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1、課題主題六 過我們的十歲生日共 2 課時執(zhí)教日期： 年 月 日教學目標1.初步樹立珍愛生命、感恩父母的意識，養(yǎng)成熱愛生活、熱愛集體、樂觀向上的生活態(tài)度。2.策劃與組織十歲集體生日會，增強活動策劃與設計、組織與協(xié)調(diào)能力；提高處理問題的能力；養(yǎng)成樂于交流、勇于展示的團隊合作能力。 3.通過親身的實踐、體驗，完成一場集體生日會形成相關的經(jīng)驗，體會集體生日會的意義。核心價值觀及法治知識滲透初步樹立珍愛生命、感恩父母的意識，養(yǎng)成熱愛生活、熱愛集體、樂觀向上的生活態(tài)度。增強活動策劃與設計、組織與協(xié)調(diào)能力；提高處理問題的能力；養(yǎng)成樂于交流、勇于展示的團隊合作能力。教學重點策劃與組織十歲集體生日會，增強活動策

2、劃與設計、組織與協(xié)調(diào)能力；提高處理問題的能力；養(yǎng)成樂于交流、勇于展示的團隊合作能力。 教學難點知道集體生日會活動的一般流程，了解活動各環(huán)節(jié)的基本要求和準備要素；通過親身的實踐、體驗，完成一場生日會并形成相關的經(jīng)驗。課前準備多媒體課件 實物投影教學過程第一課時 一、主題生成階段觀看視頻，引出主題1.教師播放學生們以往過生日活動以及學生進入小學后成長變化的照片集，喚起學生的回憶。2.請學生分享自己以前過生日的經(jīng)歷，主要說明當時生日是如何過的，以及最令人難忘的環(huán)節(jié)。3.討論：什么是過集體生日？你喜歡參加這樣的活動嗎？為什么？小結(jié)：十歲對于我們而言，意味著長大，我們將成為低年級同學的哥哥姐姐，也將變得

3、更為成熟、懂事，為了讓我們的生日更有儀式感、更有意義，讓我們行動起來，一起組織策劃一場十歲集體生日會吧！4.討論交流，明確對象。教師：策劃集體生日會之前，需要了解哪些信息？比如，同學們對于集體生日會有哪些需求？集體生日會召開多久合適？大家都有哪些心愿？我們可以通過什么渠道來了解同學們的需求？學生討論，教師整理板書：調(diào)查訪問（小伙伴等）。5.布置任務，調(diào)查同學們過集體生日的需求。二、活動策劃階段1.回顧活動，引出主題（1）同學們，前段時間，我們進行了“我們十歲啦！”集體生日調(diào)查，通過各種途徑了解了同學們對于過集體生日的想法、目標，最終我們決定以聯(lián)歡會的形式來過一次集體生日。（2）確定活動主要環(huán)節(jié)

4、和創(chuàng)意：同學們，我們在討論的過程匯總都產(chǎn)生了哪些創(chuàng)意呢？請學生暢談針對這一主題所產(chǎn)生的想法和點子。2.小組討論，策劃方案（1）小組制定活動策劃表。（教師適時巡視及指導）（2）各小組投影展示活動策劃表，學生討論并修改不合理的地方，主要是交流如何完成活動準備、活動任務、分工問題和相關注意事項等。宣傳組。預設：學生可能會更多地關注需要準備的工具、材料等，缺少有序的思考。教師指導：引導學生明確宣傳組的前期工作以及活動中的攝影記錄，包括布置舞臺背景、設計邀請函等。這些都需要先確定內(nèi)容，然后準備材料，最后才是動手制作。禮儀組。預設：學生在接待家長等參加集體生日會的禮儀（站姿、指引）等動作不規(guī)范。教師指導：

5、引導學生對接待時的細節(jié)進行了解、學習、排練。表演組。預設：學生對場地舞臺背景、場景音樂、表演人數(shù)、表演效果、走臺、表演、時長的控制、上下場等缺乏經(jīng)驗。教師指導：引導學生在排練時，對場地、音樂、人員等做到心中有數(shù)，可向?qū)I(yè)老師請教一些表演、配合技巧，明確相關的注意事項，如控場、配合等。后勤組。預設：學生可能會沒有考慮到布置場地所需的桌椅、準備特殊的禮物。教師指導：引導學生根據(jù)場地的大小確定所需桌椅的數(shù)量；要考慮桌椅的來源；如何準備既有個性又有紀念意義的集體生日禮物。3.課堂小結(jié)，布置任務請各小組利用課外時間完成相應的準備工作，隨時向老師匯報工作進展及遇到的問題。 第二課時一、 生日聯(lián)歡會實踐階段

6、1.生日聯(lián)歡會前的要求（1）規(guī)定聯(lián)歡會的時間和地點，不許遲到、早退。（2）表演服裝、校服、?；?、紅領巾等穿戴整齊。（3）帶好各自的表演道具。（4）在聯(lián)歡會開始前40分鐘布置好會場。2.生日聯(lián)歡會進行時（1）生日聯(lián)歡會正式開始。（2）禮儀組負責接待工作；宣傳組負責道具以及背景、音樂的協(xié)調(diào)，并拍好活動照片；表演組負責表演節(jié)目，在活動過程中制造氣氛等；后勤組要適時維持會場秩序。3.生日聯(lián)歡會結(jié)束（1）后勤組清理會場（2）禮儀組負責歡送參會人員。（3）宣傳組拍好照片，制作成幻燈片或電子相冊。二、活動總結(jié)階段1.回顧本次活動所經(jīng)歷的過程，分發(fā)評價表，評價在每個環(huán)節(jié)中自己的表現(xiàn)。2.暢談收獲與感受。3.談談新主題。在以上活動過程中，我們共同經(jīng)歷了團隊協(xié)作、創(chuàng)意設計、表演等過程，我們在活動中進一步體會到了分工合作的重要性。讓我們更加珍惜親情、友情，讓我們繼續(xù)保持這份責任感和樂觀向上之心，努力前行吧！4.教師做全面總結(jié)與評價。5.將實踐活動過程中的設計稿、照片、宣傳單、活動日記、活動總結(jié)及各類表格等材料進行整理、剪輯，做成本次綜合實踐活動成果專刊，在學校櫥窗內(nèi)展示。教學反思4