《浙江省臨海市高一物理《第三章 相互作用》同步練習(xí)題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省臨海市高一物理《第三章 相互作用》同步練習(xí)題（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、浙江省臨海市杜橋中學(xué)高一物理第三章 相互作用同步練習(xí)題1.關(guān)于物體的重心,下列說法正確的是（ ）A.物體的重心是物體所受重力的等效作用點B.物體的重心一定在物體上C.重心就是物體內(nèi)最重的一點D.質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則對稱的物體的重心一定在物體上2.一個物體沿光滑斜面下滑，它受到的作用力是（ ）A.重力、下滑力 B.重力、支持力 C.重力、壓力 D.重力、支持力、下滑力3.下列說法正確的是（ ）A.木塊放在桌面上所受到的向上的彈力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的B.木塊放在桌面上對桌面的壓力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的C.用細(xì)竹竿撥動水中的木頭，木頭受到的竹竿的彈力是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的D.

2、掛在電線下面的電燈對電線的拉力，是因為電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的4如圖所示,彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計,重物G=5 N,則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（ ）A.5 N,0B.0,1 NC.5 N,1 ND.5 N,5 N5、如圖所示，在的水平面上向右運動的物體，質(zhì)量為20kg，在運動過程中，還受到一個水平向左大小為10N的拉力作用，則物體受到滑動摩擦力為（g = 10N / kg）（ ）A10N，向右；B10N，向左；C20N，向右；D20N，向左。6從科學(xué)方法角度來說，物理學(xué)中引人“合力”概念運用了（ ） A.控制變量方法 B.等效替代方法 C，理想實驗方法 D.建立模型方法7、鐵架臺上懸掛

3、著一個勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧的下端掛一個質(zhì)量為m的小球.小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時，彈簧的伸長量等于(彈簧的伸長在彈性限度內(nèi)) （ ）A.0 B. C.kmg D.8.如圖所示，皮帶運輸機(jī)把貨物運到高處，貨物在皮帶上沒有滑動 則貨物受到的摩擦力（ ） A.是滑動摩擦力，方向沿皮帶向下 B.是滑動摩擦力，方向沿皮帶向上 C.是靜摩擦力，方向沿皮帶向下 D.是靜摩擦力，方向沿皮帶向上9.下列關(guān)于摩擦力與彈力的說法中正確的是w.w.w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網(wǎng)（ ）A. 運動物體受到的摩擦力一定是滑動摩擦力B. 相互接觸的物體間壓力增加，摩擦力一定增大C. 存在摩擦力的接觸面間一定

4、存在彈力 D. 摩擦力的方向一定與運動方向相反10.如圖所示，質(zhì)量相同的甲、乙兩人所用繩子相同，甲拉住繩子懸在空中處于靜止?fàn)顟B(tài)；乙拉住繃緊繩子的中點把繩子拉斷了則（ ）A繩子對甲的拉力小于甲的重力 B繩子對甲的拉力大于甲對繩子的拉力C乙拉斷繩子前瞬間，繩上的拉力一定小于乙的重力D乙拉斷繩子前瞬間，繩上的拉力一定大于乙的重力11、用兩條細(xì)繩把一個鏡框懸掛在墻壁上，如下圖所示的四種掛法中，細(xì)繩所承受的拉力最小的掛法是（ ）12、如圖所示，光滑斜面上物體重力mg分解為F1、F2兩個力，下列說法中正確的是（ ）AF1是斜面作用在物體上使物體下滑的力，F(xiàn)2是物體對斜面的壓力B物體受到mg、FN、F1、F

5、2四個力的作用C物體只受到重力mg和斜面的支持力FN的作用D力FN、F1、F2三力的作用效果與mg、FN兩個力的作用效果相同13、半圓形支架BAD，兩細(xì)繩OA和OB結(jié)于圓心O，下懸重為G的物體，使OA繩固定不動，將OB繩的B端沿半圓支架從水平位置逐漸移至豎直位置C的過程中，分析OA繩和OB繩所受的力大小如何變化？（ ）A.OA繩拉力逐漸變大 B.OA繩拉力逐漸變小C.OB繩拉力先變小后變大 D.OB繩拉力逐漸變小14.用力F將質(zhì)量為1 kg的物體壓在豎直墻上，F(xiàn)=50 N，方向垂直于墻，若物體勻速下滑，物體受到的摩擦力是_ N，動摩擦因數(shù)是_;若物體靜止不動，它受到的摩擦力是_N，方向_.（g

6、=10 N/kg）15（1）在“探究求合力的方法”實驗中，先用兩個彈簧秤將橡皮條拉到一定長度，此時需要記錄的內(nèi)容有 ， ， （2）該實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的點，以下操作正確的是（ ）A、改用一個彈簧秤拉的過程中，最終的點位置允許變動B、實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度C、實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的大小和方向，把橡皮條的另一端拉到點D、實驗中，把橡皮條的另一端拉到點時兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90，以便計算合力的大?。?）如圖是甲和乙同學(xué)實驗時得到的結(jié)果，其中F是用一把彈簧

7、秤拉時的圖示， 同學(xué)的實驗比較符合實驗事實（左右圖分別為甲和乙同學(xué)得到的結(jié)果）（4）在比較符合實驗事實的實驗中造成F與F之間存在誤差的原因可能是 （至少寫出一種具體的原因）16（10分）如圖所示，表面光滑、質(zhì)量不計的尖劈，插在縫A、B之間，尖劈的一個角為，在尖劈背上加一壓力F，則尖劈對A側(cè)壓力和對B側(cè)壓力分別為多大？（在圖上畫出力的示意圖）17如圖所示為一個懸掛重物的系統(tǒng),其中AO、BO和CO都是最多能承受100N的細(xì)繩,已知BO處于水平位置,AOB=150,則所掛重物m的最大重量是多少？18.如圖所示，一質(zhì)量為m的小滑塊在水平推力的作用下靜止在內(nèi)壁光滑的半球形凹槽內(nèi)，重力加速度大小為g ，圖中角度已知，試求：水平推力的大小及凹槽對滑塊的支持力的大小。19.如圖所示,物體A、B質(zhì)量分別是4 kg和10 kg,不計滑輪與繩間摩擦及繩的重力,若整個系統(tǒng)靜止,g取10 N/kg.求：(1)地面對B的摩擦力的大??；(2)B對地面壓力的大小. - 4 -