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1、全面從嚴(yán)治黨談話記錄2篇 最火最熱的落實主體責(zé)任談話記錄講話心得大全,關(guān)于落實主體責(zé)任談話記錄的講話技巧。全面從嚴(yán)治黨談話記錄2篇，希望能幫助到大家!全面從嚴(yán)治黨談話記錄;1一、全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實情況(一)履行組織領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)，扎實推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨年初，結(jié)合全縣紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，我們局確定了2018年度黨風(fēng)廉政建設(shè)重點任務(wù)，全面梳理領(lǐng)導(dǎo)決策、企業(yè)登記、市場巡查、執(zhí)法辦案、人事管理、財務(wù)管理等崗位的廉政風(fēng)險點，并牽頭制定了領(lǐng)導(dǎo)班子、第一責(zé)任人、班子成員、科所負(fù)責(zé)人四個責(zé)任清單，與科所負(fù)責(zé)人簽訂部門廉政風(fēng)險登記表，層層傳導(dǎo)壓力，層層壓實責(zé)任。圓滿解決。我們還看緊春節(jié)、元宵等重要時間節(jié)點，召開

2、廉政專題會議，班子成員帶頭簽署加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)承諾書，聚焦八項規(guī)定、公車私用、違規(guī)參加聚會等工作紀(jì)律問題，鞏固正風(fēng)肅紀(jì)工作成果，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。(二)履行源頭預(yù)防之責(zé)，強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督利用固定學(xué)習(xí)日(每月第一周的周五下午)和黨員學(xué)習(xí)日(每月第二、四周的周四下午)，定期開展黨風(fēng)廉政建設(shè)專題學(xué)習(xí)。組織黨員干部學(xué)習(xí)十九大精神、劉家義在山東省紀(jì)委十一屆三次全會上的講話精神、王玉君在全市黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動會議上的講話精神，召開專題會議傳達(dá)市紀(jì)委有關(guān)典型問題的通報，邀請縣紀(jì)委黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)察室主任李超同志上廉政教育黨課，組織參觀蘭韻清風(fēng)廉政教育基地，觀看違法違紀(jì)典型案例警示片，在思想觀念上做

3、好風(fēng)險防控。我們還扎實推進(jìn)行政審批制度改革，繼續(xù)落實企業(yè)簡易注銷電子營業(yè)執(zhí)照多證合一政策，切實解決門好進(jìn)、臉好看，事依舊難辦的問題，在容易產(chǎn)生權(quán)力尋租的領(lǐng)域做好風(fēng)險防控，實現(xiàn)最多跑一次，提高群眾滿意度。(三)履行領(lǐng)導(dǎo)干部支持之責(zé)，及時報告有關(guān)事項年初，在紀(jì)委暗訪調(diào)查中，我局*市場監(jiān)督管理所職工在下班后，違規(guī)搭乘執(zhí)法車輛回家，被紀(jì)委曝光。事發(fā)之后，我們積極配合，當(dāng)即讓當(dāng)事人和分管負(fù)責(zé)人分別做了檢討，當(dāng)事人深刻剖析自身紀(jì)律意識淡薄、自我要求不嚴(yán)問題，分管領(lǐng)導(dǎo)剖析自身一崗雙責(zé)責(zé)任缺失、對干部疏于管理等問題。我們立查立改，要求班子成員切實樹立嚴(yán)管就是厚愛的管理意識，重新完善了公務(wù)用車使用制度，務(wù)必要求

4、做到專車專用，執(zhí)法車輛不得用作其他用途。我們的公車使用紀(jì)律更加嚴(yán)明，成效不斷凸顯。(四)履行表率示范之責(zé)，帶頭遵守黨紀(jì)黨規(guī)作為落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的第一責(zé)任人，我?guī)ь^遵守黨的各項規(guī)矩，在政治紀(jì)律、廉潔紀(jì)律上立榜樣，自覺執(zhí)行個人有關(guān)事項報告制度。抓住中層干部這一關(guān)鍵少數(shù)，督促加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)親屬子女樹立艱苦樸素、自食其力的良好觀念，讓他們明白見利忘義、貪贓枉法都是不道德的事情，當(dāng)老實人，做老實事，聽黨的話，跟黨走，培育崇廉尚潔的良好風(fēng)氣。二、存在的問題及改進(jìn)我在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實、黨的建設(shè)方面也存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是抓紀(jì)律作風(fēng)的思路不夠多。總認(rèn)為抓紀(jì)律、正作風(fēng)、反腐敗是紀(jì)檢委的事，在

5、抓落實上不用心、不用力。紀(jì)律作風(fēng)問題，我逢會必講，但一直認(rèn)為同志們已經(jīng)有足夠高的思想覺悟，會自覺遵規(guī)守紀(jì)，至于歷史遺留問題，一時半會兒也查不出來，不如交給紀(jì)檢委去做，畢竟他們更有時間，也更專業(yè)。對這個問題，我在前段時間的紀(jì)律作風(fēng)集中整頓六查六看活動中也進(jìn)行了深入剖析。全面從嚴(yán)治黨談話記錄;2一、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的概念 所謂領(lǐng)導(dǎo)講話，就是領(lǐng)導(dǎo)者為實施領(lǐng)導(dǎo)，在各種會議上所作的指示性發(fā)言。那么領(lǐng)導(dǎo)講話稿，當(dāng)然也就是指各級領(lǐng)導(dǎo)人在各種重要會議上所作的帶有指示或指導(dǎo)性講話時所用的文稿。領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)者從事領(lǐng)導(dǎo)管理活動的重要載體和手段。二、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的基本分類 領(lǐng)導(dǎo)講話稿適用范圍相當(dāng)廣泛，種類也比較多。一般可

6、分為*類： (一)導(dǎo)向性講話。會議開始時，就召開會識的背景、緣由、目的、開好會議的要求發(fā)表講話，多是以會議主持人或執(zhí)行主席身份講話;會議進(jìn)行中，就討論中提出的問題，結(jié)合有關(guān)文件精神進(jìn)行有針對性的講話，引導(dǎo)與會者用文件、上級指示精神統(tǒng)一認(rèn)識。(二)指導(dǎo)性講話。在大會工作報告之后，對會議的中心議題作重點闡發(fā)，結(jié)合當(dāng)前形勢和本地區(qū)本單位的實際，向與會者提出應(yīng)當(dāng)怎樣分析和認(rèn)識一些具體問題。其中往往提出對某些實質(zhì)性問題的處理原則，具有明顯的指示、指導(dǎo)性質(zhì)。(三)總結(jié)性講話。可分為階段性總結(jié)和會議總結(jié)講話。在會議進(jìn)行中所作的階段性講話一般是按會議議程，在轉(zhuǎn)入下一議程之前，就會議已經(jīng)討論的問題，針對討論中的

7、發(fā)言、講話情況作客觀的評價，肯定成績，指出不足，作為階段小結(jié);在會議結(jié)束時，對會議進(jìn)行總結(jié)，提出貫徹會議精神的意見和要求。按照所參加會議的性質(zhì)，也可以分為工作會議的講話稿、專題會議的講話稿、代表大會的講話稿、座談會的講話稿、研討會的講話稿等等。三、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的主要特點 一是權(quán)威性。講話歷來是政治家和各級領(lǐng)導(dǎo)宣傳政見、安排部署工作的有效形式。領(lǐng)導(dǎo)講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級的指示精神，實施本級的決定，對分管的工作提出的科學(xué)性、指導(dǎo)性意見。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話具有一定的權(quán)威性和全局性、綜合性、指導(dǎo)性、有效性。領(lǐng)導(dǎo)者職務(wù)的不同，講話的權(quán)威效果也不同。二是思想性。領(lǐng)導(dǎo)講話要有一定的思想性、理論

8、性、教育性，起點要高，立意要深，這樣才能讓人思考，讓人信服，讓人知道其所以然，從而打動聽眾，不然人家聽你講什么? 三是鼓動性。領(lǐng)導(dǎo)者要達(dá)到某種政治目的、部署某項任務(wù)、針對形勢、問題或某種思想動態(tài)，展開富有啟發(fā)性、示范性的議論，提出目標(biāo)，發(fā)出號召，通過講話起到激勵、鼓動的作用。因此，領(lǐng)導(dǎo)講話具有鼓動性。四、起草領(lǐng)導(dǎo)講話要處理好三個關(guān)系 一是權(quán)威與平易的關(guān)系。一篇好的講話稿，總是權(quán)威性與平易性相結(jié)合的產(chǎn)物。領(lǐng)導(dǎo)講話無疑要具有權(quán)威性，這種權(quán)威，與講話人的身份、地位、所代表的方面相符合，立場堅定，原則性強(qiáng)，嚴(yán)肅、認(rèn)真、鮮明、有力地展示自己的觀點，起到應(yīng)有的強(qiáng)調(diào)、號召作用。這種權(quán)威，確實是一種原則的把握

9、。領(lǐng)導(dǎo)與聽眾由于職務(wù)上的差異，客觀上極易產(chǎn)生距離感。如果領(lǐng)導(dǎo)講話時再居高臨下，處處炫耀自己的身份、地位，措辭生硬，發(fā)號施令，更會拉遠(yuǎn)彼此的距離，阻礙雙方情感上的交流，就得不到思想上的共鳴，起不到應(yīng)有的影響、教育和引導(dǎo)作用。所以，起草領(lǐng)導(dǎo)講話，一是要注意教而有誠。領(lǐng)導(dǎo)講話坦率、誠摯，就能夠很快溝通、大大縮短與聽眾之間的距離，在自然而親切的氣氛中傳達(dá)自己的思想、觀點。特別是起草領(lǐng)導(dǎo)對干部進(jìn)行批評教育的講話稿時，要多把自己擺在受教育的位置上，進(jìn)行換位思考，揣摩干部們的真實想法。要把握好語言的輕重和分寸，既能點到痛處，又要尊重對方，把善意貫穿于施教的全過程，使人們能為領(lǐng)導(dǎo)的真誠所感動，樂意接受領(lǐng)導(dǎo)的批

10、評。二是要注意大而有理。領(lǐng)導(dǎo)講話時離不開講大道理，要始終站在比普通人更高的角度，這是必須的。但是要把握好分寸，大要大得恰如其分，高要高得合情合理?？梢园汛蟮览聿鸪梢粋€個便于大家理解的小道理，這樣就會讓人更容易接受。不僅要言之成理，還要善于把理說透，將各種事理滲透到親切、自然的語言誘導(dǎo)中，便于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的自然貫徹，消除逆反心理，起到講話應(yīng)有的權(quán)威效果。二是莊重與幽默的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)講話無疑要莊重，不能拉家常式的漫談、閑扯，要嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確地傳達(dá)上級的指示精神，闡明自己的思想。這是領(lǐng)導(dǎo)講話所必須把握的原則。這個原則要求一個領(lǐng)導(dǎo)者不論是在何種社會環(huán)境中，運(yùn)用什么樣的語言，都不能超越一定的原則限度，去闡述

11、、說明、表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的思想意識。領(lǐng)導(dǎo)者既不能無原則地去評價某些事、某些人，也不能無原則地按照自己的思想意識，一味地表現(xiàn)自己，或以我為中心。起草領(lǐng)導(dǎo)講話一定要堅持這個原則，行文沉穩(wěn)、扎實、鄭重其事，不可隨心所欲，以使領(lǐng)導(dǎo)活動嚴(yán)肅、認(rèn)真、原則性強(qiáng)，達(dá)到預(yù)期目的。但如果在講稿中一味照本宣科或講些大話、套話、空話，開始說一通形勢如何如何，結(jié)尾原則性地提提要求，老一套，沒有一點靈活性，也打動不了聽眾。靈活性是原則性運(yùn)用過程中一種必要的補(bǔ)充，以基本原則為指導(dǎo)，對具體問題進(jìn)行具體分析和靈活處理。幽默性是靈活性的種絕妙體現(xiàn)。在講話中適當(dāng)增強(qiáng)語言的幽默性，不但會提高語言的感染力，而且也會為領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)度增添異彩。三是深入與淺出的關(guān)系。