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1、職業(yè)社會(huì)認(rèn)知,專(zhuān)業(yè)認(rèn)知與職業(yè)生涯規(guī)劃,焦鐳,2020/8/22,2020/8/22,課前引言：職業(yè)社會(huì)認(rèn)知與自我探索,職業(yè)的分類(lèi)和內(nèi)容興趣,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類(lèi)把職業(yè)由粗而細(xì)分為四個(gè)層次，即8個(gè)大類(lèi)、83個(gè)小類(lèi)、284個(gè)細(xì)類(lèi)、1506個(gè)職業(yè)項(xiàng)目總共列出1881個(gè)職業(yè)。8個(gè)大類(lèi)分別是： 專(zhuān)家、技術(shù)人員及有關(guān)工作者 政府官員和企業(yè)經(jīng)理 事務(wù)工作者和有關(guān)工作者 銷(xiāo)售工作者 服務(wù)工作者 農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和林業(yè)工作者、漁民和獵人 生產(chǎn)和有關(guān)工作者、運(yùn)輸設(shè)備操作者和勞動(dòng)者 不能按職業(yè)分類(lèi)的勞動(dòng)者,職業(yè)所需能力能力,管理者： 信息傳達(dá)、分配、監(jiān)控、計(jì)劃、解決問(wèn)題、授權(quán)、影響他人、認(rèn)可、獎(jiǎng)勵(lì)、支持、指導(dǎo)、建立關(guān)系、團(tuán)隊(duì)

2、建設(shè) 技術(shù)人員： 工作優(yōu)先和時(shí)間管理、解決問(wèn)題、聆聽(tīng)與溝通、開(kāi)放助人、毅力、學(xué)習(xí)能力、培訓(xùn)與輔導(dǎo)、主動(dòng)、獨(dú)立,各類(lèi)職業(yè)報(bào)酬率價(jià)值觀,工作環(huán)境 經(jīng)濟(jì)收入 福利待遇 社會(huì)地位,職業(yè)所需特征性格,工作時(shí)間 工作地點(diǎn) 工作特點(diǎn) 工作內(nèi)容 工作方式,一、什么是職業(yè),職業(yè)是指具備勞動(dòng)能力的個(gè)體，運(yùn)用自身的知識(shí)、技能與態(tài)度，從事社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富，并獲取合理的個(gè)人報(bào)酬，以滿(mǎn)足自身的物質(zhì)與精神需求的持續(xù)性活動(dòng)。,2020/8/22,2020/8/22,2020/8/22,職業(yè)的特性,目的性 社會(huì)性 經(jīng)濟(jì)性 技術(shù)性 穩(wěn)定性 群體性 規(guī)范性,職業(yè)的要素,職業(yè)：指在業(yè)人員從事有償工作的種類(lèi)。

3、 職業(yè)名稱(chēng)：職業(yè)的符號(hào)特征，它一般是由社會(huì)通用的稱(chēng)謂來(lái)命名的。 職業(yè)主體：從事一定社會(huì)分工活動(dòng)的勞動(dòng)者，必須具有承擔(dān)該職業(yè)活動(dòng)所需要的資格和能力。 職業(yè)客體：職業(yè)活動(dòng)的工作對(duì)象、內(nèi)容、勞動(dòng)方式和場(chǎng)所等。 職業(yè)報(bào)酬：通過(guò)職業(yè)活動(dòng)所取得的各種報(bào)酬。 職業(yè)技術(shù)：勞動(dòng)者在從事職業(yè)活動(dòng)中所運(yùn)用的自然技術(shù)、社會(huì)技術(shù)與思維技術(shù)的總和。,2020/8/22,2020/8/22,2020/8/22,討論：職業(yè)的發(fā)展與變遷,由單一基礎(chǔ)向跨專(zhuān)業(yè)、復(fù)合型轉(zhuǎn)化 由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)化 由傳統(tǒng)工藝型向信息化、智能型轉(zhuǎn)化 由繼承型向知識(shí)創(chuàng)新型轉(zhuǎn)化 服務(wù)性職業(yè)向知識(shí)技能化發(fā)展,二、職業(yè)分類(lèi),職業(yè)分類(lèi)則是運(yùn)用一定的科學(xué)方法和手段

4、，通過(guò)對(duì)社會(huì)全體從業(yè)人員所從事的各類(lèi)經(jīng)濟(jì)性活動(dòng)進(jìn)行分析和研究，按照其活動(dòng)的不同性質(zhì)、對(duì)象、內(nèi)容、形式、功用和結(jié)果進(jìn)行的類(lèi)型劃分和歸總的工作。 職業(yè)分類(lèi)的意義 了解社會(huì)職業(yè)領(lǐng)域的總體狀況； 增強(qiáng)從業(yè)者職業(yè)意識(shí)； 促使從業(yè)者不斷提高職業(yè)素質(zhì)。,中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典,中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典將我國(guó)職業(yè)歸為8個(gè)大類(lèi)，66個(gè)中類(lèi)，413個(gè)小類(lèi)，1838個(gè)細(xì)類(lèi)(職業(yè))。8個(gè)大類(lèi)分別是： 國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人（5中類(lèi)，16小類(lèi)，25細(xì)類(lèi)） 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員（ 14中，115小，379細(xì)） 辦事人員和有關(guān)人員（ 4中，12小，45細(xì)）； 商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員（ 8中，43小，147細(xì)） 農(nóng)

5、、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員（ 6中，30小，121細(xì)） 生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員（ 27中，195小，1119細(xì)） 軍人（ 1中，1小，1細(xì)） 不便分類(lèi)的其他從業(yè)人員（ 1中，1小，1細(xì)）,分析：我國(guó)主要行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì) 行業(yè)人才需求狀況 了解新行業(yè)與新職業(yè),討論：個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展路徑選擇,,3、企業(yè)社會(huì)型,尋找適合自己的道路,1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)型,2、行政管理型,三、職業(yè)分析與描述,對(duì)職業(yè)進(jìn)行描述的文件通常我們把它稱(chēng)為職業(yè)描述，職業(yè)描述應(yīng)包括以下內(nèi)容： 職業(yè)名稱(chēng)：職業(yè)的符號(hào)特征，它一般是由社會(huì)通用稱(chēng)謂來(lái)命名。 職業(yè)定義：對(duì)使用工具、從事的工作活動(dòng)的說(shuō)明。 受教育程度：接受正規(guī)

6、教育的年限。 職業(yè)資格等級(jí)：反映職業(yè)勝任程度。職業(yè)資格分五個(gè)等級(jí)，每個(gè)職業(yè)又有所不同。 職業(yè)能力特征：從業(yè)者需要具備的能力要素。 職業(yè)人格特征：從業(yè)者需要具備的人格要素。 技術(shù)技能：從業(yè)者所必備的知識(shí)、技能基本要求，需要掌握的基本操作技術(shù)。 職業(yè)環(huán)境：工作場(chǎng)所的條件。 職業(yè)報(bào)酬：指工資。,探索職業(yè)的方法,查閱：將個(gè)人希望了解的職業(yè)方向（或職業(yè)群），通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、期刊及有關(guān)聲像資料，進(jìn)行初步查閱。 參觀 ：到相關(guān)職業(yè)現(xiàn)場(chǎng)短時(shí)間地觀察、了解。 實(shí)習(xí) ：到職業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行一定時(shí)間的打工、義務(wù)勞動(dòng)或教學(xué)實(shí)習(xí)、實(shí)踐。 討論：與他人共享對(duì)職業(yè)的探索結(jié)果。 訪談 ：通過(guò)和相關(guān)的從業(yè)人員告別是成功的人或失敗的人

7、交流，了解相關(guān)職業(yè)的知識(shí)、技能需求、待遇和發(fā)展前景。,活動(dòng)：生涯人物訪談,花一定的時(shí)間（幾個(gè)小時(shí)、幾天）去親身經(jīng)歷感興趣的職業(yè)類(lèi)型。 尋找生涯人物、建立關(guān)系網(wǎng) 行業(yè)、公司名稱(chēng) 工作的性質(zhì)類(lèi)型、主要內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間 任職資格、所需技能 市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息 工作環(huán)境、強(qiáng)度 福利薪酬 工作感受、員工滿(mǎn)意度,生涯人物訪談問(wèn)題設(shè)計(jì),個(gè)人的主要成就是什么？ 你最喜歡其中的什么？你最擅長(zhǎng)什么？ 做這件事遇到的困難是什么？你的解決辦法？ 你最后達(dá)到了什么結(jié)果？ 你的職位是什么？你的主要職責(zé)是什么？ 通常你一天的工作時(shí)間是怎么度過(guò)的？ 在未來(lái)612個(gè)月內(nèi)，你會(huì)面臨的主要挑戰(zhàn)是什么？你會(huì)怎樣面對(duì)？迎接這些挑戰(zhàn)時(shí)的障礙有哪些？ 你日常面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)有哪些？,生涯人物訪談問(wèn)題設(shè)計(jì),你成功地（不成功地）地解決或者處理的一個(gè)問(wèn)題？你做了些什么？為什么這樣做？ 在這個(gè)職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力? 目前還缺乏的必須改進(jìn)的能力有哪些？怎么改善他們？ 在你的組織中，能夠把在同樣一個(gè)崗位上把成功和不成功區(qū)別開(kāi)來(lái)的行為是什么？,作業(yè)：職業(yè)描述,根據(jù)下表，選擇自己感興趣的職業(yè)，進(jìn)行職業(yè)描述。,