《中考歷史沖刺押題訓練 第五單元 侵略與反抗》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考歷史沖刺押題訓練 第五單元 侵略與反抗（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二部分中國近代史第五單元 侵略與反抗1下列三位歷史人物的共同點是（）A主張師夷長技B反對閉關自守C抗擊外來侵略D加強中央集權答案：C【解析】鄭成功于1662年收復臺灣，康熙皇帝組織雅克薩之戰(zhàn)痛擊沙俄侵略軍。林則徐虎門銷煙，抵抗英國侵略。故選C項。2“竹槍一桿，打得妻離子散，未聞槍聲震天；銅燈半盞，燒盡田地房廊，不見煙火沖天?！边@句打油詩深刻揭露了（）A鴉片輸入給中國人民帶來的巨大災難B中外反動勢力勾結的官場腐敗C列強入侵使中國無數(shù)家庭妻離子散的現(xiàn)狀D南京條約簽訂后，個體農(nóng)戶紛紛破產(chǎn)的現(xiàn)實答案：A【解析】本題考查學生閱讀材料、提煉有用信息及分析問題的能力。從材料可以看出反映的是鴉片輸入給中國人

2、民帶來的巨大災難。3一位外國人手中有四張反映晚清歷史的影視作品光盤，請你按照歷史發(fā)展進程向他推薦觀看的先后順序（）鴉片戰(zhàn)爭末代皇帝火燒圓明園 甲午風云A BCD答案：C【解析】鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生于18401842年；末代皇帝溥儀于1912年退位；火燒圓明園發(fā)生在1860年；甲午戰(zhàn)爭發(fā)生于1894年。按時間順序應該是。4閱讀下列材料，回答問題。自1840年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭以來，外國列強通過接連不斷地發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，強迫中國政府簽訂一系列不平等條約，嚴重破壞中國領土主權的完整，使中國一步一步地淪為半殖民地半封建社會。因此，近代中國的歷史，是一部屈辱挨打的歷史。不甘屈服于外來侵略和本國封建主義壓迫的中國人民

3、，為挽救民族危亡、爭取民族獨立和人民解放進行了前仆后繼、艱苦卓絕的斗爭和探索因此，中國近代史也是中國人民不斷抗爭的歷史。人民教育出版社網(wǎng)站（1）構建知識結構是學習歷史的一項基本技能。下面是劉翔同學依據(jù)材料按“侵華戰(zhàn)爭、不平等條約、中國半殖民地半封建社會形成”三個項目設計的知識結構示意圖。李老師發(fā)現(xiàn)各項目均有一處知識錯誤，請你找出圖中錯誤并加以改正。錯誤一：；改為：；錯誤二：；改為：；錯誤三：；改為：。（2）概括指出自鴉片戰(zhàn)爭至19世紀末列強侵華戰(zhàn)爭中“中國人民不斷抗爭”的主要史實。（3）根據(jù)材料提供的信息，假如你班開展一次小型演講會，請你確定演講會主題名稱。答案：（1）“進一步”改為“開始”；“第二次鴉片戰(zhàn)爭”改為“甲午中日戰(zhàn)爭”；“北京條約”改為“辛丑條約”。（2）鴉片戰(zhàn)爭中林則徐廣州抗英、關天培虎門抗英；甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌血戰(zhàn)黃海；義和團抗擊八國聯(lián)軍。（任答兩點即可，其他答案言之有理即可）（3）侵略與抗爭；入侵與反抗；近代中國的屈辱；中國人民的抗爭。（言之有理即可）2