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1、未來(lái)道路我選擇,很久以前，有一頭饑餓的驢子外出覓食。 走著走著，它突然發(fā)現(xiàn)前方的地上有兩堆相距不太遠(yuǎn)的草料，一堆是干草料，另一堆是新鮮的嫩草。 驢子很高興，飛快地奔到干草料堆，剛要吃，它突然想到另一堆草料那么新鮮，肯定好吃，如果不馬上去吃可能會(huì)被別的驢子吃掉，于是掉過(guò)頭來(lái)奔向嫩草堆。 嘴剛接觸到嫩草料堆，它腦袋里閃過(guò)一個(gè)想法：這堆草雖然很嫩，可別的驢子把那一大堆干草料吃光的話，自己就吃不飽了，還是回去吃干草吧。它又跑回干草料堆。 可是，當(dāng)它跑到干草料堆的時(shí)候，又擔(dān)心嫩草被別的驢吃掉，它再次跑回嫩草堆。 跑回嫩草堆那兒它又擔(dān)心吃不飽而干草又沒(méi)了，又返回干草堆。 小驢既想吃飽，又想吃嫩草，還擔(dān)心草

2、料被別的驢子吃光。于是不停地來(lái)回奔跑，最終筋疲力盡，死在了兩座草堆之間。,,,,,寓言一則,生活充滿選擇,以上寓言說(shuō)明了什么？,在普通的一天中你會(huì)遇到哪些選擇？,有人說(shuō)我們每天都在做選擇題，選擇吃什么，選擇做什么工作，選擇看什么書(shū)，選擇聽(tīng)什么音樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)的進(jìn)步，我們選擇的機(jī)會(huì)就越來(lái)越多。,一、生活的岔路口,1、生活充滿選擇（為什么？）,隨著年齡逐漸增長(zhǎng)我們的需求不斷擴(kuò)大，自主能力不斷增強(qiáng)，面臨的選擇越來(lái)越多。,隨著社會(huì)的發(fā)展，與前人相比我們選擇的機(jī)會(huì)更多，選擇面更大，多種多樣的選擇對(duì)我們的選擇能力提出了更高要求。,探究學(xué)習(xí),劉杉是九年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時(shí)間常在

3、校籃球隊(duì)打球。馬上面臨畢業(yè)，填報(bào)志愿時(shí)，劉衫陷入了苦惱：填報(bào)重點(diǎn)高中，錄取的希望不大；上一所普通高中，萬(wàn)一將來(lái)考不上學(xué)怎么辦？父母要自己上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)熱門的計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是到畢業(yè)時(shí)這個(gè)專業(yè)還會(huì)這么熱嗎？而且，社會(huì)發(fā)展迅速，中專學(xué)歷也不能滿足社會(huì)對(duì)人才的要求；做個(gè)職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員可能不錯(cuò)，不過(guò),探究學(xué)習(xí),劉杉的苦惱是怎么造成的？ 劉杉的這次選擇會(huì)對(duì)他的未來(lái)產(chǎn)生什么影響？,一、面臨的選擇比較多，各有優(yōu)劣，難以做出選擇。,,二、不同的選擇會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，甚至?xí)绊懙剿麄€(gè)人生道路。,2、慎重選擇人生道路,漫漫人生路，有無(wú)數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的只有幾步，不同的選擇，可能會(huì)決定我們不同的人生道路,初中

4、即將畢業(yè)，我們都面臨著人生中一次重要的選擇。是升學(xué)還是就業(yè)？如果升學(xué)，讀哪一類學(xué)校？如果就業(yè)，將選擇哪一種職業(yè)？,,,外來(lái)的聲音: 父母希望我念高中 有更高的社會(huì)位.,,內(nèi)心的呼喚 我想讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校 我想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員,當(dāng)這些聲音有沖突的時(shí)候，你該怎么辦？,,二、學(xué)會(huì)選擇 學(xué)會(huì)承擔(dān),一方面要認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的建議，另一方面要弄清自己的真實(shí)需要。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)跟父母、老師交流，告訴他們自己的真實(shí)想法以及這樣想的理由，只要是合理、正確的，相信他們會(huì)理解我們。,小衛(wèi)是某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生。他的父親是一家外企的首席執(zhí)行官，家境優(yōu)越。父母希望他考重點(diǎn)高中、上大學(xué)、出國(guó)留學(xué)，日后在社會(huì)上

5、有較高的起點(diǎn)。小衛(wèi)不僅成績(jī)優(yōu)異，而且還極具音樂(lè)天賦，多次獲得國(guó)家和省級(jí)鋼琴大賽一等獎(jiǎng)。是考藝術(shù)學(xué)樣還是重點(diǎn)高中，這讓小衛(wèi)猶豫不決。他經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析思考，并廣泛了解許多藝術(shù)家的成才道路，發(fā)現(xiàn)必須全面發(fā)展自己，今后才能有更大的成就。他決定為即將來(lái)臨的中考而努力。,你認(rèn)為他的選擇合理嗎?為什么?,探究學(xué)習(xí),小衛(wèi)在選擇藝術(shù)學(xué)校還是重點(diǎn)高中時(shí)猶豫不決，但他通過(guò)對(duì)一些名人成功之路的了解，然后選擇了重點(diǎn)高中。 小衛(wèi)的做法體現(xiàn)了選擇人生道路時(shí)，要學(xué)會(huì)多方面收集信息，辨別、篩選信息，弄清自己的真實(shí)需要。,探究學(xué)習(xí),小娜在填報(bào)中考志愿時(shí)，不顧父母老師的反對(duì)填報(bào)了重點(diǎn)高中，她認(rèn)為自己很聰明，雖然平時(shí)成績(jī)平平，主要

6、是因?yàn)榭荚嚥徽J(rèn)真、不仔細(xì)造成的，只要中考仔細(xì)認(rèn)真一定會(huì)超常發(fā)揮，考進(jìn)重點(diǎn)高中不成問(wèn)題?？沙煽?jī)出來(lái)，她的成績(jī)卻與重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線相差甚遠(yuǎn)。面對(duì)這次不合理的選擇，小娜她,你認(rèn)為小娜為什么會(huì)作出不合理的選擇?,從小娜的選擇中我們可以發(fā)現(xiàn)影響我們對(duì)未來(lái)作出選擇的因素有哪些?,個(gè)人條件:興趣. 能力 .性格 和學(xué)業(yè)水平等等 外在條件:父母.親友, 師長(zhǎng)和社會(huì)的要求等等,A、要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；,（1）如何學(xué)會(huì)最佳的選擇？,B、要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性；,C、要考慮自身的條件、能力和興趣；,D、外部環(huán)境的影響等。,感悟,自己選擇,擔(dān)負(fù)相應(yīng)責(zé)任,,,作出合理選擇享受

7、成功快樂(lè)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),,作出錯(cuò)誤選擇吸取失敗教訓(xùn)提高選擇能力,,成就積極人生,（2）勇于為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任,3、學(xué)會(huì)自己選擇的意義,學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能做到自己的主人，才能在作出合理的選擇時(shí)，享受到成功的快樂(lè)，或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。,通過(guò)不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們的選擇會(huì)更為明智，人生會(huì)更加積極。,小許中學(xué)時(shí)成績(jī)很好，曾被老師作為升入重點(diǎn)高中苗子來(lái)培養(yǎng)?？墒歉赣H下崗了，母親因腦癱一直在家養(yǎng)病。面對(duì)沉重的家庭負(fù)擔(dān)，小許放棄升學(xué)，初中畢業(yè)后在一家軟件公司當(dāng)臨工，掙700元作家用。在 工作中對(duì)開(kāi)發(fā)軟件產(chǎn)生了興趣，他向搞軟件設(shè)計(jì)的同事借編程方

8、面的書(shū)籍，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有不懂的地主就請(qǐng)教同事。勤奮刻苦的日子堅(jiān)持了兩年多，他從一個(gè)臨工轉(zhuǎn)為一個(gè)高級(jí)程序開(kāi)發(fā)員，工資翻了5倍。,簡(jiǎn)要評(píng)析他的行為。,探究學(xué)習(xí),小許因家庭經(jīng)經(jīng)濟(jì)困難而放棄了升學(xué)、選擇了就業(yè)，而在就業(yè)路上又根據(jù)自身的需要選擇了一條適合自己發(fā)展的道路。 小許的做法體現(xiàn)了人生選擇之前，要考慮目標(biāo)的重要性及實(shí)現(xiàn)的可能性。,課堂小結(jié),未來(lái)道路 我選擇,,生活的岔路口,,選擇越多，對(duì)選擇能力要求越高,認(rèn)真對(duì)待人生中的岔路口，慎重進(jìn)行選擇,學(xué)會(huì)選擇 學(xué)會(huì)承擔(dān),,掌握科學(xué)的方法與策略，合理選擇,自主、科學(xué)地選擇，為自己的選擇負(fù)責(zé),假如你選擇了天空， 就不要渴望風(fēng)和日麗； 假如你選擇了大地， 就不要渴望平坦筆直； 假如你選擇了海洋， 就不要渴望一帆風(fēng)順 。,與君共勉：,