《青島版科學(xué)六下《生物是怎樣傳遞信息的》PPT課件1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《青島版科學(xué)六下《生物是怎樣傳遞信息的》PPT課件1.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許昌勇,1,青島版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè),17 生物是怎樣傳遞信息的,山東省臨邑縣宿安中心小學(xué) 許昌勇,2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許昌勇,2,學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)根據(jù)自己搜集整理的資料制作資料卡。 能通過(guò)以身邊的自然事物的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，用自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)探究結(jié)果，進(jìn)行交流，參與評(píng)議。 觀察認(rèn)識(shí)蜜蜂、螞蟻傳遞信息的方式；認(rèn)識(shí)其他生物傳遞信息的方式；知道生物傳遞信息的方式是各種各樣的。,2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許昌勇,3,自然界中的每一種生物都組成一個(gè)生活群體，在一 起生活就需要交流信息，進(jìn)行信息傳遞。不計(jì)其數(shù) 的生物，有著多種多樣的信息傳遞方式例

2、如： 1.植物的散發(fā)花香味，或者其他氣體吸引昆蟲。 2.鳥兒展開美麗的羽毛或者鳴叫吸引異性。如：孔雀開屏。 3.動(dòng)物靠散發(fā)氣味來(lái)辨別朋友或敵人。如：黃鼠狼靠特殊臭 味來(lái)辨別。 4.高等動(dòng)物靠發(fā)出各種聲音、動(dòng)作、表情來(lái)表達(dá)心情傳遞 信息。 5.有些動(dòng)物靠發(fā)射次聲波、超聲波來(lái)傳遞信息。如：蝙蝠飛 行、鯨魚在水中游泳。,2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許昌勇,4,探究1、螞蟻怎樣傳遞信息？,2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許昌勇,5,2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許昌勇,6,交流,螞蟻靠（ ）傳遞信息。 螞蟻靠（ ）器官探路和互相傳遞信息的。,氣味,觸角,2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許

3、昌勇,7,探究2:蜜蜂怎樣傳遞信息？,2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許昌勇,8,蜜蜂用舞蹈?jìng)鬟f信息,2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許昌勇,9,這種表達(dá)的誤差很小，非常驚人。,蜜蜂的8字舞蹈,2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許昌勇,10,圓舞約在百米以內(nèi)的地方發(fā)現(xiàn)食料時(shí)，歸巢蜂在巢上方表演著圓舞 。,2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許昌勇,11,對(duì)于較遠(yuǎn)的蜜源，則蜜蜂會(huì)按照一個(gè)倒8字舞蹈（數(shù)學(xué)上叫做無(wú)窮符號(hào)），同時(shí)擺動(dòng)屁股。中間頭部方向就是蜜源的方向。,2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許昌勇,12,解讀信息： 三個(gè)點(diǎn)來(lái)定位：蜂房-采蜜地點(diǎn)-太陽(yáng) 圓圈舞說(shuō)明蜜源近（100米以內(nèi)）；

4、8字舞說(shuō)明蜜源遠(yuǎn)，8字舞中間蜜蜂頭部的方向就是蜜源的方向。 即使是陰天，只要蜜蜂能夠飛出，仍能識(shí)別太陽(yáng)的位置。,2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許昌勇,13,解讀生物信息的故事： 德國(guó)人卡爾馮弗里施上世紀(jì)年代發(fā)現(xiàn)，蜜蜂采蜜時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的食物來(lái)源后，在返回蜂巢時(shí)會(huì)跳一種“搖擺舞”，這種舞蹈中含有關(guān)于所發(fā)現(xiàn)食物來(lái)源的距離和方位的信息傳遞。他因這一發(fā)現(xiàn)而獲得了年的諾貝爾獎(jiǎng)。 問(wèn)題：你想不想說(shuō)點(diǎn)什么？有什么啟發(fā)？ 生物不一定靠語(yǔ)言傳遞信息，靠肢體動(dòng)作、舞蹈、氣味等傳遞信息。 我們要靠仔細(xì)觀察、思考去解讀他們傳遞的信息。,2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許昌勇,14,4、高等動(dòng)物發(fā)出各種聲音、動(dòng)作、

5、表情來(lái)表達(dá)心情傳遞信息。如：人類、大猩猩。 5、有些動(dòng)物靠發(fā)射次聲波、超聲波來(lái)傳遞信息。 如：蝙蝠飛行靠超聲波定位、 鯨魚在海中靠超聲波辨別方向來(lái)傳遞信息。 海豚靠超聲波來(lái)傳遞信息。 松鼠用超聲波傳遞信息。 水母靠次聲波來(lái)尋找同伴和食物。 6、植物的花用濃郁的氣味和色彩來(lái)告知昆蟲自己的存在。,2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許昌勇,15,總結(jié)： 生物之間的信息傳遞方式是多種多樣的，這些方式給我們有哪些啟發(fā)？,2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許昌勇,16,1.螞蟻是靠 傳遞信息的。 2.孔雀是靠 傳遞信息的。 3.蜜蜂跳舞傳達(dá)了 的信息。 4.蜜蜂跳“8”字舞表示 ；跳圓圈舞表示 。 5.動(dòng)物之間有它們傳遞信息的方式，可以通過(guò) 、 、 等感覺器官以及一些行為來(lái)傳遞信息。 6.大猩猩是通過(guò) 來(lái)傳遞信息的。 7.剛出生的嬰兒會(huì)以 的方式表示自己餓了。,觸角和氣味,外表,告訴同伴蜜源的方向,蜜源較遠(yuǎn),蜜源較近,觸角,嘴,耳朵,表情,哭鬧,2020/8/27,宿安中心小學(xué) 許昌勇,17,謝謝大家 再見,