xué)生的進(jìn)步。要做到嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有情，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有格。學(xué)校實行學(xué)生自主管理，建立少先隊文明稽查隊、由大隊干部領(lǐng)導(dǎo)、值周班級制度，實行“少先隊大隊干部自我推薦、公開選拔、民主選舉”等制度，滲透、培養(yǎng)學(xué)生良好的民主管理思想。學(xué)校在2021年初充實了新一屆學(xué)校家長委員會，讓學(xué)生家長參與學(xué)校民主管理，共同為孩子的健康成長構(gòu)筑一道安全可靠的綠色屏障。 在財務(wù)后勤管理中，我們嚴(yán)格遵守收費規(guī)定，做到按規(guī)定項目、規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費；執(zhí)行收費審批制度，堵住亂收費的渠道；我們從嚴(yán)控制學(xué)生代辦費支出項目，做到代辦費收支帳目公開，主動接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的監(jiān)督，財政、稅務(wù)

54、、物價等部門歷次檢查都很滿意。我們遵循基建及設(shè)施設(shè)備購置工作的操作規(guī)范，做到先論證，再立項，再招標(biāo)，然后實施，最后驗收決算。我們加強校舍校產(chǎn)的管理，做到有專人負(fù)責(zé)，有專門制度。 三、加強宣傳，依法管理，全面落實依法治校普法任務(wù) 學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃，制定學(xué)年度普法計劃。把法制教育作為學(xué)校日常重要的日常工作。 1、學(xué)校組織全體師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動法，以及中華人民共和國教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成立了中心學(xué)習(xí)小組，帶頭學(xué)習(xí)，同時安排專門的法制學(xué)習(xí)的時間，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式是：（1）由校領(lǐng)導(dǎo)給教師們進(jìn)行宣傳動員，利用現(xiàn)代技

55、術(shù)教育方式對教師們培訓(xùn)有關(guān)教育政策法規(guī)。（2）以教研組為單位，學(xué)習(xí)討論。（3）充分利用黑板報、墻報，定期向全體師生宣傳法律知識（4）組織全體教職工參加學(xué)法用法培訓(xùn)。 2、學(xué)校聘請了法制副校長，在預(yù)5 防未成年人犯罪法實施中，進(jìn)行了廣播、主題講座、黑板報的宣傳工作，利用班會進(jìn)行學(xué)習(xí)，并開辦家長學(xué)校，使家庭、學(xué)校、社會形成教育的合力，法制副校長還在全校學(xué)生中舉行了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法制知識講座，并采取了與學(xué)生對話、結(jié)對子、參加主題班會等方式，使該法深入人心。我們還定期刊出黑板報，開展豐富多彩的主題班會、隊日活動。學(xué)校好人好事層出不窮，全體學(xué)生遵紀(jì)守法，無犯罪行為。為了使學(xué)生做到學(xué)

56、法、知法、守法、護(hù)法，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則的強化教育和訓(xùn)練。 3、根據(jù)市教育局實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，我校作為思品學(xué)科滲透法制教育的試點單位，認(rèn)真開展思品學(xué)科滲透法制教育工作，提高教師認(rèn)識，更新觀念，增強學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)。（1）、教導(dǎo)處、教研組、思品教師在每一學(xué)期的學(xué)科教學(xué)計劃中有學(xué)科教學(xué)滲透法制的相關(guān)安排和具體要求。（2）、思品學(xué)科教師教案中要有滲透法制知識的內(nèi)容，特別是滲透點必須有法制知識的滲透內(nèi)容。（3）、教研組要通過教研活動將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為一項重要內(nèi)容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識競賽等方式把學(xué)科教學(xué)滲透

57、法制教育工作做好做實有效扎實推進(jìn)。（4）、學(xué)校根據(jù)相應(yīng)的考核辦法對教師實施學(xué)科滲透法制教育情況進(jìn)行檢查考評。 四、依法治校取得的成效： 我們努力做到“依法治校四個結(jié)合”，與落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制相結(jié)合；與完成學(xué)校管理目標(biāo)相結(jié)合；與執(zhí)行規(guī)章制度相結(jié)合；與深化學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制推進(jìn)校園民主管理相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校工作凝聚人心。 1.依法治校，縮短了教職工之間、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的距離。 學(xué)校從全局的角度，對全校有關(guān)工作事宜進(jìn)行全方位的公開，教職工愈加體會到作為學(xué)校主人公的地位，都能以學(xué)校榮為自己榮，一切為了學(xué)校的未來而努力工作。同時，胸有全局，各部門之間的協(xié)調(diào)更加暢通；依法治校，擴(kuò)大了群眾的知情范圍和內(nèi)容，提高

58、了學(xué)校辦學(xué)的透明度，廣大教職工對學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，增強制度管理的約束力，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，工作有了更大的積極性。 2、依法治校提高了全面教育教學(xué)質(zhì)量。連續(xù)七年參加縣小學(xué)升初中畢業(yè)質(zhì)量調(diào)研均列入第一集團(tuán)，穩(wěn)居農(nóng)村學(xué)校領(lǐng)先地位。學(xué)生參加縣級以上各項學(xué)科競賽、體藝活動成績優(yōu)異，名列全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅，學(xué)校為寧波市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和寧波市小學(xué)生舉重項目訓(xùn)練基地。曾連續(xù)兩年在縣小學(xué)生田徑運動會中獲團(tuán)體第一名。前年、今年在全市青少年舉重比賽中分別獲團(tuán)體總分第三名和第五名。我校還是浙江省美術(shù)項目特色學(xué)校和寧海縣體藝特色學(xué)校，連續(xù)十年在縣“大廈杯”少兒書畫賽獲繪畫組團(tuán)體一等獎；課題綠蝴蝶美術(shù)活

59、動陣地構(gòu)建、簡筆式國畫研究分別獲寧波市教科研成果 一、三等獎。連續(xù)四屆在縣教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)中榮獲團(tuán)體一等獎。我校排演的節(jié)目先后在寧波市第八屆少兒服飾文化節(jié)、寧波市電視臺“七色花”欄目、寧波市教育系統(tǒng)紀(jì)念改革開放30周年文藝晚會，寧波市第九屆音舞節(jié)演出。 3、依法治校提升了學(xué)校綜合辦學(xué)水平。在縣教育局教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績考核中連續(xù)幾年都位居前列遙遙領(lǐng)先于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校獲省級以上榮譽10多項，如全國語文特色示范校、中國西部教學(xué)顧問單位、浙江省示范學(xué)校、浙江省藝術(shù)教育特色學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、浙江省小學(xué)生英語教學(xué)實驗基地、浙江省課外閱讀先進(jìn)集體、浙江省衛(wèi)生健康促進(jìn)學(xué)校、浙江省平安校園、浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校

60、、浙江省百佳教育網(wǎng)站；市級榮譽15項，市示范性文明學(xué)校、市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、市綜治安全先進(jìn)單位、市先進(jìn)教工之家、市巾幗文明示范崗、市雛鷹紅旗大隊、市德育工作先進(jìn)集體、市現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)學(xué)校、市校本課程開發(fā)先進(jìn)單位等?？h級榮譽36項，縣文明單位、精神文明建設(shè)先進(jìn)集體、“三好四無”先進(jìn)單位和關(guān)心下一代先進(jìn)集體等。 雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步領(lǐng)會上級文件精神，把依法治校工作扎扎實實地開展下去，真正做到源頭公開，過程公開，結(jié)果公開，并做到公開的完整性，公開的真實性，公開的規(guī)范性。為構(gòu)建和諧校園，為實現(xiàn)學(xué)?！笆濉逼陂g的奮斗目標(biāo)，同心同德，共同努力。 第五篇：堅持依法治校構(gòu)建

61、和諧校園僑鄉(xiāng)法治文化研究征文 堅持依法治校構(gòu)建和諧校園 恩平市恩城第一小學(xué)陳作仕 摘要。近年來，我校在保持高效率、高質(zhì)量發(fā)展的同時，緊緊圍繞“法制文化進(jìn)學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，以加強法制宣傳教育和法治實踐為重點，立足學(xué)校實際，嚴(yán)格按照“五五”普法的各項要求，不斷創(chuàng)新宣傳教育形式和內(nèi)容，使廣大師生的法律素質(zhì)以及依法辦事能力有了很大提高，形成了全校師生共同參與，依法治校，構(gòu)建和諧校園的工作格局。 關(guān)鍵詞：依法治校法制文化和諧校園 我校是一所有著60年辦學(xué)歷史的市重點小學(xué)、省一級學(xué)校，有著優(yōu)良的傳統(tǒng)和良好的校風(fēng)。特別是在近十多年，學(xué)校堅持不懈抓好法制教育，進(jìn)行法制宣傳，并在實踐中學(xué)法用法，依法治校。十多年

62、來違法犯罪率為零。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校及教師、學(xué)生屢獲殊榮。近幾年，學(xué)校先后被評為中國少年兒童平安行動示范學(xué)校、廣東省文明單位、省安全文明示范單位、省少先隊紅旗大隊、江門市未成年人工作先進(jìn)集體、江門市紅領(lǐng)巾示范校、江門市交通安全示范學(xué)校、師德建設(shè)先進(jìn)單位、禁毒示范學(xué)校等。抓德育的領(lǐng)導(dǎo)劉兆意、陳小瓊等同志多次被評為市德育先進(jìn)工作者，其中岑運洪校長被評為恩平市“師德建設(shè)十大楷模”，總輔導(dǎo)員聶健洪被評為廣東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員，我校聘請的法制副校長孫佳華同志被評為江門市普法先進(jìn)個人?，F(xiàn) 在，我校以教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)優(yōu)成了廣大家長和學(xué)生向往的名校。 回顧我校多年來法制教育、學(xué)法用法、依法治校所走過的道路，

63、我們認(rèn)識到，學(xué)法用法，依法治校是辦好學(xué)校的重要途徑，是加強預(yù)防青少年違法犯罪的關(guān)鍵，是學(xué)校管理的重要手段。為了使普法工作落到實處，我們切切實實地抓了幾個方面的工作。 一、提高思想認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)工作 加強法制教育，學(xué)法用法，依法治校是培養(yǎng)造就社會主義合格公民和社會主義事業(yè)接班人，堅持社會主義辦學(xué)方向的需要。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子對普法工作有著非常清醒的認(rèn)識。為此，我校一直堅持把法制教育納入學(xué)校德育工作的重要組成部分，成立了由正校長，政教副校長、法制副校長、派出所所長、政教主任、總輔導(dǎo)員、各級級長組成的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校的實際，有計劃、有重點地開展普法工作。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)小組都召開會議，研究法制教育的內(nèi)容、任務(wù)，提出具體要求，制訂措施，做到有計劃、有督促、有檢查、有總結(jié)。實行每日一檢查，期中一小結(jié)，期末一總結(jié)，每學(xué)期評選法制教育的先進(jìn)班和先進(jìn)個人，給予表彰獎勵。在法制副校長的指導(dǎo)下，我校制定了依法治校管理制度，