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1、第9課 中世紀城市和大學的興起 學案 【學習目標】 1.了解西歐城市興起、城市自治、城市發(fā)展、大學興起的知識。 2.認識城市發(fā)展所產(chǎn)生的影響，大學興起的原因及意義。 【重點難點】 重點：城市自治、城市發(fā)展、大學的興起。難點：城市發(fā)展所產(chǎn)生的影響，大學興起的原因及意義。 【自主學習】 一：自由和自治的城市 1．背景：西羅馬帝國滅亡后，西歐的城市衰落了。。 2．時間： 世紀重新興起。 3．城市的自治斗爭： ①原因：領主像控制莊園一樣對 任意征稅。 ②方式： 或武力斗爭。 ⒋結果： 成為自由人，享有財產(chǎn)權；城市成為自治

2、城市，取得自治的形式是取 得 的證書。 5．評價：不能完全擺脫國王和領主的控制。 二：城市居民的身份 1.來源： 和商人是城市的基本居民。一般從周圍農(nóng)村的農(nóng)民轉變而來，進城以前還是農(nóng)奴，過一段時期轉變成了 。 2.生產(chǎn)生活：手工業(yè)者從事 生產(chǎn)；手工業(yè)生產(chǎn)者出賣 維持生計，商人從事商業(yè)和貿易。 3.影響： 形成，進一步分化出手工業(yè)者、商人、銀行家，富裕商人和銀行家發(fā)展成早期 ，為資本主義的興起準備了條件。 三：大學的興起 1.背景：城市的發(fā)展、經(jīng)濟與社會結構的變化、教會也需要補充教職

3、人員。 2.時間：12世紀，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育 。 3.學校情況：教師需從教會那里取得 ；巴黎教師組成 ，取得自治權利。自治權主要表現(xiàn)在：免賦稅權、司法特權、教育自主權， 指大學師生免受地方世俗法官的審判，須教主審理或大學法庭獨立審理。 4.課程設置：大學生先上 課程，再進入 課程；課程設置一方面受基督教的影響，另一方面也體想了經(jīng)濟和社會的要求。 【合作探究】 材料一 從10世紀開始，在很多交通便利的、相對安全的、容易獲得廉價原料和銷售產(chǎn)品的地方，一些手工業(yè)者慢慢聚集，逐漸形成了一些封建城

4、市。當時這些城市規(guī)模不大，除了教堂和市政廳等較大的建筑物之外，其他房屋大多低矮，街道狹窄、擁擠不堪，沿街牛、羊、雞、鴨等隨處可見。 材料二西歐封建城市興起的過程中，工商行業(yè)也迅速發(fā)展，市民階級形成，富裕商人和銀行家發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級，為后來的文藝復興和資本主義誕生奠定了基礎 （1）從10世紀開始，西歐有較多封建城市復興。結合材料一對其復興的原因進行分析。 （2）恩格斯說“城市是中世紀的花朵”，結合材料二分析恩格斯為什么這么說。 （3）根據(jù)以上材料，分析西歐封建城市的特點。 【當堂達標】 1.西歐城市取得自治權的方式主要有（?。? ①選舉 ②用金錢贖買 ③和封建主進行談判

5、 ④通過武力斗爭。 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 2.中世紀時，西歐的很多城市掀起了自治斗爭，主要斗爭的對象有（　?。? ①教會②世俗封建主③資產(chǎn)階級④市民階級。 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 3.中古西歐城市的興起，不僅表現(xiàn)為經(jīng)濟上的繁榮，更重要的是政治權利的獲得。這里的“政治權利”是指（?。? A．土地所有權 B．投票選舉權 C．城市自治權 D．自由貿易權 4.10世紀西歐城市重新興起，下列對此表述正確的是（?。? A．城市興起于交通便利的地方，規(guī)模很大 B．城市的興起促進了基督教在歐洲的傳播 C．城市里孕育了早期的資本主義 D．所有城市通過武力斗爭獲

6、得自治權 5.有學者在描述中世紀時說：“城市興起的過程中，我們第一次在歐洲歷史上寫了‘平民的傳記’，一個新社會集團出現(xiàn)了?！边@個“新社會集團”指的是（　?。? A．農(nóng)民階級 B．市民階層 C．封建貴族階層 D．工業(yè)無產(chǎn)階級 6.下圖是中世紀歐洲大學上課場景，大學里不可能見到的情景有（C） A.學校有一定的自治權利 B.教師行會選舉會長管理學校 C.大學師生受地方世俗法官審判 D.有基礎課程和專業(yè)課程 7.有專家在研究歐洲中世紀大學的歷史地位時說：“大學的形成對中世紀城市發(fā)展起了極大的推動作用，一方面它刺激了城市的貿易，另一方面大學使所在城市的影響不斷

7、擴大，這樣就能進一步吸收新的居民，而在當時居民人數(shù)的多少是衡量城市是否繁榮的標志之一?！毕旅鎸Υ藬⑹龅睦斫庥姓`的是（　A?。? A．大學的形成促成了城市自治B．大學的形成刺激了城市的貿易 C．大學的形成促使城市更加繁榮D．大學的形成使城市的影響力擴大 8.材料一 隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來。一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開設作坊，成為手工業(yè)者，商人也隨之在這些地方聚集。為防御侵擾，他們在聚居地筑起柵欄或圍墻，在此基礎上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。 材料二 一些比較富裕的城市，就用贖買的辦法擺脫領主的統(tǒng)治；有的城市則采取武裝斗爭的手段；另一些城市則兩種辦法交替使用。米蘭、瑯城等都經(jīng)過長期反復的斗爭，才取得城市自治權利。 請結合所學知識，回答： （1）西歐新興工商業(yè)城市是什么時候形成的？ （2）根據(jù)材料二回答城市開展反封建斗爭的主要目的是什么？西歐城市通過哪些方式獲得自治？ （3）西歐城市興起給西歐歷史帶來了哪些深遠影響？