《人教版六年級(jí)下冊(cè)《 比例的整理和復(fù)習(xí) 2》ppt課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級(jí)下冊(cè)《 比例的整理和復(fù)習(xí) 2》ppt課件.ppt（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、比例的整理和復(fù)習(xí),人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1. 通過(guò)復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步理解比和比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)區(qū)分比值和化簡(jiǎn)比，理解比例尺并能正確地求出平面圖的比例尺。2. 會(huì)利用比例的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題。,一、導(dǎo)入,在前面我們學(xué)習(xí)了比和比例，為了大家更好地理解和掌握，這節(jié)課我們將對(duì)這幾方面內(nèi)容進(jìn)行全面的比較、復(fù)習(xí)。,二、知識(shí)整理,1.比和比例的意義與性質(zhì) 2.求比值和化簡(jiǎn)比 3.比例尺,比和比例的意義與性質(zhì),兩個(gè)數(shù)相除又叫兩個(gè)數(shù)的比。,表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。,,0.9 0.6 = 1.5 （ ）（ ）（ ）,,比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘上或除以相同的數(shù)（

2、0除外），比值不變。,在比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積。,,56 = 2024,,,,,,,,,外項(xiàng),內(nèi)項(xiàng),前項(xiàng),后項(xiàng),比值,1. 0.90.6 =（0.910）（0.610） = 96 =（93）（63） = 32,例如：,2. 5 6 = 2024,,,,,,,,620,524,=, 想一 想： 比、分?jǐn)?shù)與除法有咋樣的關(guān)系,分 子,分?jǐn)?shù)線,分 母,分?jǐn)?shù)值,被除數(shù),除 數(shù),除 號(hào),商,小結(jié)： 上表中相應(yīng)名稱只是相當(dāng)于的關(guān)系，并非完全相同。三者是有區(qū)別的：“比”表示兩個(gè)數(shù)間的倍數(shù)關(guān)系，比號(hào)是一種“關(guān)系符號(hào)”；分?jǐn)?shù)是一個(gè)數(shù)；除法是一種運(yùn)算，除號(hào)是一種“運(yùn)

3、算符號(hào)”。,化簡(jiǎn)比和求比值的區(qū)別,根據(jù)比的意義，用前項(xiàng)除以后項(xiàng)。,是一個(gè)商，可以是整數(shù)、小數(shù)或分?jǐn)?shù)。,根據(jù)比的基本性質(zhì)，把比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘以或除以相同的數(shù)（0除外）。,是一個(gè)比，它的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是整數(shù)而且互質(zhì)。,如果比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是分?jǐn)?shù)，要化簡(jiǎn)時(shí)也可以用下面的方法解答，例如： 2 4 2 5 5 = = = 56 3 5 3 4 6,,1 例如，一幅教學(xué)大樓平面圖的比例尺是 100 （1）這個(gè)比例尺的含義是什么？,,比例尺,（表示實(shí)際距離是圖上距離的100倍）,（2）比例尺除了寫成數(shù)字比的形式之外，還可以如何表示？,比例尺,,,,,數(shù)值比例尺,線段比例尺,,,,比的形式：1100 1 分?jǐn)?shù)形式： 100,0 1 2 3 4米,,謝謝！,