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1、第二課第一框 推動和維護世界和平 章節(jié)名稱(課題)第二課 構(gòu)建人類命運共同體第一框 推動和維護世界和平計劃課時1課時授課時間教學(xué)目標情感態(tài)度價值觀目標1. 熱愛和平、珍惜和平2. 積極表達愛好和平的愿望,主動承擔維護世界和平的責任。能力目標1. 能夠根據(jù)各方面數(shù)據(jù)分析得出,和平與發(fā)展已經(jīng)成為時代的主題。2. 能夠通過搜集資料,知道威脅和平和制約發(fā)展的因素有哪些。3. 能從成功的經(jīng)驗中分析得出,應(yīng)對恐怖主義和發(fā)展中的問題的簡單思路。知識目標1. 了解二戰(zhàn)帶給世界的影響,以及戰(zhàn)后世界各國為維護和平所做的努力,知道并理解和平與發(fā)展是時代的主題。2. 了解當今世界威脅和平的因素,如恐怖主義等。3. 了
2、解當今世界共同面對的發(fā)展課題,如發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴重。4. 知道面對發(fā)展問題,各國應(yīng)結(jié)合自身實際,不斷探索消除貧困的有效途徑,為促進整個世界的發(fā)展作出努力。教學(xué)重點及難點教學(xué)重點維護世界和平; 教學(xué)難點推動可持續(xù)發(fā)展教學(xué)方法視頻資料感悟和分析法、材料分析法、經(jīng)驗分享法等教學(xué)過程教師個性化修改教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容課前3分鐘十九大報告學(xué)習世界面臨的不穩(wěn)定不確定性突出,世界經(jīng)濟增長動力不足,貧富分化日益嚴重,地區(qū)熱點問題此起彼伏,恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅蔓延,人類面臨許多共同挑戰(zhàn)。導(dǎo)入新課【導(dǎo)入】視頻:新聞速覽敘利亞遭有毒氣體襲擊設(shè)問:1. 戰(zhàn)爭可能給這個國家?guī)?/p>
3、哪些影響?2. 據(jù)你所知,世界上還有哪些國家和地區(qū)也曾經(jīng)歷戰(zhàn)爭的傷痛?師:戰(zhàn)爭讓敘利亞人民的生命財產(chǎn)安全得不到保障,飽嘗擔驚受怕流離失所之苦,是社會動蕩,經(jīng)濟發(fā)展停止不前。不僅僅敘利亞,世界上許多國家都曾飽嘗戰(zhàn)爭帶來的艱辛,所以才有了我們今天的議題推動和平與發(fā)展【設(shè)計意圖】以最新發(fā)生的新聞事件倒入,增強政治課堂的時代感和學(xué)科的現(xiàn)實關(guān)切。講解新課一、維護世界和平師:世界上很多國家都曾飽嘗戰(zhàn)爭的艱辛,因為二次世界的記憶還留在很多人的腦海中。【活動一】二次世界大戰(zhàn)造成的損失1.數(shù)據(jù):第二次世界大戰(zhàn)是一場人類歷史上空前規(guī)模的反法西斯戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭使全球23國家卷入,波及20億人口,動員兵力11億。二戰(zhàn)
4、中因戰(zhàn)爭死亡的軍人和平民有7000萬,造成的經(jīng)濟損失至少15萬億美元,從大西洋到烏拉爾的歐洲大地事實上變?yōu)橐黄雇猎O(shè)問:經(jīng)歷了這一切的人們最渴望的是什么?生:和平師:二戰(zhàn)以后,全世界普遍渴望和平,也亟需和平的環(huán)境來重建滿目瘡痍的家園。2.挑起戰(zhàn)爭的國家(日本)和被侵略的國家(中國)中國的南京大屠殺:1937年侵華日軍于南京及附近地區(qū)進行長達6周的有組織、有計劃、有預(yù)謀的大屠殺,造成30余萬軍民死亡。日本的原子彈爆炸:1945年的8月6日,美國將原子彈投放到日本廣島上空,死傷者十余萬人,廣島市幾乎被夷為平地。師:在戰(zhàn)爭中沒有贏家,核武器的初次使用震懾的不僅僅是日本,而是世界上所有的國家,甚至是使
5、用它的國家。因為沒有哪個國家能夠承受一場核戰(zhàn)爭。3. 簽署核不擴散條約設(shè)問:除了之外,你還知道哪些世界各國為維護和平所做的努力?生:略師:當今世界,人們越來越致力于以和平談判代替武力解決爭端。世界上維護和平的力量不斷壯大,和平與發(fā)展成為時代的主題。【設(shè)計意圖】讓學(xué)生理解今天,為什么和平與發(fā)展是時代的主題。師:和平與發(fā)展成為時代的主題,并不等于這個世界就真的和平了,我們一起來看段視頻【活動二】2017年上半年全球恐怖襲擊設(shè)問:1. 你還知道哪些的恐怖襲擊事件?這些事件造成的危害是什么?2. 除了恐怖主義,你還知道哪些威脅和平的因素? 生:略師:世界整體上維持和平的態(tài)勢,但戰(zhàn)爭的陰影從未遠離,局部
6、戰(zhàn)爭、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭端、恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在,而恐怖主義日益成為威脅世界和平的重要因素?!驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生理解威脅世界和平的因素有哪些,重點認識恐怖主義及其危害。設(shè)問:面對恐怖主義等威脅和平的因素,我們怎么做?生:略師:驅(qū)散戰(zhàn)爭的陰影、維護世界和平需要每個人的努力。我們要看到和平的來之不易,珍惜今天的和平,積極表達愛好和平的愿望,主動承擔維護世界和平的責任,為維護世界和平做貢獻過渡:說到非洲,你首先想到的是什么?生:貧窮、缺水、落后、黑師:老師對非洲的印象主要是貧窮,甚至饑餓。我也在想會不會是我的偏見,查了一下資料,還真不是。世界上最不發(fā)達國家排行榜前十(全部在非洲
7、):1、馬拉維2、布隆迪3、中非4、尼日爾5、剛果6、馬達加斯加7、利比里亞8、岡比亞9、幾內(nèi)亞10、索馬里口頭設(shè)問:非洲國家為什么窮,是不是所有的非洲國家都很窮很落后?【活動三】視頻:你所不知道的非洲設(shè)問:1. 部分非洲國家的貧窮的原因有哪些?2. 視頻反映了世界發(fā)展中的哪些問題?生:略師:世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴重,發(fā)達國家與發(fā)展中國家的間的差距在不斷擴大。最不發(fā)達國家深受貧困以及由此帶來的一系列問題的困擾,制約著人類發(fā)展。設(shè)問:3. 部分非洲國家發(fā)展起來的原因是什么?這對人類社會消除貧困、促進發(fā)展有何啟示?師:各國應(yīng)結(jié)合自身的實際情況,不斷探索消除貧困的有效途徑,為促進整個世界的發(fā)展作出努力。各國取得了階段性成果。,比如中國?!驹O(shè)計意圖】通過探討非洲的發(fā)展問題,讓學(xué)生認識到人類發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn),以及應(yīng)對措施。課堂知識小結(jié) 二戰(zhàn)后和平與發(fā)展成為時代的主題,人們越來越致力于以和平談判代替武力解決爭端,但世界和平仍面臨恐怖主義等因素的威脅,因此維護世界和平,需要每一個人,每一個國家的共同努力。 消除貧困是當今人類共同面對的發(fā)展課題。經(jīng)濟發(fā)展不平衡,最不發(fā)達國家深受貧困困擾等因素制約人類發(fā)展,這些問題也需要各國結(jié)合自身實際,探索解決問題的有效途徑,從而為促進整個世界的共同發(fā)展作出貢獻。板書設(shè)計教學(xué)反思