《《我家的好鄰居》教案【學(xué)校材料】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我家的好鄰居》教案【學(xué)校材料】（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題第二單元我在這里長(zhǎng)大課時(shí)第一課時(shí)課型 新授教學(xué)內(nèi)容小學(xué)三年道德與法治第6課我家的好鄰居34-36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)鄰里之間相處的常識(shí)，懂得鄰里之間要和睦相處，互相幫助。2.過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與探究學(xué)習(xí)的能力。3.情感與態(tài)度：感受鄰里之間和睦相處、互幫互助的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生們重視鄰里關(guān)系、學(xué)習(xí)鄰里相處之道。 教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生們關(guān)愛(ài)鄰里的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備收集資料主備教師審核教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)主案?jìng)€(gè)性修改一、導(dǎo)入新課談話激趣，導(dǎo)入新課1.誰(shuí)能告訴老師：你鄰居家的小伙伴叫什么名字?你平時(shí)都和他（她）玩些什么？和小伙伴一起玩，你開(kāi)心嗎?2.生

2、回答。3.師小結(jié)：和鄰居家的小伙伴在一起讓我們感到了生活的快樂(lè)，那么你知道和鄰居相處有哪些技巧呢?這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)“我家的好鄰居”。二、探索新知鄰居家的小伙伴活動(dòng)一：做一個(gè)有禮貌的好鄰居1.師：大家回憶一下，自己去鄰居家玩，有沒(méi)有因?yàn)椴欢Y貌被鄰居或父母說(shuō)過(guò)?你覺(jué)得我們?cè)谂c鄰居相處時(shí)，需要注意些什么呢?2.學(xué)生分享自己的經(jīng)歷。3.（出示教材35頁(yè)圖片）師：你覺(jué)得哪種行為不恰當(dāng)？說(shuō)說(shuō)你的理由。4.學(xué)生對(duì)這幾種行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，并改正行為 的不當(dāng)之處?！驹O(shè)計(jì)意圖：以演一演的形式，使學(xué)生形成正確的行為習(xí)慣，做一個(gè)文明的人?！苦従娱g的溫暖活動(dòng)二：感受鄰居間的溫暖1.閱讀課本第36頁(yè)，說(shuō)說(shuō)你有什么感受？

3、圖1：小紅放學(xué)回家忘帶鑰匙，張奶奶請(qǐng)她先到自己家里，等待父母回來(lái)。圖2：小麗的父母去出差，小麗的鄰居請(qǐng)她到家里吃飯。圖3：李奶奶的孫子生病了，孩子的父母沒(méi)在家，鄰居張叔叔幫李奶奶把孩子送到了 醫(yī)院。通過(guò)圖片我們看出了，在我們需要幫助的時(shí)候，是鄰居們伸出了援助之手。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你有沒(méi)有接受過(guò)鄰居的幫助，或者你主動(dòng)幫助過(guò)鄰居?三、應(yīng)用實(shí)踐師小結(jié)：常言道，遠(yuǎn)親不如近鄰。鄰里之間要互幫互助、和睦相處，在鄰居需要幫助的時(shí)候，我們要力所能及地幫助他們。這樣在我們需要幫助的時(shí)候，也能得到他人的幫助和溫暖。大家就都能度過(guò)生活里的困難 ，過(guò)上美好的生活。四、總結(jié)拓展同學(xué)們，學(xué)到這里你們有什么收獲和體會(huì)。板

4、書(shū)設(shè)計(jì)第6課我家的好鄰居鄰居家的小伙伴鄰居間的溫暖教學(xué)反思課題第二單元我在這里長(zhǎng)大課時(shí)第二課時(shí)課型 新授教學(xué)內(nèi)容小學(xué)三年道德與法治第6課我家的好鄰居37-41頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)鄰里之間相處的常識(shí)，懂得鄰里之間要和睦相處，互相幫助。2.過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與探究學(xué)習(xí)的能力。3.情感與態(tài)度：感受鄰里之間和睦相處、互幫互助的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生們重視鄰里關(guān)系、學(xué)習(xí)鄰里相處之道。 教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生們關(guān)愛(ài)鄰里的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備收集資料。主備教師審核教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)性修改一、導(dǎo)入新課鄰里互助，生活和睦。讓我們也來(lái)做一些力所能及的事吧！二、探索新知鄰居間的溫

5、暖活動(dòng)三：鄰里互助，生活和睦（出示教材37頁(yè)圖片）圖1：小明幫李叔叔家收西瓜。圖2：下雨了，小麗幫小毛家收晾曬的玉 米和衣服。圖3：小紅攙扶王爺爺下樓。師：圖片中的同學(xué)，都主動(dòng)幫助鄰 居。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。那么請(qǐng)大家思考，你能為鄰里做些什么呢?學(xué)生分小組討論，并派代表回答。師生共同閱讀教材38頁(yè)垃圾不見(jiàn)了這篇文章 。來(lái)源:學(xué)。科。網(wǎng)師：你認(rèn)為小女孩的行為會(huì)給這里帶來(lái)什么變化?【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)使學(xué)生懂得了鄰里互助、生活和睦的道理。 鄰居給我們的生活帶來(lái)了溫暖，我們也應(yīng)該為鄰居做一些力所能及的事?！坎唤o鄰居添麻煩活動(dòng)四：不給鄰居添麻煩（出示教材39頁(yè)圖片）師：如果你是他們，你會(huì)怎么辦?學(xué)生分

6、小 組討論，各小組派代表匯報(bào)。師：鄰里之間怎樣才能避免矛盾的發(fā)生呢?你平時(shí)是怎么做的 ?平時(shí)多為鄰居想一想，例如在家看電視的時(shí)候，音量調(diào)小一點(diǎn)兒；不在樓道 里堆放雜物等。師：大家有誰(shuí)搜集了歷史上有關(guān) 鄰里之間謙讓、體諒的故事，給大家講一講。師：如果自家受到傷害時(shí)，要怎么處理呢（出示教材41頁(yè)圖片）師：當(dāng)你遇到相同的情況時(shí)，你會(huì)怎么辦?小組合作交流，派代表回答。小結(jié)：當(dāng)鄰居傷害到自家時(shí)，要先去找鄰居積極友好溝通，給鄰居講道理；如果鄰居不理睬，也還要尋找適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ贤ń鉀Q，而不能粗暴解決?！驹O(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生懂得當(dāng)與鄰居發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)采用恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ā?】三、應(yīng)用實(shí)踐通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了：生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，“好鄰居”非常重要。當(dāng)我們?nèi)ム従蛹掖T(mén)時(shí)，要做一個(gè)文明的客人；當(dāng)鄰居家有困難時(shí)，應(yīng)主動(dòng)提供幫助；當(dāng)與鄰居家出現(xiàn)矛盾時(shí)，要及時(shí)溝通，恰當(dāng)解決。只 有這樣，鄰里之間才能和睦友好相處，我們的生活才能安定和諧。四、總結(jié)拓展同學(xué)們，學(xué)到這里你們有什么收獲和體會(huì)。板書(shū)設(shè)計(jì)第6課我家的好鄰居鄰居間的溫暖不給鄰居添麻煩教學(xué)反思 6普通教學(xué)