《七年級語文下冊 第四單元 比較探究《鄧稼先》課件 北師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文下冊 第四單元 比較探究《鄧稼先》課件 北師大版.ppt（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、悼鄧稼先詞 （張愛萍） 踏遍戈壁共草原， 二十五年前， 連克千重關(guān)， 群力奮戰(zhàn)自當(dāng)先， 捷音頻年傳。 蔑視核訛詐， 華夏創(chuàng)新篇， 君視名利如糞土， 許身國威壯河山， 功勛澤人間。,鄧稼1942年出生在安徽省懷寧縣，在北平讀完小學(xué)和中學(xué)后，1945年從昆明西南聯(lián)大畢業(yè)，19481950年到美國普渡大學(xué)留學(xué)，學(xué)習(xí)理論物理。他取得博士學(xué)位后立即回國，1950年到中國科學(xué)院工作。1958年8月又奉命帶領(lǐng)幾十名大學(xué)畢業(yè)生開始研制原子彈、氫彈，直至病逝。,鄧稼先簡介,1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。,1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。,鄧稼先,楊振寧,楊振寧于19

2、22年出生在安徽合肥，1938年中學(xué)還沒畢業(yè)，就進(jìn)入西南聯(lián)大就讀，1942年西南聯(lián)大研究所畢業(yè)。1945年到1948年，在美國芝加哥大學(xué)獲博士學(xué)位。1949年，楊振寧進(jìn)普林斯敦大學(xué)研究，1956年與李政道提出宇稱不守恒理論。1957年因宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學(xué)獎。,楊振寧,速讀課文，整體感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握課文基本信息,1.注意字詞的音形義. 2課文寫了鄧稼先的哪些事?表現(xiàn)了他怎樣的思想感情?,根據(jù)意思寫詞語,1悲壯的事跡，使人非常感動。（ ） 2很少有人知道。 （ ) 3小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)全部力量。（ ） 4承當(dāng)榮譽時無羞愧之感。（ ） 5每家每戶都明白。（ ） 6比喻銳氣、才干

3、全部顯露出來。（ ） 7形容英勇作戰(zhàn)，奮不顧身的悲壯情懷。（ ） 8比喻在原有的事物中醞釀、生長著的新事物。（ ),1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計了兩彈,在美國獲博士學(xué)位后立即回國,1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書,文革初期，說服兩派繼續(xù)工作,1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說服工宣隊軍宣隊的隊員,一封短短的信,1982年，“我不能走”,課文寫了哪些事例？,這些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的思想感情？, 1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計了兩彈,“兩彈元勛” 功勛卓著,在美國獲博士學(xué)位后立即回國,天下興亡 匹夫有責(zé) 報效祖國,1985年重

4、病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書,鞠躬盡瘁 死而后已,文革初期，說服兩派繼續(xù)工作,1971年被“四人幫”批判圍攻，竟級說服工宣隊軍宣隊的隊員,沒有私心,誠真坦白 從不驕人 最高奉獻(xiàn),一封短短的信,強烈的民族 自尊心樸實,1982年，“我不能走”,執(zhí)著追求 無私奉獻(xiàn) 責(zé)任心強,小中見大,探究第六部分,“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)?！痹囌f說你對這兩句話的理解。,為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以作者說，如果鄧稼先再次選擇人生，還會這么走。這兩句話總寫

5、出了鄧稼先的偉大之處。,5、問題探究,寫鄧稼先，卻為何要從一百年以前的甲午戰(zhàn)爭寫起？下列說法錯誤的一項是,（探究）,A.交代了鄧稼先從事這項工作的歷史背景。 B歷數(shù)中華民族所遭受的苦難和恥辱，表達(dá)了作者對帝國主義列強的聲討和祈望世界和平的心聲。 C 中華民族遭受的屈辱，需要自己的兒子來洗刷，從而引出下文對鄧稼先的介紹。 D這些敘述為突出鄧稼先貢獻(xiàn)的巨大意義作鋪墊。,B,為什么要拿美國科學(xué)家奧本海默與鄧稼先作比較？,鄧稼先與奧本海默進(jìn)行了比較：,奉獻(xiàn)精神,研讀課文第五部分,1文章引用吊古戰(zhàn)場文有什么作用？ 2標(biāo)出文中的排比句，有什么表達(dá)作用？ 3鄧稼先遇到危險時是怎么說的？表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)

6、？ 4文中引用五四時期的一首中華男兒歌有什么作用？,表明工作環(huán)境的惡劣，工作的艱辛，渲染了一種悲壯的氣氛，突出 鄧稼先的奉獻(xiàn)精神和忠誠之心。,整齊的短句，展現(xiàn)了鄧稼先卓越的才能，字里行間流露著欽佩贊頌之情,身先士卒，不怕犧牲的獻(xiàn)身精神,贊頌了鄧稼先就是只手撐天、振我國威的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊袃?,吊古戰(zhàn)場文的原文并翻譯：,譯文：廣大呀，廣大呀！空曠的沙漠無邊無際，遼闊的荒漠不見人煙。河水象飄帶一 樣彎曲流動。群山像犬牙一樣交錯在一起。 幽暗啊悲慘凄涼，北風(fēng)悲號，天日昏黃。 飛蓬折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨。 各種飛鳥無處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭斗激烈，失群狂奔。亭長告訴我說：“這就是古戰(zhàn)場

7、??！常常有失敗的一方全軍都覆沒在這里，時常能聽到鬼哭的聲音，每逢天陰的時候，就會聽得更加清楚?！?原文：浩浩乎！平沙無垠，敻不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群，亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”,朗讀體會中國男兒歌的壯美，想想作者為何要引用這首歌，為什么建議采用這首歌作為背景音樂？,中國男兒 中國男兒 要將只手撐天空 長江大河亞洲之東 峨峨昆侖 古今多少奇丈夫 碎首黃塵 燕然勒功 至今熱血猶殷紅,探究 第五部分,采用它作為背景音樂：1、因為這首歌表達(dá)了當(dāng)年中華優(yōu)秀兒女熱愛祖國、振興民族的奮斗獻(xiàn)身精神；2、它也最能體現(xiàn)鄧

8、稼先為祖國研制原子彈而艱苦奮斗的崇高精神。,5、問題探究,歸納總結(jié),他忠厚樸實，誠真坦白，他從不驕人，沒有小心眼，一生喜歡“純”字所代表的性格。他熱愛自己的祖國，熱愛所從事的事業(yè)，他的一生始終在執(zhí)著地追求，無私地奉獻(xiàn)。為了站起來的中華民族的強大，他鞠躬盡瘁,死而后已。,鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是我國的“兩彈元勛”。,拓展延伸兩彈是他的勛章（徐焰）,1鄧稼先從岳父那里能多少得到一點糧票的支援，卻都用來買餅干之類，在工作緊張時與同事們分享。 2一次實驗，原子彈墜地摔碎，鄧稼先深知危險，卻一個人搶上前去，捧起核彈頭仔細(xì)檢查原因。后來到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)他已帶有放射性物質(zhì)，肝臟受損，骨髓里已侵入了放射物。 3在步履艱難之時，他堅持要自己去裝雷管，并首次以院長的權(quán)威向周圍的人下命令：“你們還年輕，你們不能去！” 4他無力的倒在床上，面對自己的妻子和國防部長張愛萍的安慰，平靜地說：“我知道這一天回來的，但沒想到他來得這樣快?！?網(wǎng)友的頒獎詞,（鄧稼先）當(dāng)大漠的蒼茫點綴了蘑菇云的硝煙，當(dāng)五星紅旗升起在聯(lián)合國的上空。是他，長空鑄劍，吼出雄師的憤怒；是他，以身許國，寫下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報國，他是共和國忠誠的奠基人；鞠躬盡瘁，死而后已，他是中華民族不倒的脊梁,思想啟迪：,聯(lián)系課文，相信你對鄧稼先有了更深刻的了解。你覺得鄧稼先的哪些言行值得你敬仰和學(xué)習(xí)？為什么？,