《七年級語文上冊 第五單元 誦讀欣賞《十五從軍征》課件 蘇教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級語文上冊 第五單元 誦讀欣賞《十五從軍征》課件 蘇教版.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、十五從軍征,學習目標,看圖片，導課題,解詩題，設疑問,讀詩歌，解詩意,品詩句，悟詩情,揭主題，談感想,看圖片，導課題,從古至今,我們生存的這個世界就一直存在著戰(zhàn)爭，今天老師帶來了一組圖片,我想請同學們一起來觀看。,聲聲炮響，厄運降臨：流血，死亡，毀滅。多少絕望，多少悲傷，多少撕心裂肺地哀號美麗的城市陰霾重重，繁華的都市廢墟片片！,看完了這組圖片,你想說些什么?,戰(zhàn)爭是無情的，是殘酷的，戰(zhàn)爭是可怕的，它給世人帶來了無盡的災難，它讓多少人流離失所，讓多少人家破人亡啊。今天我們來學習一首和戰(zhàn)爭有關的古詩十五從軍征，讓我們通過這首古詩去感受戰(zhàn)爭給人們造成的苦難。,學習目標,1.運用已有的學習方法揣摩理

2、解詩句含義，掌握詩歌內容。 2.在熟讀的基礎上，揣摩詩歌表達的情感，并有感情地朗讀。 3.了解古代兵役制度的殘酷，感受戰(zhàn)爭給人民生活帶來的苦難，培養(yǎng)熱愛和珍惜和平生活的情感。,解詩題，設疑問,詩題哪里告訴我們這首詩與戰(zhàn)爭有關？這個詩題還告訴我們什么？,十五歲被征去當兵。,樂府詩集是宋朝郭茂倩編寫的，樂府詩一部分為文人創(chuàng)作，一部分采集于民間。漢樂府是繼詩經楚辭后的又一種新詩體，最突出的藝術特點是它的敘事性，語言樸實自然。,樂府詩集,讀了詩題你有什么疑問？,十五從軍？回家后情景？,讓我們帶著疑題來學習這首詩。,字音,冢 狗竇 雉 舂 羹 飴,zhng,du,zh,chng,gng,y,讀詩歌，解詩

3、意,道逢： 阿： 冢累累： 狗竇： 雉： 旅： 葵： 羹： 飴：,在路上遇到。,沒有實在意義。,墳墓一個連著一個。,讓狗出入的墻洞。,野雞。,旅生，植物未經播種而野生。,葵菜，嫩葉可以吃。,用蒸煮等方法做成的糊狀食物。,同“貽”，送給。,品詩句，悟詩情,昔日的朝氣蓬勃、稚氣未脫的少年從軍65年之后已是白發(fā)蒼蒼、老態(tài)龍鐘的老翁了，為什么他十五歲就要去從軍呢？回家后又將近是一番怎樣的情景呢？接下來讓我們來思考這兩個問題，請大家仔細默讀詩歌。生默讀后小組交流。,1詩歌開頭就告訴我們“十五從軍征，八十始得歸” 為什么會這樣呢？誰解決了這個問題？,為什么十五歲就去當兵：殘酷的兵役制度（在漢朝，男子23歲

4、起正式服兵役，直到56歲。如遇戰(zhàn)爭，還要做好隨時從軍的準備，兵役時間可能會更長。這位老人遇上了戰(zhàn)爭，所以才十五從軍征，八十始得歸）,久服役,這漫長的65年里，他是在哪兒度過的？在這65年中，他想回家嗎？這里有一個字，告訴我們他很想很想回家，哪個字？,始,誰能讀出他想回家的強烈渴望？,好不容易回到了家，可回家后會是怎樣的情景，老人心情是怎樣的呢？,悲,哪個詩句寫出寫出了他悲傷的心情？,出門東向看，淚落沾我衣。,他為什么悲？,親人亡,他歷盡艱辛，九死一生，終于回來了，可是他的親人卻不在了。他是怎么知道呢？,鄉(xiāng)里人告訴他的,他告訴他什么話？鄉(xiāng)里人懷著一種怎樣的心情告訴他的呢？,是啊，這樣的結果有誰能

5、不悲傷呢？闊別65年的親人?。∪缃褚咽恰八砂刳＠劾邸?，老人怎能不悲呢？,3.家人死亡讓老人深受打擊，可讓他悲傷的還有什么呢？,家凄涼,從哪里可以看出家的凄涼？,兔從狗竇入,這就是我思念了65年的家啊，竟成了：兔從狗竇入 這就是我苦苦盼望的家啊，如今竟成了：兔從狗竇入 這就是我魂牽夢繞的家啊，竟成了：兔從狗竇入 一切的一切已經蕩然無存，剩下只有：兔從狗竇入,那到底是一片什么樣的凄涼景象呢？你仿佛看到了什么樣的景象？,4.打擊重重，悲上加悲，老人還悲什么？,舂谷持作飯舂谷做飯，采葵做湯，這些東西吃起來會是什么滋味兒啊？,無依靠,5.面對這一切，讓老人再也忍不住老淚縱橫，哭泣無聲啊！出門東向看，淚落沾我衣,泣他泣什么？,當老人想起他那朝思暮想的親人時，他只能：出門 當老人思念他那和藹可親的鄉(xiāng)鄰時，他只能：出門 當老人思念他那出生入死的戰(zhàn)友時，他只能：出門 當老人想起自己的孤苦伶仃無依無靠時，他更是：出門,這就是戰(zhàn)爭的殘酷，這就是戰(zhàn)爭給人民造成的深重災難??！再次齊讀詩歌，再次走進老人的內心世界。,揭主題，談感想,學了這首詩歌，你感受最深的是什么？,雖然在這個世界上，還存在著戰(zhàn)爭，但時代的發(fā)展，人類的進步，世界的文明，讓和平之花遍地開放，我們的世界變已經得越來越美好，越來越精彩?，F在，讓我們一起來欣賞這和平世界的美好吧！,你們希望和平嗎？那就讓我們一起熱情地呼吁吧：消除戰(zhàn)爭，維護和平。,