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合法致富 依法納稅

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1、合法致富 依法納稅教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹立正確的財(cái)富觀;理解我國(guó)的稅收制度,形成納稅光榮的價(jià)值取向和情感。2.能力目標(biāo)學(xué)會(huì)處理財(cái)富問(wèn)題中的矛盾。3.知識(shí)目標(biāo)知道什么是財(cái)富中的法與德,認(rèn)識(shí)到在財(cái)富中蘊(yùn)藏著法與德的交織力量;懂得依法納稅的意義教學(xué)重點(diǎn):財(cái)富中的法與德。教學(xué)難點(diǎn):依法納稅的意義,依法納稅的意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:收集合法致富的有關(guān)視頻,包括稅收用途的宣傳片學(xué)生準(zhǔn)備:劉曉慶偷稅漏稅被判入獄,范冰冰的陰陽(yáng)合同等視頻。教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課出示一組漫畫。1.說(shuō)明該組漫畫說(shuō)明什么?2.教師引導(dǎo):根據(jù)上面的圖片,我們知道有的人靠勞動(dòng)獲得財(cái)富,有人用智慧獲得財(cái)富,有人用資本獲得財(cái)富,

2、正所謂“君子愛財(cái),取之有道”,無(wú)論什么辦法,什么途徑,任何財(cái)富的獲得都要符合“道”。這就是我們這節(jié)課要探討的財(cái)富之道:“財(cái)富中的法與德”。 講授新課環(huán)節(jié)一:視頻解讀:“山東非法疫苗事件”1.教師問(wèn):剛才播放的視頻中,龐某、孫某等人的生財(cái)之道是什么行為?為什么要譴責(zé)和制裁這種行為?2.學(xué)生交流。3.教師小結(jié):同學(xué)們,通過(guò)剛才的交流,我們知道龐某、孫某等人的生財(cái)之道是不合法的,我們將這種不合法的生財(cái)之道稱之為非法致富。那什么是合法致富呢?4.出示課件-合法致富的含義。合法致富是依法規(guī)范自己的致富行為。致富的途徑和方法必須符合法律的規(guī)定,獲得財(cái)富必須走合法的生財(cái)之道,一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都必須在法律的框架中

3、進(jìn)行。5.教師引導(dǎo):非法疫苗投入市場(chǎng)使用為什么會(huì)受到譴責(zé)和制裁呢?正如同學(xué)們所交流的,這種行為會(huì)擾亂經(jīng)濟(jì)秩序,阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展,損害國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人的利益,會(huì)對(duì)國(guó)家、社會(huì)以及個(gè)人造成不可估量的損害,這種行為必將受到法律的制裁。只有每個(gè)人都知法、懂法,用法律規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為,才能使社會(huì)穩(wěn)定、和諧,每個(gè)社會(huì)成員才能有平等地獲得財(cái)富的機(jī)會(huì),依法獲得的財(cái)富才能受到法律的保護(hù)。6.教師問(wèn):山東非法疫苗事件的處理結(jié)果給我們帶來(lái)什么樣的啟示?教師總結(jié) :每個(gè)人要獲得財(cái)富,保護(hù)自己的合法權(quán)益,首先必須做到遵紀(jì)守法。環(huán)節(jié)二:真實(shí)再現(xiàn)葛瑞婷拾金不昧故事2018年4月9日葛瑞婷在濟(jì)南市長(zhǎng)清大學(xué)科技園的一家餐館吃飯時(shí),

4、發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被拉下的公文包。在包里,葛瑞婷發(fā)現(xiàn)有一沓一樣的名片,一支價(jià)值7萬(wàn)余元的手表、4100元現(xiàn)金和剛簽署的投資合同。說(shuō)一說(shuō):如果是你遇到這種情況,你會(huì)怎樣做?為什么?1.學(xué)生交流。(學(xué)生各抒己見,發(fā)表觀點(diǎn)。)2.教師引導(dǎo):接下來(lái),我們看看葛瑞婷面對(duì)眼前的公文包究竟做出了怎樣的選擇。3、呈現(xiàn)課件。她推測(cè)這一沓一樣的名片可能是失主的名片,便撥通了名片上的聯(lián)系電話。接聽電話的果然是失主,對(duì)方驚喜萬(wàn)分地說(shuō):“真是太感謝你了!”失主拿到東西后,心中感激萬(wàn)分,并表示要給予葛瑞婷物質(zhì)答謝,但都被葛瑞婷拒絕了。她只是說(shuō):“撿到東西還給失主,這不是我們應(yīng)該做的嗎?以后千萬(wàn)要注意,別再拉下東西了?!?6. 教

5、師引導(dǎo):果不其然,葛瑞婷毅然決然地選擇等待失主,將公文包原封不動(dòng)地交還失主, 其實(shí)在我們的生活中,“義”是非常重要的?!傲x”與“法”同源共生?!傲x”即是我們心中的法。在實(shí)際經(jīng)濟(jì)生活中,法對(duì)于人的約束是外在的,而“義”對(duì)于人的約束則是內(nèi)在的,這樣的約束是最有效的,因此獲得財(cái)富還要講“義”,遵守道德。7. 出示課件-小試牛刀。A.王某外出打工當(dāng)建筑工人,一年掙8000元錢。B.韓某私設(shè)賭場(chǎng),一年獲利30萬(wàn)元。C.張某取得了一項(xiàng)科技發(fā)明成果,專利權(quán)被某企業(yè)購(gòu)買,獲利20萬(wàn)元。D.賈某把自己的一批產(chǎn)品貼上某名牌產(chǎn)品的商標(biāo)后出售,獲利15萬(wàn)元。E.李某是位個(gè)體餐館的老板,年終交納各種稅款后,獲利5萬(wàn)元。

6、F.王某購(gòu)買了某企業(yè)的股票,處終獲紅利1萬(wàn)元。請(qǐng)判斷上述致富行為是否合法,并分析合法致富的好處和非法致富的害處。8.教師總結(jié):財(cái)富的獲得與支配需要在法律天平上檢驗(yàn),用道德標(biāo)準(zhǔn)去衡量。環(huán)節(jié)三:情景在線:公民或企業(yè)要依法納稅1.呈現(xiàn)課件-在市場(chǎng)上經(jīng)常見到這樣的情形:顧客問(wèn)“能否優(yōu)惠一點(diǎn)?”售貨員回答說(shuō):“不要發(fā)票就優(yōu)惠?!?.教師問(wèn):如果現(xiàn)在你就是那位顧客,你準(zhǔn)備怎么辦? 為什么?3.學(xué)生交流。4.教師引導(dǎo):同學(xué)們的選擇無(wú)非兩種,要么選擇不要發(fā)票,優(yōu)惠點(diǎn),要么選擇要發(fā)票。不要發(fā)票,這個(gè)商家等于逃稅,為什么商家不能逃稅呢?接下來(lái)我們來(lái)看一組宣傳圖片。中華人民共和國(guó)憲法第五十六條明確規(guī)定:中華人民共和

7、國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)。5. 出示課件-稅收的起源。6. 出示課件-稅收的含義稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能,按照法律規(guī)定,強(qiáng)制地、無(wú)償?shù)厝〉秘?cái)政收入的一種基本形式。7.出示課件-一組關(guān)于稅收的圖片 在今天,我國(guó)公民所繳納的每100元稅款中就有17.6元用于發(fā)展教育事業(yè),14.7元用于能源、交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),8.7元用于改善治安狀況,3.7元用于社會(huì)救助,還有的用于國(guó)防及科學(xué)技術(shù)研究等方面。8.播放視頻稅收宣傳片9.探討:(1).國(guó)家為什么要收稅? (2).稅收的用途和特點(diǎn)有哪些?10.學(xué)生交流,表達(dá)觀點(diǎn)。11.教師引導(dǎo):稅收的作用:(1).稅收是國(guó)家和地方財(cái)政收入的基本形式。(2).稅收是平衡

8、分配的重要杠桿,稅收是國(guó)家實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的重要手段。(3).國(guó)以稅為本,稅收取之于民,用之于民。稅收具有強(qiáng)制性、無(wú)償性和固定性的特征。12.當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中也存在不少偷稅漏稅的行為,請(qǐng)同學(xué)出示一些關(guān)于明星偷稅漏稅的視頻。 如:劉曉慶偷稅漏稅被判入獄,范冰冰的陰陽(yáng)合同等。13.他們的這種行為給國(guó)家造成怎樣的危害?從對(duì)他們的處罰結(jié)果,你能了解到什么?14.學(xué)生共同交流,各抒己見15.教師引導(dǎo):劉曉慶偷稅漏稅事件,范冰冰的陰陽(yáng)合同在國(guó)內(nèi)引發(fā)軒然大波,她們的這一行為嚴(yán)重影響到了國(guó)家的發(fā)展,因?yàn)橐婪{稅,人人有責(zé)。不懂稅法或知法犯法,偷稅漏稅,損害國(guó)家和社會(huì)利益的,必將受到法律的制裁。課堂小結(jié)當(dāng)前,我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中還存在不少偷稅漏稅的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容后,我們要維護(hù)國(guó)家稅收制度,支持國(guó)家稅收政策,在日常生活中監(jiān)督偷稅漏稅行為,將來(lái)做個(gè)依法納稅的好公民。板書設(shè)計(jì) 是什么 1.合法致富 為什么財(cái)富中的法與德 怎樣做 含義2.依法納稅 特點(diǎn) 作用

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