《四川省華鎣市八年級語文上冊 15 說屏課件 新人教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省華鎣市八年級語文上冊 15 說屏課件 新人教（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 撤屏視之，一桌，一椅，撤屏視之，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已。一扇，一撫尺而已。林嗣環(huán)林嗣環(huán)口技口技屏風欣賞竹屏竹屏故宮太和殿內(nèi)的金漆雕龍寶座與金漆雕龍屏風故宮太和殿內(nèi)的金漆雕龍寶座與金漆雕龍屏風 屏風歷來是我國室內(nèi)的屏風歷來是我國室內(nèi)的主要器具之一主要器具之一。古代稱。古代稱之為之為“（yy）”，亦寫，亦寫作作“依依”，即設(shè)在戶牖，即設(shè)在戶牖之間的屏風。之間的屏風。辭海辭海上載有上載有“黼黼（ff）”“”“斧斧”“”“斧斧依依”，都是一個意思，都是一個意思，指的是古代帝王使用的指的是古代帝王使用的屏風，因上有斧形花紋，屏風，因上有斧形花紋，故名。故名。屏風歷史 早在早在商周時候商周時候就有

2、屏風就有屏風的記載，它起到分割空間，的記載，它起到分割空間，美化環(huán)境的作用。春秋戰(zhàn)國美化環(huán)境的作用。春秋戰(zhàn)國時期，其制作何裝飾都已經(jīng)時期，其制作何裝飾都已經(jīng)相當精美。相當精美。說說“屏屏”陳從周黃花梨十扇圍屏黃花梨十扇圍屏 作者簡介作者簡介 陳從周（陳從周（19182000）,古建筑、古園林專家古建筑、古園林專家，并并擅長文、史、兼工詩詞、繪畫、擅長文、史、兼工詩詞、繪畫、昆曲。在同濟大學建筑系任教昆曲。在同濟大學建筑系任教近近50年，畢生致力于保護和弘年，畢生致力于保護和弘揚中國古建筑尤其是園林建筑揚中國古建筑尤其是園林建筑文化，成果矚目。著有文化，成果矚目。著有說說園園、蘇州園林蘇州園林等

3、學術(shù)專等學術(shù)專著，其中著，其中說園說園最為精辟，最為精辟，“談景言情、論虛說實、文筆談景言情、論虛說實、文筆清麗清麗”，影響力之大，其遠及，影響力之大，其遠及日、俄、英、美、法、意、西日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。班牙等地。讀準字音讀準字音屏屏風（風（）納納涼（涼（）帷幕（帷幕（）摒摒除（除（）傖俗傖俗（）休休憩憩（）倚倚靠（靠（）忒忒（）pngnwibngqtucngy詞語解釋詞語解釋 消魂：消魂：納涼：納涼：緩沖：緩沖：帷幕：帷幕：韶光：韶光：也作銷魂，指靈魂離開肉體，形容極度的也作銷魂，指靈魂離開肉體，形容極度的悲傷、愁苦或極度的歡樂。悲傷、愁苦或極度的歡樂。享受涼爽。納：享受。享

4、受涼爽。納：享受。使沖突緩和。使沖突緩和。作遮擋用的幕布。作遮擋用的幕布。美麗的春光。比喻美好的青年時代。美麗的春光。比喻美好的青年時代。傖俗：傖俗：點綴：點綴：粗俗、鄙淺。粗俗、鄙淺。加以襯托或裝飾，使原有的事物更加以襯托或裝飾，使原有的事物更加美好。加美好。合作交流，成果展示合作交流，成果展示1、請用原文給、請用原文給“屏屏”下一個定義。下一個定義。屏者，障也，可以緩沖一下視線。屏者，障也，可以緩沖一下視線。2、作者介紹了關(guān)于屏的那些知識？屏的作用作用，屏的種類種類，屏在設(shè)置上應(yīng)注意設(shè)置上應(yīng)注意的問題。的問題。3、屏有哪些作用？、屏有哪些作用？分隔作用分隔作用藝術(shù)點綴藝術(shù)點綴可以擋風可以擋

5、風緩沖視線緩沖視線屏屏有有哪哪些些種種類類？按屏的建造材料按屏的建造材料,裝裝飾的華麗程度：飾的華麗程度：金屏、銀屏、錦屏、金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等。竹屏等。藝術(shù)上：雅俗之別。藝術(shù)上：雅俗之別。外形上：大小之分。外形上：大小之分。分類別的說明方法。分類別的說明方法。用了什么說明方法？用了什么說明方法？金屏純銀屏風純銀屏風銀屏錦錦屏屏錦屏石屏石屏竹屏屏在設(shè)置上應(yīng)注意屏在設(shè)置上應(yīng)注意的問題的問題：屏的設(shè)置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近諸方面，均要做到得體。一言以蔽之，屏風的一言以蔽之，屏風的功用與設(shè)置全在一個功用與設(shè)置全在一個“巧巧”

6、字。字。第一段寫了什么第一段寫了什么?引出說明對象引出說明對象-屏風。屏風。最后一段寫了什么？最后一段寫了什么？總結(jié)總結(jié),點出寫屏的意圖。點出寫屏的意圖。文章的結(jié)構(gòu)特點是什么？文章的結(jié)構(gòu)特點是什么？總分總總分總 文章的說明順序是什么？文章的說明順序是什么？邏輯順序邏輯順序 分析首尾分析首尾質(zhì)疑探究質(zhì)疑探究 1、細讀全文：作者對、細讀全文：作者對“屏屏”的感覺的感覺和印象怎樣？和印象怎樣？“屏屏”是很富有詩意的名詞是很富有詩意的名詞喜愛。受喜愛。受古詩詞和古畫的影響，從小就對屏風產(chǎn)生喜古詩詞和古畫的影響，從小就對屏風產(chǎn)生喜愛和向往之情；后來在實際接觸和研究工作愛和向往之情；后來在實際接觸和研究工

7、作中，對屏風的認識更深。流露出對屏風的中，對屏風的認識更深。流露出對屏風的贊贊賞之情。賞之情。品味語言品味語言1、“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”。出自唐詩人杜牧出自唐詩人杜牧秋夕秋夕詩。全詩如下詩。全詩如下：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰鋈缢?，坐看牽?？椗??！边@是一首描寫封建這是一首描寫封建帝王后宮宮女生活圖景的詩。整首詩描繪出寂靜帝王后宮宮女生活圖景的詩。整首詩描繪出寂靜凄清的環(huán)境氣氛，烘托出人物內(nèi)心世界的痛苦。凄清的環(huán)境氣氛，烘托出人物內(nèi)心世界的痛苦。表達了作者幼時對屏風的無限

8、向往和喜愛，表達了作者幼時對屏風的無限向往和喜愛，放在文章開頭，吸引讀者的注意。放在文章開頭，吸引讀者的注意。2、“錦屏人忒看得這韶光賤錦屏人忒看得這韶光賤”。出自明代戲劇家湯顯祖出自明代戲劇家湯顯祖牡丹亭牡丹亭的的“游園游園”一出。杜麗娘為自己沒有珍惜大好一出。杜麗娘為自己沒有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的熱烈期望福的熱烈期望?！板\屏人錦屏人”指閨中女郎。指閨中女郎?！吧毓馍毓狻敝该利惖拇汗?，也暗指自己的青春。指美麗的春光，也暗指自己的青春?！斑弊x讀“tutu”，“太太”的意思。的意思。這句話凝這句話凝聚著主人公心中的無限哀怨。補

9、充了屏的含聚著主人公心中的無限哀怨。補充了屏的含義，語言生動。義，語言生動。3 3、“抱膝看屏山抱膝看屏山”。出于張恨水的出于張恨水的金粉世家金粉世家，填，填的是的是“臨江仙臨江仙”的詞牌。寫女主人公的詞牌。寫女主人公冷清秋在小樓參佛誦經(jīng)，頓悟一生得冷清秋在小樓參佛誦經(jīng)，頓悟一生得失。失。4 4、“閑倚畫屏閑倚畫屏”。悠閑地靠著畫屏，寫出了悠閑之意。悠閑地靠著畫屏，寫出了悠閑之意。文中多處引用了古詩詞，有什么好處？文中多處引用了古詩詞，有什么好處？多處引用古詩詞，使全文具有濃濃的詩多處引用古詩詞，使全文具有濃濃的詩意和韻味，這和本文的說明對象意和韻味，這和本文的說明對象屏風屏風這種中國傳統(tǒng)器具

10、是相稱的。這種中國傳統(tǒng)器具是相稱的。引用引用秋夕秋夕詩句，表達了作者幼時對詩句，表達了作者幼時對屏風無限地屏風無限地向往與喜愛向往與喜愛之情，放在開篇，易之情，放在開篇，易引起讀者的閱讀興趣。引起讀者的閱讀興趣。指出下列句子所用的說明方法。指出下列句子所用的說明方法。（1）古代的畫中常見室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同）古代的畫中常見室內(nèi)置屏，它與帷幕起著同一作用。一作用。()（2）屏者，障也，可以緩沖一下視線。）屏者，障也，可以緩沖一下視線。()（3）按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為）按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏金屏、銀屏、錦屏、畫屏等。等。()（4）“錦屏人忒

11、看得這韶光賤錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人一句，用錦屏人來代指閨中女郎。來代指閨中女郎。()作比較作比較作詮釋作詮釋分類別分類別引用引用 課堂小結(jié) 作者用生動的語言介紹了屏風的使用作者用生動的語言介紹了屏風的使用功能和裝飾功能，并發(fā)表了自己的看法，功能和裝飾功能，并發(fā)表了自己的看法，抒發(fā)了對屏風的熱愛之情。希望借此喚起抒發(fā)了對屏風的熱愛之情。希望借此喚起建筑師和家具師乃至使用者的注意，以期建筑師和家具師乃至使用者的注意，以期屏風所具有的文化內(nèi)涵永遠散發(fā)著不朽的屏風所具有的文化內(nèi)涵永遠散發(fā)著不朽的藝術(shù)魅力。我們也期待著，屏風在今天的藝術(shù)魅力。我們也期待著，屏風在今天的裝飾藝術(shù)中重新大放異彩。裝飾藝術(shù)中重新大放異彩。