《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級歷史下冊 第5課 三大改造學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級歷史下冊 第5課 三大改造學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)八年級歷史學(xué)案:第5課三大改造 新人教版 【課標(biāo)要求】知道對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標(biāo)志?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化(一)對農(nóng)業(yè)的社會主義改造1.原因:土地改革以后,我國農(nóng)業(yè)仍是一家一戶分散經(jīng)營的小農(nóng)生產(chǎn)方式,影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品滿足不了國家 建設(shè)的需要。2改造的方式:把分散的個體農(nóng)民組織起來,引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn) ,走 和 的社會主義道路。3.結(jié)果:農(nóng)民看到合作化的優(yōu)越性,踴躍參加合作社,全國掀起了農(nóng)業(yè)合作化高潮。(二)對手工業(yè)的社會主義改造與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)很相似的手工業(yè),在農(nóng)業(yè)合作化的推動下,也形成了 高潮
2、。 年,農(nóng)民和手工業(yè)的社會主義改造基本完成了。二對資本主義工商業(yè)的社會主義改造1.方式: 2.政策:由國家對資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行“ ”,按當(dāng)時資本家的資本發(fā)給定息。思考:此政策的意義?實(shí)現(xiàn)了 ,是中國社會主義改造的 。3、結(jié)果:1956年初,資本主義工商業(yè)出現(xiàn)全行業(yè)公私合營的高潮。三三大改造的意義:到 年底,國家基本完成對 、 和 的改造,實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料 轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x 的任務(wù)。我國初步建立起 ,從此,我國進(jìn)入 。1956年底社會主義基本制度建立四三大改造的缺點(diǎn):改造后期,存在要求過急,工作過粗,改變過快?!菊n堂小結(jié)】三大改造(1953-1956)農(nóng)業(yè)手工業(yè) 原因: 形式: 結(jié)果: 資本
3、主義 形式: 工商業(yè) 政策: 結(jié)果: 意義:【合作探究】分析三大改造的實(shí)質(zhì),認(rèn)識三大改造是我國改變生產(chǎn)資料私有制的深刻社會變革?!菊n堂檢測】1某班開展以“一場最深刻的社會變革(19531956)”為主題的課堂討論。據(jù)此判斷,他們討論的是( )A解放西藏 B土地改革 C三大改造 D一五計劃2.社會主義改造的內(nèi)容不包括A.對農(nóng)業(yè)的改造 B.對官僚資本的改造C.對資本主義工商業(yè)的改造 D.對手工業(yè)的改造(2009年山西?。?我國進(jìn)入社會主義初級階段的標(biāo)志是 ( )A中華人民共和國宣告成立 B土地改革的完成C中華人民共和國憲法的制定 D三大改造的基本完成(2009年武漢市)4.繼列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命進(jìn)行社
4、會主義實(shí)踐之后,中國共產(chǎn)黨也展開了社會主義的探索活動。20世紀(jì)中期,我國建立起了社會主義的基本制度,其標(biāo)志是A.西藏和平解放B.土地改革基本完成C.三大改造基本完成5.在中國進(jìn)行的社會主義改造中,最主要的創(chuàng)舉是A.實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)合作化B.對農(nóng)業(yè)的社會主義改造C.對民族資本主義的贖買政策D.沒收官僚資本,建立社會主義國營經(jīng)濟(jì)(2009年山東省德州市)61956年 1月 ,上海市副市長興奮地宣告:“我國資本主義最集中的城市,開始進(jìn)入社會主義社會了!這一偉大勝利是我們?nèi)嗣竦膭倮!彼绱思邮且驗(yàn)樯虾M瓿闪薃工商業(yè)改造 B人民公社化 C“一五”計劃 D土地改革7、 社會主義三大改造是指( )對外商企業(yè)的社會主義改造 對手工業(yè)的社會主義改造對資本主義工商業(yè)的社會主義改造 對農(nóng)業(yè)的社會主義改造A. B. C. D. 8、國家對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)進(jìn)行社會主義改造的形式是:( )A.多種形式經(jīng)營 B.統(tǒng)購、統(tǒng)銷形式 C.合作社的形式 D.公私合營課后反思:2