《2013年七年級(jí)生物下冊(cè) 第十二章 人體的自我調(diào)節(jié) 第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年七年級(jí)生物下冊(cè) 第十二章 人體的自我調(diào)節(jié) 第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十二章 第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)（第二課時(shí)）課題第十二章第一節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)（第二課時(shí)）課型新授主備人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo)：反射弧的結(jié)構(gòu)與功能；了解非條件反射與條件反射的區(qū)別；理解建立條件反射的意義；2、過(guò)程與方法：通過(guò)討論科學(xué)家建立條件反射的過(guò)程使學(xué)生進(jìn) 一步領(lǐng)悟條件反射的建立過(guò)程；通過(guò)訓(xùn)練小動(dòng)物建立條件反射鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維和科學(xué)探究能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)訓(xùn)練小動(dòng)物建立條件反射，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的思想感情，增進(jìn)人與動(dòng)物的和諧發(fā)展。 重難點(diǎn)1. 區(qū)別非條件反射與條件反射的主要特點(diǎn)；2.理解建立條件反射的適應(yīng)意義。3、理解條件反射的特征和意義。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程

2、學(xué)案導(dǎo)案預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)首先用語(yǔ)言向?qū)W生描述楊梅的味道；再向?qū)W生展示事先準(zhǔn)備好的楊梅；最后向?qū)W生分發(fā)并品嘗這些楊梅，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)引入新課1、什么是反射？2、反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體活動(dòng)的 ，分為 ，由 完成。反射弧包括五個(gè)部分。感受器是 ；效應(yīng)器是 。 可以是一根游離的感覺(jué)神經(jīng)末梢，而 不可能是游離的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢，必須附帶有發(fā)生效應(yīng)的肌肉或腺體。3、反射分為_-和_。4非條件反射是生來(lái)就有的 反射，由 參與即可完成。條件反射是人出生以后 的后天性反射。它是在 的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在 的參與下完成的。因此，條件反射是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，而且是高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)的基本方式創(chuàng)設(shè)情境，引入新課自主

3、預(yù)習(xí)課堂探討一、小組交流疑難（鞏固預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)）二、組內(nèi)合作交流1、分析比較條件反射與非條件反射的區(qū)別2、討論條件反射的建立三、活動(dòng)：1、測(cè)試“握手-握手”反應(yīng)要用多少時(shí)間2、訓(xùn)練小動(dòng)物建立某種條件反射目的要求： 體驗(yàn)訓(xùn)練小動(dòng)物建立條件反射的實(shí)踐過(guò)程； 進(jìn)一步理解非條件反射與條件反射的主要區(qū)別以及條件反射的意義。小組合作交流實(shí)際體驗(yàn)操作知識(shí)反饋條件反射與非條件反射比較表反射類別形成反射弧特點(diǎn)神經(jīng)聯(lián)系舉例非條件反射條件反射總結(jié)課堂自測(cè)動(dòng)動(dòng)腦1、分辨下列反射各屬于哪一類：熊打球 一針見血，倉(cāng)促縮手 嬰兒吮奶 見虎色變 談虎色變2反射和反射弧的關(guān)系是( ) A.反射活動(dòng)可以不通過(guò)反射弧來(lái)完成 B.反射

4、活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)C.只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動(dòng) D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的3、將脊蛙(剪去頭部，去除了大腦)的脊髓破壞后，再在其背部貼浸過(guò)稀硫酸的紙片，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)（ ）A.出現(xiàn)搔扒反射 B.反射不準(zhǔn)確 C.無(wú)任何反應(yīng) D.反應(yīng)非常緩慢4、下列哪種現(xiàn)象可稱之為反射（ ）A.擺在窗臺(tái)上的花草向外生長(zhǎng) B.接受注射治療的病人感到痛 C.強(qiáng)光照眼、瞳孔立即縮小 D.草履蟲對(duì)環(huán)境中溫度的變化表現(xiàn)出趨熱性5、反射弧的神經(jīng)中樞位于（ ）A.神經(jīng)節(jié) B.周圍神經(jīng)系統(tǒng) C.腦和脊髓 D.身體各處6、下列反射屬于非條件反射的是（ ）A.聽相聲發(fā)笑 B.聽到鈴聲進(jìn)教室 C.看見紅

5、燈停車 D.嬰兒排尿反射 7由黑白兩只狗，當(dāng)主人吹哨時(shí)，黑狗跑向主人而白狗跑離主人；當(dāng)主人拍手時(shí)，則白狗跑向主人而黑狗跑離主人。若要使白狗對(duì)主人的反應(yīng)與黑狗相同，則應(yīng)該使白狗對(duì)哨聲和拍手聲所建立起來(lái)的條件反射 ，然后再分別用哨聲同 結(jié)合，拍手同懲罰（如棍打）結(jié)合，反復(fù)多次刺激白狗，過(guò)一段時(shí)間白狗對(duì)主人發(fā)生的反應(yīng)就與黑狗相同了。9據(jù)右圖回答（1）此圖為_模式圖。（2）當(dāng)叩擊膝蓋下位的韌帶時(shí),大腿股四頭肌肉內(nèi)的 _接受刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著 _傳到 _,神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)傳出神經(jīng)傳到 _,引起大腿上相應(yīng)的肌肉(如肌四頭肌)收縮,使小腿前伸,表現(xiàn)為小腿突然跳起。 （3）由分析,參與縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)依次是_(用序號(hào)表示)學(xué)生先獨(dú)自完成然后組內(nèi)討論最后共同疑難釋疑課后反思3