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1、足足 球球 運運 動動 概概 述述云南中醫(yī)學(xué)院公共課程部體育教研室 足球選修課件 單華 足球運動概述足球運動概述第一節(jié)第一節(jié) 認識足球認識足球1、為什么要認識足球？、為什么要認識足球？2、足球是世界第一運動、足球是世界第一運動3、足球比賽的基本方法、足球比賽的基本方法4、足球比賽的結(jié)構(gòu)要素、足球比賽的結(jié)構(gòu)要素5、足球比賽的重要時刻、足球比賽的重要時刻6、現(xiàn)代足球的比賽特征、現(xiàn)代足球的比賽特征 一、為什么要認識足球？一、為什么要認識足球？足球的正確涵義，指的是足球運動。足球的正確涵義，指的是足球運動。足球運動的完整定義包括其外延和內(nèi)涵足球運動的完整定義包括其外延和內(nèi)涵兩個方面。外延指的是事物的外

2、在屬性，兩個方面。外延指的是事物的外在屬性，內(nèi)涵指事物的本質(zhì)屬性。因此，我們要內(nèi)涵指事物的本質(zhì)屬性。因此，我們要準確地認識足球運動，就必須從足球運準確地認識足球運動，就必須從足球運動的外延和內(nèi)涵屬性去認識。動的外延和內(nèi)涵屬性去認識。為什么要認識足球為什么要認識足球 作為一個體育教師，只有更加全面地認作為一個體育教師，只有更加全面地認識足球運動，更加深刻地理解足球運動，才識足球運動，更加深刻地理解足球運動，才能更好地把握足球運動的規(guī)律和脈搏，才能能更好地把握足球運動的規(guī)律和脈搏，才能更好地組織和指導(dǎo)足球運動教學(xué)與訓(xùn)練，才更好地組織和指導(dǎo)足球運動教學(xué)與訓(xùn)練，才能更加有效地解決足球教學(xué)與訓(xùn)練中的問題

3、，能更加有效地解決足球教學(xué)與訓(xùn)練中的問題，才能更好地控制自己的教學(xué)與訓(xùn)練方向和目才能更好地控制自己的教學(xué)與訓(xùn)練方向和目標(biāo)。標(biāo)。從足球比賽概念上認識足球從足球比賽概念上認識足球1、足球是一種同場對抗的競技體育項目。比賽中，、足球是一種同場對抗的競技體育項目。比賽中，隊員有著無限的選擇性和可能性，需要有良好的個隊員有著無限的選擇性和可能性，需要有良好的個人能力和創(chuàng)造力去確立自己的位置。人能力和創(chuàng)造力去確立自己的位置。2、足球是一個動態(tài)的比賽過程。需要隊員有敏銳的、足球是一個動態(tài)的比賽過程。需要隊員有敏銳的洞察力，知道自己、隊友、對手在不同的時刻、不洞察力，知道自己、隊友、對手在不同的時刻、不同的場

4、區(qū)、不同的情勢下應(yīng)采用的技、戰(zhàn)術(shù)決斷。同的場區(qū)、不同的情勢下應(yīng)采用的技、戰(zhàn)術(shù)決斷。3、足球是一個集體比賽項目。需要全隊思想、行動、足球是一個集體比賽項目。需要全隊思想、行動、意志的高度統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，共同實現(xiàn)球隊的比賽目標(biāo)。意志的高度統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，共同實現(xiàn)球隊的比賽目標(biāo)。三、足球比賽的基本方法三、足球比賽的基本方法 足球比賽是在一塊長方形的場地上，雙足球比賽是在一塊長方形的場地上，雙方球員以腳支配和處理球為主，以球為中心，方球員以腳支配和處理球為主，以球為中心，以球門為目標(biāo)，以取勝為目的，以規(guī)則為準以球門為目標(biāo)，以取勝為目的，以規(guī)則為準繩，在有限的時空條件下進行的攻防對抗和繩，在有限的時空條件下進行

5、的攻防對抗和轉(zhuǎn)換活動。轉(zhuǎn)換活動。四、足球比賽的結(jié)構(gòu)要素四、足球比賽的結(jié)構(gòu)要素1、球、球2、隊友、隊友3、對手、對手4、方向、方向5、規(guī)則、規(guī)則6、時間、時間7、空間、空間8、壓力、壓力 五、足球比賽的重要時刻五、足球比賽的重要時刻1、對方控球時、對方控球時2、由守轉(zhuǎn)攻時、由守轉(zhuǎn)攻時3、本方控球時、本方控球時4、由攻轉(zhuǎn)守時、由攻轉(zhuǎn)守時六、現(xiàn)代足球比賽的基本特征六、現(xiàn)代足球比賽的基本特征1、速度與對抗特征、速度與對抗特征2、時間與空間特征、時間與空間特征3、個人與整體特征、個人與整體特征4、進攻與防守特征、進攻與防守特征5、實力與壓力特征、實力與壓力特征6、體能與技能特征、體能與技能特征 1、速度

6、與對抗特征 現(xiàn)代足球比賽的速度（動態(tài)條件下完成動作、跑動速度、攻防速度，及攻防轉(zhuǎn)換節(jié)奏等）都明顯加快，比賽的激烈程度和對抗程度（身體沖撞、貼身緊逼、爭搶爭項、攻擊性防守等）明顯加強。因此，隊員的技術(shù)能力必須要適應(yīng)這種比賽特征的需要。2、時間與空間特征。足球比賽的本質(zhì)是攻守對抗，而攻守對抗的實質(zhì)是就是時、空的爭奪。攻守隊員在時、空的限制與反限制，控制與反控制過程中，誰能占據(jù)優(yōu)勢，誰就贏得比賽的主動權(quán)。因此球員必須強化比賽的時空觀。要在有限的時間條件下積極、快速、合理積極、快速、合理地跑位，為球隊和自身創(chuàng)造出更大、更有利的空間。3、個人與整體特征。個人與整體特征。個體與整體在比賽中有著不同的作用。

7、整體的主要作用是創(chuàng)造攻守的局部優(yōu)勢和機會，個體的主要作用是抓住機會和把握機會。兩者需有機協(xié)調(diào)和融合。個體要服從整體的利益，要在球隊?wèi)?zhàn)術(shù)紀律的約束上，創(chuàng)造性地發(fā)揮個體的能力和作用。4、進攻與防守特征。攻守相對平衡是球隊獲勝的基礎(chǔ)。攻守轉(zhuǎn)換的速度與質(zhì)量對比賽有著十分重要的影響。進攻要拉開而不散，防守要收縮而不亂是攻守活動的基本原則。5、實力與壓力特征 實力是一個球隊水平的體現(xiàn)，是球隊比賽質(zhì)量的基礎(chǔ)；壓力是影響比賽活動的因素。有很強實力的球隊+很強的承受壓力能力，將會令每一個球隊頭痛。6、體能與技能特征 現(xiàn)代足球比賽對隊員的體能要求非常高。要有在90分鐘激烈對抗活動中久跑不衰的能力。因此，需要高質(zhì)量

8、的體能訓(xùn)練做保證。但這種體能訓(xùn)練必須能足球技能有機的結(jié)合。才是足球比賽所需要的運動能力。第二節(jié)第二節(jié) 古代足球運動發(fā)展概況古代足球運動發(fā)展概況 1、中國古代足球游戲、中國古代足球游戲 戰(zhàn)國時期：戰(zhàn)國時期：產(chǎn)生了足球游戲，并有文字記載。產(chǎn)生了足球游戲，并有文字記載。當(dāng)時名稱：蹴鞠或蹋鞠。球用皮革制成，中間填滿毛發(fā)。當(dāng)時名稱：蹴鞠或蹋鞠。球用皮革制成，中間填滿毛發(fā)。是民間當(dāng)時比較盛行的一種娛樂活動。是民間當(dāng)時比較盛行的一種娛樂活動。兩漢時期：兩漢時期：蹴鞠活動在社會各階層中廣泛開展，除娛樂性外，演變成軍蹴鞠活動在社會各階層中廣泛開展，除娛樂性外，演變成軍事訓(xùn)練手段，增加了競技性、軍事性。事訓(xùn)練手段

9、，增加了競技性、軍事性。出現(xiàn)了表演性的足球舞和競技性的蹴鞠競賽兩種活動方式。出現(xiàn)了表演性的足球舞和競技性的蹴鞠競賽兩種活動方式。唐宋時期：唐宋時期：蹴鞠最為盛行。蹴鞠最為盛行。蹴鞠是節(jié)日里流行于民間和宮廷娛樂活動的一項內(nèi)容。蹴鞠是節(jié)日里流行于民間和宮廷娛樂活動的一項內(nèi)容。外國古代足球游戲外國古代足球游戲 古希臘和古羅馬：古希臘和古羅馬：曾經(jīng)流行曾經(jīng)流行哈巴斯托姆哈巴斯托姆的足球游戲，的足球游戲，這種游戲分上、下半時，雙方的目的是要把球帶過對方的這種游戲分上、下半時，雙方的目的是要把球帶過對方的底線。底線。中世紀歐洲：中世紀歐洲：在騎士體育中流行一種叫在騎士體育中流行一種叫蘇里蘇里的足球游的足球

10、游戲。在文藝復(fù)興時期，各種游戲項目中足球的發(fā)展最為突戲。在文藝復(fù)興時期，各種游戲項目中足球的發(fā)展最為突出。出。公元公元1066年后：年后：哈巴斯托姆哈巴斯托姆傳人英國。到了傳人英國。到了11.12世紀時世紀時開始盛行。開始盛行。1384年，英國王愛德華三世頒布禁令：年，英國王愛德華三世頒布禁令：但屢禁不止，繼續(xù)但屢禁不止，繼續(xù)發(fā)展，并在發(fā)展，并在1490年正式定名為足球（年正式定名為足球（football）。）。1681年，查年，查理二世廢除禁令，被禁止的足球活動又獲得自由。理二世廢除禁令，被禁止的足球活動又獲得自由。1857年，年，英國成立了第一個足球俱樂部英國成立了第一個足球俱樂部謝菲爾德

11、足球俱樂謝菲爾德足球俱樂部。部。第三節(jié)第三節(jié) 現(xiàn)代足球運動發(fā)展概況現(xiàn)代足球運動發(fā)展概況 1863年年10月月26日，英國日，英國11個足球俱樂部的代表在倫敦召個足球俱樂部的代表在倫敦召開會議。成立了第一個足球運動組織開會議。成立了第一個足球運動組織英格蘭足球協(xié)會。英格蘭足球協(xié)會。國際上都把這一天視為現(xiàn)代足球運動誕生日。國際上都把這一天視為現(xiàn)代足球運動誕生日。12月月8日，修日，修改了劍橋大學(xué)規(guī)則。制定了全國統(tǒng)一的比賽規(guī)則共改了劍橋大學(xué)規(guī)則。制定了全國統(tǒng)一的比賽規(guī)則共14條。條。規(guī)定了足球比賽只能用腳踢球，而不得用手觸球。并把足規(guī)定了足球比賽只能用腳踢球，而不得用手觸球。并把足球運動稱為球運動稱

12、為“協(xié)會足球協(xié)會足球”（Association Football）。學(xué)校則）。學(xué)校則稱為稱為Soccer?，F(xiàn)今國際上都稱為?，F(xiàn)今國際上都稱為Soccer。英格蘭足協(xié)于英格蘭足協(xié)于1872年開始舉辦優(yōu)勝杯賽，從而使現(xiàn)代足年開始舉辦優(yōu)勝杯賽，從而使現(xiàn)代足球運動流行全國。球運動流行全國。1904年年5月月21日，法國、比利時、西班牙、荷蘭、丹麥、日，法國、比利時、西班牙、荷蘭、丹麥、瑞典、瑞士瑞典、瑞士7國的足協(xié)代表在巴黎成立了國際足球協(xié)會聯(lián)合國的足協(xié)代表在巴黎成立了國際足球協(xié)會聯(lián)合會，簡稱國際足聯(lián)（法文縮寫會，簡稱國際足聯(lián)（法文縮寫FIFA）中國足球運動發(fā)展概況中國足球運動發(fā)展概況 近代中國足球運

13、動開展簡況近代中國足球運動開展簡況 1840年鴉片戰(zhàn)爭后，香港淪為英國殖民地，現(xiàn)代足年鴉片戰(zhàn)爭后，香港淪為英國殖民地，現(xiàn)代足球運動也傳入香港及其學(xué)校球運動也傳入香港及其學(xué)校 從從1913年到年到1934年，舊中國足球隊參加了年，舊中國足球隊參加了10次遠東次遠東運動會的足球比賽，運動會的足球比賽，9次獲得冠軍。次獲得冠軍。1931年舊中國加入國際足球協(xié)會聯(lián)合會。年舊中國加入國際足球協(xié)會聯(lián)合會。1936年年和和1948年兩次派隊參加兩屆奧林匹克運動會的足球年兩次派隊參加兩屆奧林匹克運動會的足球比賽，兩次比賽均在初賽時被淘汰。比賽，兩次比賽均在初賽時被淘汰。新中國足球運動發(fā)展概況 創(chuàng)立基業(yè)（創(chuàng)立基業(yè)（1949-1959年）年）曲折起伏（曲折起伏（1960-1965年）年）探索改革（探索改革（19771991年）年）改革邁步（改革邁步（1992）