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1、． ． ． ． ． ． 部編版三年級語文上冊 第四單元綜合檢測 滿分：100 分  試卷整潔分：2 分 積累運用（ 50 分） 一、拼音樂園。（11 分） 1.給下列加點字選擇正確的讀音，填在括號里。（6 分） yā yà d ān dàn dàn tán 壓倒（ ） 擔(dān)子（ ） 彈琴（ ） 壓根兒（ ） 擔(dān)負（ ） 子彈（ ） 2.看拼音，寫字詞。（5 分） （1）老屋的門板破了幾個 dònɡ ，qiánɡ bì  也裂開了，到處都是 zhī zhū 網(wǎng)。 （2）它織了一張又大又 piào

2、liɑnɡ 二、字詞天地。（15 分） 1.查字典，填一填。（6 分）  的網(wǎng)，經(jīng)常有蟲子 zhuànɡ  到網(wǎng)上。 部首  除部首外有幾畫  讀音  組詞 礎(chǔ) 盲 閣 2.照樣子，寫詞語。（6 分） 七上八下（含數(shù)字） ____________ ____________ 自言自語（ABAC 式） ____________ ____________ 孤零零（ABB 式） ____________ ____________ 3.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在句中的括號里。（3 分） 不是……而是……  雖

3、然……但是…… ． ． ． ． ． ． ．． ．．． ．． 只要……就……  因為……所以…… （1）（ ）它是一只狗，（ ）它不會像狗一樣叫。 （2）（ ）小蜘蛛的故事一直沒講完，（ ）老屋到現(xiàn)在還站在那兒。 （3）當(dāng)狐貍來到樹林里，看見啼叫的（ ）一只小公雞，（ ）一只狗時， 非常失望。 三、選擇題。（6 分） 1.給下列加點字選擇正確的解釋。（3 分） 飽：A.吃足了。 B.滿足。 C.足，充分。 （1）爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了幸福的微笑。 （ ） （2）小貓吃飽了，就到墻根下曬太陽。 （ ）

4、（3）今天的節(jié)目精彩極了，讓我們大飽眼福。 （ ） 2.朗讀下面的句子時應(yīng)該用什么樣的語氣？選一選。（3 分） A.傷心，難過。 B.請求，企盼。 C.鼓勵，親切。 （1）“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚 上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方。” （ ） （2）“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。你再試試，來！” （ ） （3）小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。 （ ） 四、按要求寫句子。（6 分） 1.小狗不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣 嘶鳴。（仿寫

5、句子） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.狐貍說道：“哎呀！原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套??！”（改為提示語在中間） ________________________________________________________________________ __________________________

6、______________________________________________ 3.小男孩剪掉并發(fā)現(xiàn)了胡蘿卜先生的長胡子。（用修改符號修改病句） 五、理解運用。（6 分） 1.“一個籬笆三個樁，______________________?！边@句話告訴我們要有團隊意識和協(xié) 作精神。 2.當(dāng)舉行拔河比賽時，老師說：“‘_______________，泰山移?！佑?！你們一定會獲 得冠軍的?！? 3.小明做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到難題，只好去求助他的幾位朋友。經(jīng)過一番探討后，他終于知 道了解題思路，這真是“三個臭皮匠，__________________

7、_____”。 六、下圖是路路出去旅游時拍下的一張照片,觀察照片，回答問 題。（6 分） 1.你看到了什么？（2 分） ________________________________________ ________________________________________ 2.你覺得這樣好嗎？說說你的看法：__________________________________________ __________________________（2 分） 3.請你為圖中的景區(qū)寫一句文明標(biāo)語吧！（2 分） ____________________

8、__________________________________________________ 閱讀天地（ 20 分） 七、閱讀片段，完成練習(xí)。（9 分） “等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想 拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。” 老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。” 二十一天后，老母雞從門上的破洞里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆 了出來：“嘰嘰，謝謝！” 老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！” 1.選文中，老屋為什么沒有倒下？（2 分

9、） ___________________________________________________________________ 2.“一個小小的聲音在它門前響起”，你從“小小”一詞中能體會到什么？（ ）（2 分） A.老母雞不敢大聲說話，怕主人聽到。 B.老母雞很有禮貌，在請求老屋不要倒下。 3.“好吧，我就再站二十一天?！睆倪@句話中可以看出老屋怎樣的性格特點？（ ） （2 分） A.樂于助人 B.伸張正義 C.沒有主見 4.結(jié)合課文想一想，還會有什么動物因為什么事情請老屋幫忙呢？老屋又會怎么做 呢？（3 分） _______

10、_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 八、閱讀短文，完成練習(xí)。（11 分） 雨中的舞蹈 夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹林里去采草莓。在半路 上，天突然下起了大雨，狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞。 “下雨了！下雨了！”小狐貍卻歡呼著，撐開了紅雨傘。 “下雨有什么好？”狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草

11、莓都采不成了?！?“媽媽，你應(yīng)該這么想：雨后的草莓更新鮮，更好吃。” 聽小狐貍這么一說，狐貍太太的心情變得好起來。狐貍先生卻還在發(fā)愁：“河水把 小橋都漫過了，再新鮮的草莓也采不到了?！? “爸爸，你應(yīng)該這么想：下過雨后，河面上說不定會出現(xiàn)一座彩虹橋呢！” 聽小狐貍這么一說，狐貍先生的心情也變得好起來。 雨更大了，地上盛開著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來。 “你瘋了嗎？”狐貍太太朝小狐貍喊道，“下雨還跳舞！” “有這么好聽的鼓聲，怎么能不跳舞呢？” “哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長了耳朵，“我們怎么聽不見？” “你們到傘下來聽——” 狐貍先生

12、和狐貍太太跑到紅雨傘下，果然聽到了歡快的鼓聲“咚咚咚”…… 在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍，在盡情地舞蹈。 在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有時，遇到不順心的事，換一個角度想想，也 許，你就能快樂起來。 1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4 分） （1）下雨了，狐貍媽媽認為：_______________________________________。而小狐 貍卻認為：雨后的草莓_________________________________。（2 分） （2）下雨了，狐貍爸爸認為：河水把小橋都漫過了，__________________________

13、_ _。而小狐貍卻認為：下過雨后，___________________________。（2 分） 2.給小狐貍一家伴舞的“鼓聲”其實就是_______________________________。（2 分） 3.用“____”畫出短文中給你啟發(fā)最大的一句話。（2 分） 4.過了一會兒，太陽出來了，狐貍一家又會發(fā)生什么事呢？他們又會有怎樣的對話呢？ 請預(yù)測一下，繼續(xù)寫下去。（3 分） ________________________________________________________________________ _____________________

14、___________________________________________________ 九、按要求作文。（30 分） 草地上，一只小松鼠和一只小白兔正在玩蹺蹺板，河馬心里癢癢的，也想試一試。不 可思議的是，河馬一用力，小松鼠被甩上了天…… 小松鼠到了天上會發(fā)生什么事呢？請展開想象，以“小松鼠上天了”為題，編寫一個 有趣的童話故事，不少于 350 字。 參考答案 一、1.yā dàn tán yà dān dàn 2.（1）洞 墻壁  蜘蛛 （2）漂亮  撞 二、1.石 5 chǔ 門 6 ɡé  基礎(chǔ)

15、樓閣  目 3 ｍánɡ  盲人 2.百發(fā)百中 四面八方 胖乎乎 白花花  自由自在  百依百順 3.（1）雖然  但是 （2）因為  所以 （3）不是  而是 三、1.（1）C （2）A （3）B 2.（1）B （2）C （3）A 四、1.我不會擇菜，不會做飯，也不會洗衣服，更不會收拾房間，都是媽媽做這些家務(wù)活， 媽媽真辛苦。 2.“哎呀！”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個圈套??！” 3. 五、1.一個好漢三個幫 2.人心齊 3.頂個諸葛亮 六、1.我看到小孩為拍照爬到樹上。

16、 2.不好，這種攀爬樹木的行為不文明，會傷害樹木。 3.愛護花草樹木，從我做起。 七、1.因為老母雞請求老屋再站二十一天。 2.B 3.A 4.小白兔跑過來對老屋說：“有一只大灰狼正在追趕我，讓我在你里面躲一下吧?！崩?屋急忙說：“快進來！” 八、1.（1）下雨連草莓都采不成了 （2）再新鮮的草莓也采不到了  更新鮮，更好吃 河面上說不定會出現(xiàn)一座彩虹橋呢 2.雨水打在傘面上的聲音 3.有時，遇到……你就能快樂起來。 4.示例：太陽出來了，狐貍一家在草地上歡快地跑著。狐貍媽媽說：“草莓被雨洗過 后，真是又新鮮又

17、好吃?！焙偘职忠话驯鹦『偅钢屎?，高興地說：“謝謝 你，寶貝，你真是我們的開心果！” 好的開頭是成功的一半。班主任主要抓好以下幾件工作。 1.做好學(xué)生報名注冊工作，做到心中有數(shù)。注冊登記，是班主任和學(xué)生的第一次會面， 也是班主任了解學(xué)生的一個窗口，做好這項工作有利于今后班務(wù)工作的開展。 2.開好第一次班會，創(chuàng)造良好的第一印象。班主任開第一次班會（必要時可讓學(xué)生家 長參加），目的在于樹立形象、指導(dǎo)未來、明確制度，在第一次班會上教師的態(tài)度要誠懇， 期望要真誠，要求要具體?？梢韵冗M行自我介紹，然后，用真誠的態(tài)度對學(xué)生說：“我有 幸任你們的班主任，我感到很高興，我希望

18、同學(xué)們支持我的工作，共同把我們班建設(shè)好”。 寥寥數(shù)語道出一片真誠，會融洽師生感情。 3.以身作則，搞好第一次衛(wèi)生大掃除。這是進一步融洽師生關(guān)系的機會。班主任在勞 動中與學(xué)生接觸，可以進一步了解學(xué)生。同時使學(xué)生認為班主任老師平易近人，言行一致， 堪為師表，有利于樹立班主任工作威信。 4.搞好班組建設(shè)，選好班組干部，發(fā)揮班組干部的積極能動作用。在班級建設(shè)中，班 干部的作用非同一般。因此，班主任在選配班組干部的過程中，要注意充分發(fā)揚民主。這 樣既表明了班主任民主公正管理班級的態(tài)度，更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ)。 5.搞好第一次考勤工作，保證紀律的嚴明性。開學(xué)之際，工作頭緒多，紛亂無章，且 經(jīng)過一個假期，有的學(xué)生難免表現(xiàn)散漫。因此，班主任要及時進行紀律檢查。同時根據(jù)班 上的實際情況，擬定《德育評估細則》，在教育過程中做到有規(guī)可依，使學(xué)生的教育經(jīng)常 化，系統(tǒng)化。 6.開好第一次家長會。開學(xué)之初，有經(jīng)驗的班主任不會忘記在忙中召開第一次家長會。 這是把學(xué)校教育同家庭教育相結(jié)合的機會。因此，在第一次家長會上，班主任老師要簡明 扼要地向家長介紹本班各科教師的情況。然后開誠布公地向家長表明你教育學(xué)生的決心及 本班奮斗的目標(biāo)，積極爭取家長的支持。